要經常帶孩子看山海之外的世界，其實應從幼兒期開始，點點滴滴地幫助孩子認識自己和建立正確的職業觀念，這樣他們才能，滋生一份懂得感謝的心。來看要經常帶孩子看山海之外的世界。
要經常帶孩子看山海之外的世界1
孩子對父母的職業常常表現出他們的好奇和仰慕，他們常會問：“爸爸，你每天上班做些什麼？”
因此，如果可能的話，不妨帶着孩子去參觀一下自己的工作環境，讓他多瞭解爸爸（或是媽媽）所從事的工作。同時，無論我們從事的是什麼職業，從工作中培養一份自尊與自重的工作態度是絕對必要的。
有機會的話，我們還應把自己在完成一份工作後，所感受到的是怎樣的一份喜悅和滿足，傳達給孩子，讓他也體會出你對工作及對自己的尊重。這樣，孩子對父母所從事的工作，自然會因瞭解而感到驕傲；因瞭解而學習到“只要我們自食其力，負責敬業，任何一種職業都應該被尊敬”的態度。
有人認爲，職業輔導（生涯輔道）並非只是協助步出校門的青年怎樣去選擇職業，而應是從幼兒期開始，就持續地、點點滴滴地幫助孩子認識自己和建立正確的職業觀念，直到他們能夠獨立謀生爲止。在幼兒階段中，我們可以做、也應做的的事是。
一、讓孩子知道並認識，世界上有各種不同的職業。我們可從日常生活中，隨機地爲孩子介紹各種不同的職業和工作性質，增加孩子對職業的認識，進而幫助他體會“我們舒適的生活是許多人聯合服務的結果”，而滋生一份懂得感謝的心。
二、教孩子尊重每一種職業的工作者。孩子對外界事物的好惡是學習而來的，他們第一個學習對象通常是父母。一般而言，父母所喜歡的人或事，孩子多半不會認爲不好。因此，只有我們平常對各行各業有一份尊重的心，不對別人露出輕視的態度，才能使孩子對各行各業的工作者，也存有一份尊敬的心。
曾有一位好友告訴我，在她小時候，經過收垃圾的工人身邊時，她的.母親不許她掩鼻而過，以免使工人心中難過。她說：“直到成年，每回經過垃圾車旁，我就會想到父母的教誨：‘對每個人都要有禮’。”
還有一位教授，自掏腰包，委託一家水電工程行利用署期“聘請”他正在念大專的兒子去打工，讓孩子實際體驗一下勞力工作的甘苦。他的作法也頗發人深省。
我們教訓孩子時，常常說：“你再不用功讀書，將來只能去當小工。”言下之意，已經隱含了“小工是不好的，沒出息的。
俗話說．“人往高處走，水往低處流。”人活在這個世界上，有力爭上游的志氣是可貴的，理所當然的，我們鼓勵孩子上進更是沒錯，
但是，我們對那些和我們一樣地在付出，甚至更辛苦地爲生存，爲社會努力的人，是不是也能用關懷的方式來替代現實的評價，用感謝和尊敬來取代輕視和嗤鼻呢？如果這種價值觀能透過父母的言行，普遍植根於下一代的心中，對社會是有很多好處的。
要經常帶孩子看山海之外的世界2
帶孩子走進大自然
許多爸爸、媽媽在孩子4、5歲時，都急切地想教孩子認字、識數、學琴、學畫，希望現在的學習能爲孩子將來打下基礎。但他們卻忽略了孩子活潑好動的天性，忽略了人類離不開大自然的天性。
因此，常常適得其反，使孩子對學習產生厭煩。以下是一個媽媽的育兒回憶，她的經驗或許能給你一些啓發。“在我的孩子3、4歲時，差不多每個休息日我都會安排時間帶孩子外出，不是去自然博物館，就是去公園，甚至去建築工地或農貿市場。
冬天，我們一起打雪仗、堆雪人；春天，我們一起去踏青；夏天，我們一起去玩水；秋天，我們一起收集樹葉做書籤。那時，孩子和我最愛一起玩的遊戲就是給樹葉找媽媽。
大自然激發了他對各種事物的極大興趣，充分滿足了孩子的好奇心，他像一塊乾燥的海綿拚命吸吮着自然界的各種信息，他所知道的自然知識比其他小朋友要多，這使他在和小朋友的接觸中充滿了自信。
後來，他迷上了繪畫，輔導老師說他有很好的注意力和觀察力，我想：這可能和我們經常在大自然中觀察事物有關，他很容易將自己的注意力完全沉浸在他所關注的世界中。”
是的，這位媽媽的經驗告訴我們：幫助孩子成長有非常多的途徑，帶孩子走進大自然，在自然的天地之間，在和孩子的玩耍之間，教孩子學會觀察，學會適應，掌握新知，建立自信，是最受孩子歡迎和最有效的方法之一。
