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六歲的小朋友學什麼比較好

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六歲的小朋友學什麼比較好,六歲的寶寶已經有了自己的選擇能力,這個時候孩子很好動,六歲寶寶要學的東西有很多,可以多讀書,培養他的閱讀能力,以下分享六歲的小朋友學什麼比較好。

六歲的小朋友學什麼比較好1

1、學習英語。

英語目前是世界上使用最廣泛的語言,作爲一門工具學科,以後走出國門交流比較方便;拓寬國際視野,以及更方便閱讀一些優秀的學習資料;英語作爲應試科目,從小學習英語可以減輕後期的課業壓力。

2、學習鋼琴。

孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養,道德風尚,情喜歡,性格的形成也起着遷移默化的影響。

六歲的小朋友學什麼比較好

3、學習繪畫。

兒童在學畫畫的時候,要自己構思畫面,給畫面塑造構型,給畫面塗色等。6歲的孩子孩子可以通過繪畫學習到非常多的觀察和思考方式,比如,空間想象,形體聯想和發散,對比,比例,圖形組合,色彩關係,體積,故事性,方向等等。對於孩子上小學和文化課的學習有很大的幫助,尤其是對於抽象和巨響的理解,圖像的空間想象非常有幫助。

六歲的小朋友學什麼比較好2

閱讀、交流、表達能力。能夠獨立閱讀一些簡單的故事繪本,並養成固定、自覺的'閱讀習慣; 能連貫、流暢地把書中、生活中的故事向他人表述。

融入集體,基本禮節。在同齡人的集體活動中,能夠積極參與,跟其他小朋友很好地配合,不膽怯退縮;懂得尊敬朋友、長輩,有禮貌。

好奇心、探知慾。對身邊的自然現象感興趣,有主動詢問的習慣;有自己動手一探究竟的慾望。

六歲的小朋友學什麼比較好 第2張

對藝術活動的興趣。開始接觸一種或者集中藝術活動,瞭解基本知識和基本技能,比如樂器、舞蹈、歌唱、體育運動。

培養孩子良好的作息習慣,多鍛鍊身體,保持好個人衛生;能夠良好地跟周圍的人相處,學會相互分享、相互幫助;具備一定的生活自理能力;具備基本的安全常識。

可以鍛鍊拿筆,但是不必開始寫字。6歲之前的兒童,手指發育不完全成熟,一些精細的動作還需要慢慢練習。讓孩子拿着筆,輕鬆地塗塗畫畫,做一些把虛線圖案描成實線的遊戲,都能很好地鍛鍊孩子的精細動作能力,也能培養孩子對“拿筆”的興趣。

不要過早接觸小學知識,有些孩子學前階段接觸小學知識,這樣在小學一、二年級的時候非常優秀,但是上了三年級之後,成績不斷下滑,甚至出現厭學情緒。

六歲的小朋友學什麼比較好3

六歲小孩子學什麼樂器好

應優先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

六歲的孩子正是音樂啓蒙的階段,不論選擇什麼樂器,最初都要注重視唱練耳,因爲學習音樂不只是爲了學會演奏、演唱,而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

什麼樣的孩子不適合學樂器

一、坐不住,耐心不足。在琴跟前待久了就煩一些家長認爲,對於坐不住的孩子,通過學琴可以讓其安靜下來,並鍛鍊他“坐得住”的能力。首先請明確,坐不住未必是孩子的缺點。他或許在運動方面有天賦,好奇心強,動手能力強,大一點的孩子還會拆家裏的洗衣機之類。這樣的孩子如果加以適當引導,順着向其興趣方向發展,會有意想不到的效果。藝術的優美不能吸引這樣的孩子靜下來,相反理性的、思想性的、運動性的活動更加吸引他。

二、不具備起碼的音樂稟賦這一條主要是指孩子分不清音高(聽不出來兩個音孰高孰低,而不是唱歌跑調)和節奏感太差。這兩點就像紅綠色盲不能開車一樣,沒有太多好解釋的。

六歲的小朋友學什麼比較好 第3張

給小孩子選擇樂器的原則

孩子喜歡是決定一切的首要原則,孩子自己想學什麼就讓他學什麼,家長一定要尊重孩子的決定。

這是一個非常重要的原則:你自己喜歡!注意,我用的可是“喜歡”,可不是“想要”,爲什麼呢?因爲喜歡這個詞是感性的態度。“想要”、“應該”是理性的判斷。

年齡因素的考慮

我們可以像馬友友的父親一樣,先爲孩子選一件適合孩子這個年齡學習的樂器,孩子本人也接受,那我們向他承諾,等他長大以後可以換,到時候他想換,我們就給他換一件,當然了,如果他不想換了,像馬友友那樣,我們就順其自然,讓他繼續學這件樂器。

成本因素

讓孩子學琴,很多家庭都面臨着很大的成本問題,許多家長對這個問題的複雜性,沒有充分準備。

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