如何正確引導教育孩子，孩子的成長是至關重要的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，都說“長大後我就成了你”，教育是一個漫長的過程，如何正確引導教育孩子教你如何教育孩子的相關資料。
如何正確引導教育孩子1
一是家長要做孩子的榜樣，培養孩子養成良好的生活習慣。家長在孩子面前要時刻嚴格要求自己，修正自己的言行，注重在以下生活細節方面作孩子的榜樣，比如，按時起居，遵約守時，不挑食，講究衛生，不亂扔廢物，不隨地吐痰，不講髒話，公共場合不大聲喧譁，不浪費糧食和生活物品，愛護公物，愛惜小動物，等等。
也就是說生活中的點點滴滴、方方面面，都要作孩子的榜樣。我有個習慣，從外面回到家裏，第一件事就是洗手，孩子小的時候我就先給他洗，然後自己洗。現在，孩子已經參加工作，看到他進家門的第一件事，也是先洗手，然後再作其他事情。這說明，洗手已經成爲他的習慣，恰恰今年的新冠疫情，做好防護的第一件事就是勤洗手，可見養成良好的生活習慣是非常重要的。
二是家長要做孩子的榜樣，培養孩子形成良好的意志品質。如果一個人具有良好的意志品質，就沒有克服不了的困難，也就沒有成就不了的事情。舉個簡單的例子，父母都是工程師，家裏孩子很容易成材，考上一所名牌大學，這是大家都能夠理解的。
說是因爲家庭的環境好。那麼，生活在農村一個貧寒家庭，父母學識都很低，這樣家庭的孩子也能考入名牌大學，我認爲，這是得益於孩子父母身上具有良好的意志品質，勤勞、樸實、善良、吃苦耐勞、甘於奉獻，知道一分耕耘一分收穫的道理，他們言傳身教，孩子自然而然地就形成良好的意志品質，成爲品學兼優的好孩子。
三是家長要注重引領孩子，助力孩子養成良好的學習習慣。良好的學習習慣是從小養成的，在不知不覺中形成的。因此，從孩子會看圖書的那一刻起，父母就要認真對待，做到只要孩子要求你講書中內容，就要耐心地給孩子講解，要每天都抽出一定時間，陪伴孩子看書。
當孩子能夠自己獨立看書時，父母至少有一人在孩子身邊，也要看書，無論你看什麼內容的書都可以，切忌看電視、手機等電子產品，孩子的專注力和愛讀書的習慣就是這樣逐漸養成的，記得我孩子小的時候就是這樣做的。依我自身陪孩子讀書的經歷，我認爲這樣陪伴孩子讀書至少要到小學畢業，孩子上初中後，基本上就不用陪伴了，孩子也基本上已經養成獨立看書學習的習慣了。
總之，家長只要做孩子的榜樣，注重培養孩子養成良好的生活習慣、良好的意志品質、良好的學習習慣 ，孩子就一定能夠成長爲
如何正確引導教育孩子2
第一，多去陪伴孩子。但也要讓孩子知道，父母是依靠，凡事多和家長商量。平時，家長帶孩子去遊樂場，去參觀和旅遊。總是爲了擴大見識，見到，聽到很多。可見，能夠感受到什麼呢？相反，在處理事情上，孩子的意見還是和家長有不同之處。所以，一致性溝通，就擺在面前了。
第二，父親呢，會忙碌於工作。也可以和孩子分享一些工作上的事情，當然，這是在孩子認知範圍內。母親呢，要學會多和孩子溝通。畢竟，生活中遇到了不尋常的事情，總是有想不明白，搞不清的事情。這個時候，思維不能落實，就形成了阻礙。行爲無法讓思維得以釋放，就會產生了情緒。
第三，該讓孩子承擔家庭責任的時候，就要讓孩子學會適當的擔當。有的`時候，孩子只想着玩，會只顧着學，卻不知道爲了家庭做什麼事情。可以讓孩子看一些勞動場面，讓孩子感受到自己在家庭中，是非常幸福的事情。很多時候，家長都是爲了孩子着想，只是方法和形式無法讓人理解而已。所以，孩子能夠理解了，就不會存在矛盾和分歧了。
第四，孩子有什麼問題，都會積極的去問家長。如果孩子什麼都不問，只等着家長的傳授。那家長就要反思一下了，爲什麼孩子沒有創造和想象力呢？是沒有條件，還是機會不夠呢。可見，家庭教育，是比學科培訓更重要。
第五，有時候，家庭環境中會出現調皮的情況。那調皮是怎麼來的呢？是思維決定的。而思維的形成，是感知而形成的體會，從而總結出來的經驗。很多時候，情緒，挫折，自主能力差，厭學等。都是在啓蒙階段，不恰當的言傳身教，所留下的遺憾。可見，家長也是要及時在實踐中學習，學習怎麼跟孩子相處，和諧溝通。
第六，孩子是不斷成長和進步的，家長不要急於求成。學習也是一步一步來的，總是站在不足的地方，才能看到滿足的地方。只有站在不合理的地方，纔能有合理的認知。讓孩子認識到自己，在處理事物上有感覺。除了日常的溝通，還要學會如何和老師相處。人際交往中，養成良好的品德。
但凡在學校中，學習比較好的孩子，大多是有良好品德。而都是在學校中，爲什麼有如此差別呢？那差別的根源就是家庭教育。所以，家庭教育中產生的良好品德，而不是在技能和知識上，塞滿了腦袋，最後心中還是空空的。
