有沒有管理不聽話孩子的地方，有的孩子不聽話，父母感到無奈，於是放任自流，久而久之導致任性的形成。但是也不能一直放任不管，以下了解有沒有管理不聽話孩子的地方
有沒有管理不聽話孩子的地方1
有很多家長選擇對於這種情況的孩子，會送去封閉式管理的學校，或者是送去部隊，軍事化管理的學校，都是比較嚴格的。
面對不聽話的孩子家長怎麼辦
一、與孩子溝通，做正確的引導
如果孩子出現厭學心理，家長要與孩子耐心友好地溝通，傾聽孩子的心聲，找出孩子產生厭學的主要原因，有的孩子就是因爲看不慣某一個老師就偏科最終導致厭學，還有的孩子因爲早戀而產生厭學，家長要根據孩子的情況，給孩子做出正確的引導，幫助孩子走出厭學的叛逆心理。
二、建立孩子的自信心
孩子在學習上一旦缺乏自信，就缺少了學習的動力，缺少持之以恆的毅力，就會容易產生厭學心理。所以，家長要給孩子建立自信心，例如：無論是學習上，還是生活上，多給孩子一點成功的機會，暫時不要讓孩子學習超過他能力以外的事，一步步地培養孩子的成就感。這樣的方式，幫助孩子提高對學習的興趣。
三、調節孩子的心情
家長不要總讓孩子呆在家或只學習考試要考的內容，建議家長利用週末或者假期的時間，帶孩子去外面走走，讓孩子接觸外面精彩的世界，調節孩子的心理情緒，當孩子從外界中感受到快樂時，或許厭學的心理就隨之消失了。
家長要對於孩子的厭學進行心理輔導，不要過多的指責，批評與謾罵，孩子考試考不好不能一味的責罵，要給予孩子更多的理解，鼓勵和寬容，要幫助孩子找到厭學的心理根源並理性的解決它。有時候要適當帶孩子去放鬆一下心情，可以在週末的時候帶孩子去跑跑步，爬爬山，給予孩子一定的支持和關心。
原因分析
孩子厭學一般是因爲在上課的時候胡思亂想太多，注意力無法集中，最終導致孩子上學後出現很累、很難受、很痛苦的症狀，然後就會產生了厭學的情緒，覺得讀書時一件很痛苦的事情。也有可能是與老師和同學們發生了矛盾，然後導致厭學，不去學校。
舉措建議
父母要多和孩子進行交流和溝通，多進行一些正面積極的教育，同時進行一些心理疏導，要多陪孩子，陪孩子一起完成作業。給孩子一定的獎勵和懲罰，完成作業之後纔給孩子獎勵，不完成作業，讓他得到一定的懲罰。在週末的時候可以適當的帶孩子去玩一玩，一來可以增進父母和孩子之間的感情，二來可以讓孩子心情得到放鬆，趕走壓抑的情緒。
有沒有管理不聽話孩子的地方2
如何管教不聽話的孩子
管教不聽話的孩子方法有：多多瞭解孩子、吸收教育知識、耐心傾聽孩子、讓他自己承擔自己行爲的後果。
1、多多瞭解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的'成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身爲家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，建議家長先冷靜下來，嘗試着多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4、讓他自己承擔自己行爲的後果
孩子叛逆期，難免會摔東西或者一些破壞行爲，一定要讓他自己承擔後果，例如摔了東西，讓他自己去修理，撕了書讓他自己粘起來。一定要讓他知道，犯了錯誤就要承擔後果，這個後果不是父母的責罵，而是它對於別的物品或者人的傷害後的彌補。
擴展資料
注意事項：
1、當孩子不聽話時，成人用“責罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒滲入行爲的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適（體罰），心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長長篇大論的說教，反省自己不良的行爲，更難以糾正孩子的不當行爲了。
2、家長與孩子進行“嚴肅的談話”，就會讓孩子心領神會。例如，先暫時停止他（她）的動作或行爲，請他（她）到一個角落，好好的跟他（她）談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啓發孩子的良知，思考自己的不當行爲。
有沒有管理不聽話孩子的地方3
1、幾種對付調皮孩子絕招
我們班有幾個特別調皮的孩子,圖書撕破了、玩具弄壞了等等常有發生。一開始，我對這些幼兒反覆指出、批評，但收效不大。後來在經過對他們的觀察和教育探索中，才找到了一點門路。對於有破壞行爲的幼兒，首先要找出他產生這種行爲的根源，熱情耐心地與他談話，瞭解他的問題，然後進行教育；不要發現他有破壞行爲即刻給予嚴厲的批評和懲罰。
要讓那些企圖通過破壞行動來發泄怒氣的幼兒知道，認爲老師或父母給他種種限制是不能忍受的，因而企圖用破壞行爲來對抗，這種思想是不正確的。因爲他做了壞事，破壞了東西，受到大家的譴責和教育，要比父母或老師的某種限制更爲難受。也要讓這種幼兒知道，有時大人對他的限制不一定不好，而是幫助他學習和培養良好的行爲，即使某種限制會使他暫時感到不愉快，但他也應儘量剋制自己的行爲。
創設能吸引孩子的教學環境，從而把孩子的注意力都集中到教學活動中來，利用孩子喜歡的玩具、遊戲、活動是很好的方法，因爲有趣的教學活動是孩子都喜歡的，它能極大的提高課程的有效性。
教師應融入學生之中，使自己成爲學生的夥伴，教學活動開始，就要和孩子坐在一起，親近孩子，和他一起玩他所喜歡的玩具或遊戲，把教學任務融入遊戲或活動之中。教學語言也要緩和、輕柔，要用熱情的語調，常用表揚等激勵性的語言，語言要簡單、多樣，能讓孩子理解。
孩子再出現破壞性行爲時，除了進行必要的監控，儘量不要去關注，通常，人們對破壞性行爲關注的太多，而不是太少，這不但會強化破壞行爲，而且會使孩子感到焦慮，甚至會誘發更多的破壞行爲，因爲關注本身會強化孩子的破壞性行爲。但如果孩子的行爲極度危險或對他人有害，就要進行制止。制止本身會造成對破壞行爲事實上的關注，這是無法避免的，但這是必要的，老師在處理這一問題時，儘量減少與學生注意有關的行爲就可以了，例如：學生在說髒話、打人時，把學生抱開或強制他把手放下來就行了，儘量減少與孩子目光的接觸，儘量不和他說話。
總之，只要我們熱情耐心地鼓勵、引導和幫助這種幼兒，他們會認識自己的錯誤行爲，並加以克服的。要相信幼兒有分辨是非的能力，有改正錯誤的願望。讓他們有思考的過程，儘量減少壓制和懲罰，以免他們破罐破摔，發展更爲嚴重的行爲問題。
2、八種對付不聽話孩子方法
1、對於年齡比較小的孩子，他們在性格上出了問題，勢必和教育方式不對脫不了關係。如果只是一味的批評指責，那麼只會讓孩子更加厭煩。如果家長們還沒有意識到管教叛逆的熊孩子的重要性，那麼今後吃虧的絕對也只有孩子本人。
2、首先對付調皮的孩子要做的便是，給他們立規矩。對於孩子家長們應該從小就給他們樹立一些規矩。比如：剪刀長輩主動問好，幫你完成了事情要說謝謝等。
孩子雖然很金貴，但是堅決不能對他們進行過度的放養，壞習慣的養成就在於父母的過於溺愛和視而不見。
3、其次對付調皮的孩子，父母一定要下決心。一些不該有的壞毛病必須糾正，哭也好鬧也罷。家長必須端正態度，不行就是不行。
（注意下決心管教之前，請務必和家裏的老人溝通好，不可看着孩子哭鬧，老人就一味地護着，這樣是絕對沒有效果的。）
4、當然對付調皮孩子的過程中，父母更需要以身作則。孩子的一些壞毛病都是模仿父母來的，因爲父母日常生活的言行舉止都會影響到他們。
比如說髒話，打人，脾氣暴躁等。在孩子的眼裏，父母就是一切，想要培養人人都愛的孩子，父母的素質很重要，因爲這一切的一切都決定了孩子將來的氣質。
5、對付調皮孩子的過程中，不要爲他們的錯誤找任何的藉口。孩子犯了錯誤，家長會有意識的給他們找藉口然後逃避責任，這樣做只會害了他們。
6、對付調皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什麼。當孩子調皮時，家長要儘量平靜保持平等的態度和孩子談談，貪心比制止孩子或者滿足孩子更有效。
7、對付調皮的孩子父母一定要冷靜，小孩子的行爲有時是幼稚可以理解的，父母不要絕對尷尬難堪。
8、對付調皮的孩子是讓他明白做什麼事情應該有個度，而不是一味的以暴制暴，適當的批評教育會讓你的孩子成長的更好。
