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2歲寶寶教育要點

來源:時尚達人圈    閱讀: 5.67K 次
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2歲寶寶教育要點,智力的大門需要通過鑰匙來開啓,要學會給孩子減負,幼兒時期所受的教育可能會影響未來,家長應抓住每一個可以教育好孩子的機會。2歲寶寶教育要點教你如何教育孩子。

2歲寶寶教育要點1

寶寶2歲以後,運動量大增,思維也越來越活躍,個性開始顯現了。這時和寶寶玩,爸爸有可能會覺得應付不過來,不僅需要更多的體力,也需要動更多的腦筋,變出更多的花樣,才能讓寶寶滿意。

這個時候的寶寶,爸爸媽媽完全可以利用媒體的方式來啓發孩子,充分利用家中的電視、電腦等,或者在網上多查一些相關知識,這種方法不但經濟有效,讓孩子不知不覺的學到很多東西,從而促進孩子身體以及智力的全面發育。

2歲寶寶教育要點

2歲寶寶發育指標:

發育指標:寶寶能夠平穩的走路,能說一些相對簡單的話語,看懂簡單的動畫片。

喜歡畫畫:能夠分清楚東西的大小多少,認識日常生活中最常見的一些東西。

2歲寶寶教育要點:首先應該受教育的反而是家長,先想想自己小時候是不是其實也有類似的經歷,很多父母不讓做的事情,自己卻偏要去幹要給予孩子充分的尊重和理解,一定不要強制要求孩子做這個或者不許做那個,最好讓他們自己去選擇,自己學着去選擇。

2歲寶寶教育要點:

對於孩子的要求,可以進行適當的“條件”交換,不要一味的滿足孩子各種要求,這樣只會從小就培養他不付出就得到的壞毛病。比如說,去超市的時候有風,但是孩子卻不想戴帽子。那這時候,家長就可以跟孩子進行交易,爸爸媽媽答應帶寶寶出門玩,但是寶寶要答應爸爸媽媽帶上帽子。

2歲寶寶教育要點:

促進寶寶的反應能力。這個時期的寶寶已經懂得和別人共同玩遊戲了,並且能夠獨立的完場一些簡單的遊戲動作。作爲父母要做的就是多陪孩子玩一些遊戲,促進孩子的反應能力和肌肉發育。

2歲寶寶教育要點2

1、人際關係發展

三個月到六個月,在這三個月裏,必須帶寶寶外出,跟不同的人打招呼,談話。過了半歲,嬰兒就會認生,甚至接下來的成長中會害怕陌生人。我家孩子就抓住這個時期,現在他見到誰都可以打招呼聊天交朋友的`。相反,認識一個寶寶,由於家人保護的太好了,半歲前都呆在家不出門,結果,現在一歲多了,連見親戚都哭鼻子。所以三到六個月是人際關係發展的重要時期,不能錯過。

2、高速運算敏感期

半歲以後可以對寶寶進行圓點訓練,寶寶天生具有高速運算能力,到兩歲半就關閉了,越早越好。我家是一半以後才緩慢的開展,效果就不夠理想了,但經過長期堅持的訓練,寶寶運算能力還不錯,現在三則運算也有九成能答對。

3、鍛鍊身體的敏感期

一歲的時候,幾乎每個寶寶都非常有膽量,去嘗試各式的健身器材,這時候家長既要放手讓他們多去嘗試玩,同時也要保護他們不要讓他們受挫折。過了這個時期,孩子越大就越不敢玩了。例如,鞦韆,滑梯,懸梯,彈彈牀,遊樂場等等。

4、圖片閱讀敏感期

也出現在一歲的時候。這個時候大量顯示百科圖片卡,寶寶能迅速吸收海量圖片知識。我就是在一歲的時候發現孩子可以對着一本動物看得非常入迷,於是就買了動物百科書,他馬上就全懂了。後來也買了上千種百科卡片,包括動物,植物,蔬菜,水果,世界名畫,天文知識,運動,樂器,生活用品,電器,交通工具,文具,汽車品牌等等,孩子一個星期就全掌握了,而且見到圖片就非常開心。所以我不用怎麼花力氣就讓孩子把身邊的事情幾乎全搞懂了。兩歲的時候我就不用再走“這是什麼”的階段,而是進入了“這是爲什麼”的階段了。我現在已經跟他聊,爲什麼蘋果會掉到地上,而不是告訴他這是蘋果了。

2歲寶寶教育要點 第2張

5、語言學習期

語言學習期是一個循序漸進的過程。很多家長會認爲,平常多跟他說話,然後他就會早說話了。其實,不是那麼簡單的。

第一,在嬰兒期,要對着嬰兒說話,讓嬰兒看到家長的嘴型。

第二,嬰兒期,除了指認生活用品和常說生活用語外,還要多念押韻的詩歌,或兒歌。

第三,教拼音,a o e ,y u u 等等,由拼音開始,經常教寶寶拼音。不要再學老人家那套“恩古古”了!

第四,念押韻詩歌時,當家長已經重複唸了好幾天後,可以把每句最後一字留給寶寶說。 舉例,“大飛機大飛ji ,忽而高忽而di ,晴空飛行千萬li,長大我要開飛ji“ 我家孩子一歲就能接上這詩歌了,而且還能接唱一些兒歌。當然還有很多很多這樣的例子。家長得花些心思。

第五,是非題。說話時,不但語速要緩慢而且清晰準確,然後經常問寶寶,“是不是?”“要不要?”“好不好?”這樣的是非題,然後叫他回答“是”“要”“好”。這樣,孩子很快就可以跟家長聊天了。

第六,名詞跟讀階段。身邊所有的事物都是教材了,拿起一個蘋果,家長要清晰準確的告訴寶寶“蘋果”,千萬別一開始叫教“這是蘋果”,記住,先教名詞!而不是直接教句子。

第七,講故事。寶寶會講話了以後,家長還可以繼續引導孩子講故事。首先,家長先講故事,讓孩子熟悉故事以後,就開始引導了,如何引導呢?家長先把故事講點點,停下來不說,就問孩子,“然後呢?”“接下來呢?”“會怎樣啊?”就讓孩子講他的故事,家長作一個聽衆就好了,有時孩子的故事很真蠻有趣的。我家兒子不到兩歲就給我講三隻小豬的故事,講了快有半小時,當然了,和原版是完全不一樣的,兒子把他生活的事情和認知的事物放在故事裏,天馬行空的,不過真的非常有創意。竟然扯到小豬坐火車去旅遊。

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