每個人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結出美麗的花朵呢？智慧，並不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機會，而是要把它用到生活中，解決問題，保護自己的權利，幫助別人。下面我們來一起欣賞智慧之花讀後感。
《智慧之花》是一本引人深思的書籍，它讓我重新認識了智慧這個詞語。本書是一本以寓言形式講述人生道理的書，作者以花朵的成長經歷講述了人的成長曆程。
故事的主人公是一朵名叫智晴的花。在她的成長過程中，她遇到了很多麻煩和挑戰，但她總是用智慧和毅力來克服難關。她學會了堅持努力，不放棄自己的夢想，她也學會了感恩和寬容，明白了一己之力是有限的，需要與他人合作才能實現更大的`目標，最終開出了一朵美麗的智慧之花。
這本書讓我深深感受到，真正的智慧並不是只有良好的記憶力和高超的智商，它還包括着勇氣、毅力和正確的態度。只有擁有這些，才能算得上真正的智慧。每個人都應該像智晴一樣，勇於面對生活的挑戰，在遇到困難時不輕易放棄，堅持自己的目標。
這本書中的教育思想也給我很大啓示。在教育孩子時，不僅要注重知識的傳授，更應該着重培養孩子的品格和思維能力。只有這樣，孩子才能成爲一個真正意義上的有智慧的人，才能更好地應對生活中的挑戰。
最後，我要感謝這本書，因爲它讓我重新認識了智慧這個詞語，也讓我明白了成長的真諦。我相信，只要我們不斷努力，發揮智慧和毅力，就一定能夠開出自己的智慧之花。
花一直是文人墨客筆下讚美的對象，美麗的花總是開了又謝了，我欣賞茉莉花的香氣四溢，我驚歎曇花一現而過的美麗，我喜愛百合花高貴典雅的氣質……我喜愛一切的花，然而能真正震撼我心靈的是沒有顏色、沒有香味的花——智慧之花。
我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的！或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，浩浩中華五千年出現了不計其數的人才，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演？又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現？
有一個故事“古希臘有個國王，想把一批囚徒處死。當時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處刑。怎樣處死？由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來，這句話必須是馬上可以檢驗其真假的。
如果囚徒說的`是真話，就處絞刑，如果說的是假話就砍頭，結果許多囚徒不是因爲說了真話而被絞死，就是因爲說了假話而被砍頭，在這批囚徒中，有一位是極其聰明的。這個囚徒說：“要對我砍頭了。”這句話使國王左右爲難。
如果真的把他砍頭，那麼他說的就是真話，而說真話是應該被絞死的。但如果把他處以絞刑，那麼便成了假話了，而說假話又是應該被砍頭的。或者絞死，或者砍頭，都沒有辦法執行國王原來的決定，結果只得把他放了。”
聽完之後，我覺得這個囚徒真是聰明！用智慧保住了自己的生命。其實在人生中有不少這樣的歷練，雖然，並沒有這麼嚴重，但歷練還真不少呢！人生真是因爲這些歷練而精彩無比，精彩的人生需要歷練，歷練的人生需要智慧，讓我們一起保護智慧之花，撫摸智慧之花，更要在心中種植智慧之花，來吧！夥伴們，讓我們做一個充滿智慧的人吧！
