0到6歲寶寶如何正確引導教育，教育的最終目的是爲了放手，是爲了讓孩子高飛遠走，作爲家長，該如何引導自己的孩子，已成爲家長們頭疼的一件事。以下分享0到6歲寶寶如何正確引導教育
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抓感覺、知覺的訓練
這是嬰兒智力啓蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家裏的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們。1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高
鍛鍊想象力
培養孩子的想象力，也是從遊戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿遊戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟着布娃娃睡覺，用勺子給它餵飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，爲培養創造力做好準備。
培養孩子的口頭表達能力。
提高孩子的語言能力、邏輯思維能力和溝通能力，使孩子具備入學接受正規教育的條件培養良好的習慣，能辨別是非，具備一定的生活管理能力，特別是時間管理能力
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引導寶寶學習的方法
1、佈置一個良好的學習環境。
如果希望孩子喜歡讀書，那麼，家中應該有書、雜誌、報紙。孩子在書香環境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激，以免孩子無法專心地學習，避免孩子注意力的過度分散。
2、 用正面的語言和親自示範的方式來教導他。
如果您希望孩子學習一種好的行爲，那麼您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行爲，例如告訴他“我們應該……做”，而不只是批評他、責備他做得不對。然後再親自示範正確的動作來教導他。如果孩子說會，那麼就讓他做給你看，再指導他正確的方式。
3、不要打擾他的專心。
孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養成放棄的習慣，怎會有始有終呢?
4、孩子一起遊戲。
從遊戲中可以訓練他的一些基本能力。有時也可以將複雜的學習活動分成幾個簡單的步驟，引導孩子一步一步去完成。
5、、多鼓勵孩子。
只要孩子有好的行爲，有一丁點的進步，哪怕他的表現和進步還不如我們的理想，我們也要鼓勵、讚賞他，使他保有學習的原動力。、(舉例學習成績的問題)
引導寶寶學習的建議
一、學習本來就不是一件輕鬆的事
(1)天下沒有掉餡餅的事，縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經過艱苦的努力，只有通過自身的不懈努力，刻苦鑽研纔有成功的可能。學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時候不也是一大堆家庭作業，有時做得不好還要被老師批評兩下。
(2)其實在國外，優秀的學生他們一樣要很努力學習才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育，教學領域非常廣泛，除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言方面等領域，充分開拓學生的天賦。、所以，讓孩子快樂成長是正確的，但是學習過程是要辛苦的，寓教於樂的教育方式，並不意味着孩子課外不需要複習，不需要刻苦學習。
二、學習成績必定經過無聊和辛苦的學習過程
(1)絕大部分孩子不太不可能把學習當作是一件快樂的事，優秀學習成績的取得，需要孩子在別人玩遊戲的時候，別人在看電影的時候，靜下心來學習。、有的孩子心智比較早熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學習過程中有自己的奮鬥目標，併爲此而努力;也有些孩子沒有樹立目標，但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。
(2)但無論是哪種情況，孩子首先是有一個目標，並在實現目標的過程中，努力付出，這個過程是談不上快樂的。、快樂是體現在學習的結果上，當孩子取得優秀的成績，辛苦的努力得到回報時，學習的快樂纔會顯現出來。但是也不排除極少部分智商很高的人，本身具備極強的天賦，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個例。
三、讓孩子知道，努力學習是一種責任
(1)父母在培養孩子學習的過程中，更多的是要讓孩子在努力學習的情況下，通過辛苦付出，培養出他們的向上拼搏的精神和責任感。孩子在上學階段，努力學習就是他們的責任之一。我們很難想象，一個人在小時候不努力學習，沒有目標，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大後在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。
(2)所以，與其說在孩子教育中培養孩子能夠自主學習，具備勤奮拼搏的精神，不如說是在培養他們自小樹立起積極向上，有責任感的優秀品質，讓他們長大後踏入社會後具備積極向上，努力付出的責任感，這才讓孩子在努力學習過程中學習到的最重要目標。
四、父母需要培養孩子努力付出，這是一種能力
(1)這孩子天性就喜歡玩，現在的孩子生活基本上沒有負擔，他們能感受到更多的快樂，他們從小就沒有爲生活而擔憂的必要，而辛苦付出就是一種不必要的想法。
(2)沒有目標，沒有壓力，強調快樂，這是當前大部分零零後孩子的生活狀態。如何培養孩子努力付出，幫他們樹立長遠的目標，爲目標而努力，這是家長和老師們的一種責任，也是孩子通過學習要培養的一種能力。
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3歲前，堅持5個原則
3歲前的孩子，要聽懂或清楚地表達一件事有時候比較難，爸爸媽媽說話要溫柔、表達清晰。不過這個時期也是規則養成的重要時期，所以跟孩子講話也要堅持原則，不妨從下面幾點做起。
1、正確的肢體動作
蹲下來，平視孩子的眼睛，並配以溫柔的肢體動作。這時的寶寶就像天真懵懂的小動物，如果家長說話時高高在上，就會帶來強烈的壓迫感。跟孩子保持同一高度，耐心地聽他說話，可以鼓勵他們在無壓力的前提下，準確地用語言表達自己的想法。
2、及時給予回饋
當大人忙着做飯、洗碗、工作的時候，寶寶咿咿呀呀的問話似乎顯得毫無意義，但這對寶寶卻很重要，可以轉頭對寶寶笑笑或迴應幾句。因爲兩三歲的孩子正在學說話，家長的及時反饋是最好的鼓勵。平時跟孩子聊天時，不妨摸摸他的頭、摟摟他的肩、拍拍他的.背、握着他的小手，這些小動作都會起到正面效果。
3、相比警告，直接鼓勵更好
看到寶寶端着一杯水蹣跚走來，家長的第一反應往往是“別打翻了”“別磕着”。這不僅起不到提醒的作用，有時還可能適得其反。幼兒的思維是“直線型”的，反着說“不要打翻”是一種繞遠路的思考方式。如果對孩子說“慢慢地”，可能效果更好。
4、給孩子“做選擇題”
跟孩子商量事或孩子不聽話時，講道理往往沒用，此時可以給孩子幾個選項。比如孩子賴牀時，媽媽可以拿出幾件衣服，問她“穿這件小草莓的還是小碎花的”，孩子往往會被“引誘”起興致來。
5、負負得正的小技巧
兩歲左右是人生的“第一叛逆期”，許多孩子喜歡跟家長“作對”。這時，家長的言行越嚴厲，孩子越“來勁”，倒不如試試“正話反說”。比如孩子叛逆期時，媽媽想帶寶寶去超市，但寶寶非要去公園，此時媽媽不妨說“我們先去公園吧”，孩子很可能就“上當”了，非要先去超市。
3-6歲，掌握4個技巧
3-6歲的孩子，大腦發展上了新臺階，理解能力、思維能力、記憶力和注意力都有了很大的進步，家長說話更應該掌握一些技巧。
1、別把“爲什麼”“怎麼”掛嘴邊
“怎麼這道題都會錯啊”“你幹嘛要這樣做呢”……這樣的話大都是責備，對解決問題毫無益處。很多人從小就聽着這樣的話長大，他們又把父母的這些教育習慣施加給自己的孩子。建議家長多從正面說話，提有建設性的建議，多說說“怎麼做”，幫孩子一起分析原因，加以改進。
2、先共情，再引導
當孩子主動找你傾訴時，你應該高興，因爲他信任你。如果你對他不理不睬或敷衍，或許幾年後就輪到你抱怨了，“這孩子有啥事都不跟我說”。家長要先共情，也就是用心體會孩子的感受，才能站在他的角度，幫他跨過難關。
3、探“情報”，從細節和別人的事談起
3歲後的孩子往往有了一定的隱私意識，學校裏的事情不太願意告訴家長。家長想了解孩子在學校的表現，如果籠統地問“今天怎麼樣”，孩子可能敷衍說“還行”，或爲了隱瞞錯誤而閉口不提。家長一方面可以問細節，比如“今天語文課學了什麼”，另一方面可以問別人的事，比如“你同桌考試得了多少分”，進而可以讓話題順利進行下去。
4、偶爾跟孩子一起做白日夢
有時孩子會天真地說，“明天要是不用上學就好了”。有的家長會火冒三丈，批評孩子。其實孩子或許就是隨口一說，或許隱含着某些內情，比如被小夥伴欺負。家長不妨順着說，“是啊，媽媽要是可以不上班就好了”，讓孩子知道家長是理解他的，還能接着問“寶貝爲什麼不愛上學呀?在學校裏不開心嗎?”等，以便了解孩子的想法。
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教育孩子的正確方式：樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
教育孩子的正確方式：環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
教育孩子的正確方式：批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定，不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行爲，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
教育孩子的正確方式：指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
教育孩子的正確方式：說服教育
說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
教育孩子的正確方式：實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛鍊身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義(爲什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。
教育孩子的正確方式：指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
教育孩子的正確方式：利用家庭電視
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
教育孩子的正確方式：帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
