團建破冰遊戲，團建小遊戲迅速破冰，鍛鍊團隊協同能力，增強團隊合作意識和親密度，破冰遊戲是一種是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬的遊戲，以下分享一些團建破冰遊戲。
【1】烏鴉與烏賊
分組：
1、我們兩兩面對面一對
2、手勢的動作：雙手伸平、掌心相對
3、右手放置於雙手之間（示範一下）能不能打開對方的右手
這個遊戲呢？考驗大家的靈敏和反應，先握一下手，這是戰鬥前的一個禮節
4、兩位夥伴任意舉一下手，舉手的朋友呢，賦予你一個代號：烏鴉
5、另一位夥伴的朋友呢？不要開心幸災樂禍，你的代號呢：是烏賊
接下來呢，我會講一個故事，故事中會多次出現烏鴉、烏賊這些關鍵詞
當出現烏鴉這個詞的時候，代號爲烏鴉的有權利打對方的手，而烏賊負責逃跑！
注意事項：
1、主動打的人只能原地打，不能追着別人打
2、打的人只能打手部位，不能打對方的臉部
3、逃的人只能上下移動，逃跑的同時嚴禁反擊
故事的描述：
從前呢？有一個動物園召開了一場奧林匹克運動會，所有的動物都參加了，在運動會上呢？
烏鴉認識了很多的好朋友，其中呢？有老虎、獅子、大象其中還有烏賊，在運動會結束之後，
他和烏賊成爲了一對好朋友，他們相約在一個週末一起去玩，有一天呢？烏鴉想起了他好朋友的邀請，它就準備出發，它飛呀飛，飛過了一片烏雲，終於 他看到了一隻烏龜，問烏賊的家住在什麼地方？烏龜告訴他在大海的兩外一邊，於是，烏鴉，繼續向前飛呀飛！終與到了大海的另外一端，終於找到了他的好朋友 烏賊，他們度過了非常快樂的一天！（故事到這裏結束）
提 問：
1、有沒有每次都能夠打到別人？甚至於不應該你打的時候，你也打到別人的。舉一下手？
2、有沒有每次都傾向於先逃跑的夥伴請舉一下手？
這個遊戲也是拓展項目中的一個，看是遊戲其實有很多的感悟！
A類型人：其實剛纔有很多朋友傾向於打別人：你的潛意識中反映很快，生活中你是一個積極主動的人，但在日常工作中千萬不要衝動，可以保持積極主動，非常適合的你工作是銷售
B類型人：主動傾向於防守的，我不先進行攻擊的，先尋求自保，在你的潛意識中，喜歡自我保護，在生活中你不太會上當受騙，當然，你也會遇到一些機會，可能會遺失點！希望這些朋友，積極主動的把握手邊的.機會！公司內有一些很好的職業特徵，財務！
【2】武松打虎
全體學員首先坐在板凳上，主持人念一段文字，凡是聽到“虎字”，全體起立，當聽到下一個“虎”字就坐下。此遊戲主要考察大家的反應能力，當所有 的文字唸完，看有多少人是正確的。（最後一句話已經提示了答案）沒有正確的夥伴可以集體做一個小小的懲罰熱場。
《武松打虎》
話說《水滸傳》中，有一打虎英雄，名曰武松。 此人虎背熊腰，虎頭虎腦，兩隻虎眼，虎視眈眈。一日，他來到景陽岡下，住了一家酒館，叫酒保要了一罈“虎骨酒”，喝了18碗後便要上山，這時被酒保攔住， 告知“此山中有數只老鼠，還有一隻老虎。”勸他莫進此山。那武松自持武功高強，便不聽勸告，徑直來到山前，只見一告示上寫“山中有老虎請注意。”
那武松不 管三七二十一，提着打虎棒便往山上走去，剛到山上還未站定，此時一陣虎風吹過，突然出現了兩隻老鷹，武松驚魂未定，又出現了一隻猛虎，那猛虎見了武松心中 大喜，“俺的晚餐來也！”於是，一瞪虎眼一揚虎頭一扭虎身一把虎尾一個虎面撲向武松，這時武松酒醒了一半，只見他一閃身，躲過猛虎的，揪住虎背，左一拳， 右一拳，拳拳打在虎頭虎腦，虎眼虎尾上，只打的老虎昏頭轉向，緊接着武松前一腳後一腳，腳腳踢在虎胸虎背虎屁股上，老虎的氣息全無，終於死去。突然，寒風 又起，又站出一老者說到：“壯士在此做甚？”只聽見一聲音告到：“我正在教 多 只老虎練起立。”
【3】各抒己見
目的：瞭解組員的時事觸角，學習直言表達時間：15分鐘材料：當日報紙內容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達。”
1、選數則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達看法。瞭解各組員的分析力，個人觀點、立場等……
2、組長不會下結論，但要讚賞組員表達及互相尊重的態度。
【4】旁若無人
目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間：15分鐘內容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”
1、兩人一組，祕密地在房中選一件物品作爲討論目標。在衆人面前討論時，不可提示物件名稱。其他組員聽後嘗試尋找出答案。
2、輪流討論竟猜。
3、完結時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。
【5】波濤洶涌
目的：讓氣球停留在空中，激發歡樂時間：5~10分鐘材料：氣球多個內容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們爲別人趕走這氣好嗎？”
1、每人一個不同顏色的氣球。
2、每人拋高自己的氣球，並盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。
3、氣球跌在地上的人即被淘汰。
4、氣球保持在空中最久的人便算贏。
5、組長總結：“好啦！大家都出了氣！”
一、遊戲名稱：矇眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分
人人都認爲睜着眼睛要比閉着眼畫得好，因爲看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜着眼的，但爲什麼總有些東西我們看不到？當發生這些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試着閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。目標：
1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2、說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙着眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。討論：
1、爲什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？2、怎樣使這些工作更容易些？3、在工作場所中，如何解決這一問題？變化：
1、讓每個人帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的紙掛到牆上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。
2、教員用語言描述一樣東西，讓隊員蒙着眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考。
二、遊戲名稱：解手鍊
形式：10人一組爲最佳時間：20分鐘材料：無
適合對象：全體人員
活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序：
1、培訓師讓每組圍着站成一個向心圈
2、培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一
個人的手；現在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開。
3、告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套着的環。4、如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。討論：
1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？2、當解開一點以後，你的想法是否發生變化？3、最後問題解決以後，你是否感覺很開心？
三、遊戲名稱：瞎子走路遊戲方法：兩人一組（如a和b）
a先閉上眼將手交給b，b可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引a進行。如：向前走。。邁臺階。。跨東西。。向左或右拐。。然後交換角色，b閉眼，a指引b分析：
1、通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。
2、作爲被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作爲牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。
四、遊戲名稱：串名字遊戲
遊戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名隊員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去，最後介紹的'一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位複述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的瞭解
五、遊戲名稱：循環相剋令
用具：無 人數：兩人
方法：令詞爲“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個遊戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽缺點：只是兩個人的遊戲
蛙跳水
1、全體圍坐成圈。
2、由主持人開始說：「一隻青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩隻眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。
3、繼續下個人開始：「兩隻青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四隻眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」。
老鼠獅子大象：
兩組人成兩排，面對面站立。排頭第一人說一個代號，然後向自己的隊員耳語傳遞，每個人都知道後，裁判喊開始，兩隊人一起大聲喊出自己的代號，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。
松鼠房子：
（超過20人）全體人圍成圈1、2、3報數，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多餘的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的.松鼠要有懲罰。
認識他嗎：
自我介紹的`一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重複一遍全部的人，結束。還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特徵，增加難度和印象。
自我介紹：
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重複之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特徵。
