2歲前的寶寶怎麼教育，寶寶小小的身體裏擁有獨立意志的小生命，這個時候的寶寶正在積極探索着這個神奇的世界，這個時候對寶寶進行得當的教育，以下分享2歲前的寶寶怎麼教育
2歲前的寶寶怎麼教育1
首先，需要了解孩子的個性特點
每個孩子都有與生俱來的個性，而每種個性的孩子都有不同的特點，應該採用不同的方法進行教育和培養。
完美主義的孩子
他們往往是嚴格的挑剔者，容易被一點小小的挫折打敗，不懂得控制自己的情緒，家長在教育這種類型的孩子的時候，應該將複雜的事情變成容易執行的簡單的步驟，分階段去完成一件工作，鍛鍊孩子享受過程，而不是緊盯着事情的結果。
自由散漫的孩子
他們是天生的樂天派，什麼事情也不會放在心上，但恰恰在這種無壓力的狀態下，他們往往能自由地發揮，將事情做得更好。針對這種個性的孩子，家長可以和孩子一起制定學習計劃，讓孩子去合理安排自己的作息時間，鍛鍊孩子的自制力。
活潑好動的孩子
活潑好動的孩子具有旺盛的精力和使不完的勁，整天折騰，給家長造成很大的困擾。針對這種類型的孩子，家長應該採取寬容的態度，給孩子提供活動的空間和時間，釋放激情之後可以讓他們安靜下來做作業。
其次，激發孩子自我發展的動力
制定短期目標
針對孩子存在的問題，家長和孩子一起制定具體的規劃，將規劃分爲切實可行的短期目標，鼓勵孩子通過自己的努力實現一個個目標，形成內在的驅動力。
保持興趣感
教育孩子需要讓孩子保持興趣感，有興趣孩子纔會積極去探索，進步和成就感是保持興趣的最好的老師，讓孩子體驗到進步和成就感所帶來的樂趣。
挑戰性活動
在正常的學習和生活之外，家長可以帶孩子參加一些具有挑戰性的活動，鍛鍊孩子的心理承受能力。挑戰成功，他們能夠感受到成功的快樂，挑戰失敗，也沒有關係，享受努力的過程，總結經驗教訓，繼續努力。
最後，注意培養孩子的獨立精神
很多中國的家長對孩子比較寵愛，只要自己有的，全都給了孩子，甚至是自己沒有的，也要想法設法給孩子提供，卻忽視了對孩子的獨立能力的培養。在西方，很多父母從小就開始培養孩子的獨立意識，在家裏孩子的零花錢需要孩子通過給父母打工來賺取，對於孩子如何花錢，自己的父母從來就不過問，孩子逐漸學會了如何去管理自己的零花錢。到十一二歲左右，孩子就會有自己的旅行計劃，一個人出國旅遊，鍛鍊自己的獨立意識。
2歲前的寶寶怎麼教育2
1、其實，首先應該受教育的反而是家長，先想想自己小時候是不是其實也有類似的經歷，很多父母不讓做的事情，自己卻偏要去幹。現在的寶寶就像我們當年一樣，所以要給予孩子充分的尊重和理解，一定不要強制要求孩子做這個或者不許做那個，最好讓他們自己去選擇，自己學着去選擇。
2、對於孩子的要求，可以進行適當的“條件”交換，不要一味的滿足孩子各種要求，這樣只會從小就培養他不付出就得到的壞毛病。比如說，去超市的時候有風，但是孩子卻不想戴帽子。那這時候，家長就可以跟孩子進行交易，爸爸媽媽答應帶寶寶出門玩，但是寶寶要答應爸爸媽媽帶上帽子。
3、學會放手，儘管孩子還真的很小，對於很多事情沒有真正的判斷力，但是也請你一點點的放開自己可能影響寶寶自己成長的大手。即使孩子很多的做法爸爸媽媽不贊同，但如果孩子並不會因此而受到傷害（身體上的），那就放開牽着她的手，讓她自己去做，去選擇，哪怕碰壁。
4、學會接受孩子的一切，即使是不好的，或者在你看來是不好的，不要因爲寶寶總是對你說不，而感到很苦惱，知道嗎，那是她開始建立自我意識的表現，說明她開始有了自己的判斷了，你應該爲她感到高興纔對，只要寶寶身體健康，就給予她最夠的空間去嘗試，不要事事都打斷，更不要覺得自己做的很失敗。
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一、2歲寶寶如何早教——動作發展
1、大運動發展：
對2歲寶寶來說，基本的.大動作都可以掌握了。在這一階段，應該多讓寶寶運動，鍛鍊身體協調性，培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、遊樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、盪鞦韆等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外，在家中您還可以和寶寶玩“藏寶遊戲”，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。
2、精細動作發展：
2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小麪糰“包糖果”等。值得注意的是，在這一階段寶寶的想象力開始快速發展，家長可以爲寶寶準備一些彩筆，讓寶寶塗鴉，或者買一些拼插積木類的遊戲，給寶寶鍛鍊手部動作。
二、2歲寶寶如何早教——語言能力發展
2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了，但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可，不必過度糾正發音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外，有些寶寶這是說話開始結巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學習語言時的正常表現，稱爲“暫時性結巴”。當出現這種情況時，家長冷處理，並複述正確順暢的句子即可。
此外，家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀，培養寶寶的語感。
注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到“過耳不忘”的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬於機械記憶，無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞，因爲寶寶在不理解的情況下，可能在上學之前忘光，學習興趣也被破壞了。
三、2歲寶寶如何早教——認知能力發展
2歲-2.5歲的寶寶需要掌握：
1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色
2、形狀：能認出方形、圓形、三角形
3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂
4、人體：能叫得上基本的[人]體器官的名字
5、環境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、傢俱、飲食等。
6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。
7、能分清上下和前後，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。
家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯繫起來。
四、2歲寶寶如何早教——社交能力發展
2歲左右的寶寶還不會合作遊戲，但是可以接受“玩具換着玩”。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍，鼓勵寶寶和別人交朋友，分享事物，換着玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫，如果寶寶實在不同意，尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受，逐漸教寶寶學會分享。
此外，這一時期，寶寶開始有模糊的是非觀，但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行爲不能姑息，應該溫和地堅持原則，並且做正向引導，比如對TA：“你是一個很貼心的寶寶(貼正面標籤)，媽媽不開心的時候你也會不開心，但是你這樣一生氣就打人，媽媽就會不開心(體會他人感受)，很難過，媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)。”
五、2歲寶寶如何早教——個性發展
2歲左右的寶寶開始逐漸進入“第一逆反期”。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明，這其實是寶寶自我意識蓬勃發展的表現，TA開始探索身邊的事物，也在探索社會交往的規則。在這一時期，家長沒必要和寶寶較勁，在沒有危險，不影響他人的情況下，可以和寶寶一起多嘗試，讓寶寶真正明白“爲什麼有些事情不可以”。此外，當寶寶發脾氣時，可以先蹲下來，安撫寶寶的情緒，瞭解寶寶逆反的原因，再告訴寶寶“想做的事情到什麼時候可以做”以及“你現在可以做什麼”。歪歪兔早教原創文章。
此外，有些涉及到原則問題的，比如摸插座、玩火等，在即時制止後，先冷處理，然後用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶爲什麼不可以。必要時可以藉助繪本。
六、2歲寶寶如何早教——行爲習慣發展
2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了，如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養寶寶坐一些簡單的家務，比如擺碗筷、擦凳子、洗菜，洗襪子內衣等。此時不必糾結寶寶做得有多好，而是要培養寶寶做家務的興趣和習慣，讓寶寶有成就感，可以多誇寶寶努力認真等。
七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發展
2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎上，每天進行10-20分鐘的親子共讀。培養閱讀興趣。
在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書爲主。如果寶寶在讀20分鐘後還要讀，可以提醒寶寶休息一下，防止產生視力問題。
