父母不要經常和孩子說這些話，孩子不懂事是很正常的，培養寶寶的智力是刻不容緩的，問題的解決有利於發展孩子的能力，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。下面跟大家分享父母不要經常和孩子說這些話！
父母不要經常和孩子說這些話1
當孩子做了什麼不對的事情或者是沒有完成計劃的時候，很多爸爸媽媽會恨鐵不成鋼的說：“我養你有什麼用”，當孩子總是聽到這樣的話，一方面會傷害孩子的自尊心，同時也會讓他們產生自我懷疑、自我否定，覺得自己真的什麼都做不好，失去自信。
爸爸媽媽爲孩子播種了什麼樣的種子，孩子將來就會過什麼樣的人生。
1、要聽話
“你要聽話，不然媽媽就不喜歡你了。”很多的孩子都有聽到過這樣的話。將愛和教誨加上一些條件，與其給孩子這樣的愛那還不如不給。中國式教育讓很多孩子都覺得只有聽話纔是最好的，很多人在家長面前都不敢說自己的看法。
太聽話的孩子長大後也許就缺少了主見，總是爲別人着想，很難做自己。所以，爸爸媽媽最好給孩子立規矩，在孩子犯錯時告訴孩子自己非常生氣，但一定要就事論事，不要一時生氣說氣話，這樣纔可以幫孩子建立安全感和自信。
2、就你跟大家不一樣
孩子現在對世界充滿着好奇心，會有各種奇思妙想，可是很多爸爸媽媽會對孩子的想法嗤之以鼻，說“就你跟別人不一樣”，孩子久而久之就會隨大流，然後就會失去個性。爸爸媽媽這時候應該鼓勵孩子，讓孩子能夠有自己的個性。
3、要孝順
琳琳想和朋友們一起去外面玩，可是奶奶卻非常捨不得：“好不容易放個假，也不陪着奶奶在家裏，真的覺得不好受啊。”琳琳聽了以後，便只能說不去了。“百善孝爲先”是中華民族的傳統美德，也是全人類共有的道德基準。
孩子是應該孝順長輩，可是不能道德綁架，這樣孩子就不能獨立了。孝順是對長輩的贍養、尊重、照顧，不是說一定要陪伴在身邊，看着孩子。爲了讓孩子留在身邊而說出“要孝順”的話，其實是不對的。
4、養你有什麼用
當孩子做了什麼不對的事情或者是沒有完成計劃的話，很多的.爸爸媽媽會恨鐵不成鋼地說：“我養你有什麼用”，當孩子總是聽到這樣的話，一方面會傷害孩子的自尊心，同時也會讓他們產生自我懷疑、自我否定，覺得自己真的什麼都做不好，失去自信。
桃樂斯·諾特的那段話還有幾句，可以給大家聽一下：“一個孩子在充滿了寬容的環境下成長，他學會了有耐心；一個孩子在充滿鼓勵的環境下成長，他學會了自信;一個孩子在充滿讚美的環境下成長，他學會了賞識他人；一個孩子在充滿認同的環境下成長，他學會了愛惜自己；一個孩子在充滿被肯定的環境下成長，他學會了立定志向。”
5、別整天琢磨那沒用的
很多爸爸媽媽覺得，讀書是最重要的，而養小動物、玩航模之類的都是不正確的。可是孩子在這個階段的想象力是非常豐富的，如果愛迪生平時不進行各種研究，他又怎麼會成爲大發明家呢？爸爸媽媽用自己的標準和判斷去要求孩子時，會泯滅孩子的天性。
所以現在，學知識是非常重要的，但是也要有自己的特長。
6、少管閒事
看到路上有垃圾、花園裏的草木被風吹倒了、老奶奶蹣跚過馬路，孩子都會去幫忙，但是一些爸爸媽媽卻覺得孩子多管閒事。這樣就會導致孩子不再樂於助人，失去了公德心，會變得越來越自私。
父母不要經常和孩子說這些話2
在教育孩子的時候，父母會經常犯一些低級錯誤，把原本很簡單的問題，搞得很複雜！尤其是在語言溝通上，有些話則應該少說或者不說！
方法/步驟
1、“你看人家都考那麼好的成績！”
面對自己孩子的成績單，不少家長會說出類似的話語，目的是想激勵孩子能以好同學爲榜樣，發奮趕追。可是，對於孩子來說，這是他們最最厭惡的一句話。哪怕他迫於你的威嚴不敢發生，但其實內心都是抗拒的！對於價值觀還沒有定型的孩子來說，正是通過自己的摸索在尋找自己的存在意義，而此句話的出現，會干擾到孩子價值觀的確立，對孩子的自我評價系統產生一種破壞。也許家長說過類似的話後，孩子會發奮學習成績提高，但對他內心的建設則會埋下隱患！
2、“看着我的眼睛！”
孩子犯了錯誤，父母會說這樣的話來審訊孩子，用眼神的威力迫使孩子道出原委。但其實來說，這種方式是很愚蠢的，也是很低效率的。在與孩子溝通交流時，應該用“並肩而坐”的方式來取代“面對面眼對眼”，這樣孩子才更容易向你打開心扉。因爲眼神是會說話的，孩子原本就犯錯了，他肯定會心生懼怕，此時應該用比較舒緩的方式去教育他，切莫以暴制暴！
3、“寶寶，爸爸不聽話，打他！”
這是一句家長之間開玩笑的話語，卻會對孩子造成很不好的影響。要知道孩子的是非辨別能力還不很健全，什麼樣的行爲得到鼓勵和刺激，什麼樣的行爲就會得到強化。經常性地灌輸“打”的詞語，會促使孩子產生暴力行爲。因爲在他的認知中，既然父母可以很輕鬆地對待“打”類似的詞語，說明這種行爲並不嚴重，可以被接受！所以說，請父母不要把孩子當成玩具或者寵物，爲了好玩開類似的玩笑。
4、“沒有原因！我說不行就是不行！”
這是典型的暴君式教育方式，源於家長頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統觀念。這不僅會導致親子關係對立，還會破壞和妨礙孩子的公正意識成長，缺乏與人溝通交流的能力，甚至還會滋生暴力傾向。在和孩子溝通時，要什麼事情都講清楚說明白，把所有的選擇都說出來，供孩子自己挑選，只有這樣孩子才能更加陽光健康。
5、“只要考滿分，就給你買玩具！”
爲了促進孩子學業提升，物質獎勵也不是不可有，但應該注意分寸。太頻繁的物質獎勵，會適得其反，弊大於利。孩子學習不是爲家長而學，是爲了自己充實頭腦而學習。考試考砸了受到懲罰，考好了受到獎勵，這就會破壞孩子對知識的正常理解，時間長了還會助長孩子的功利心。玩具是放鬆身心時的工具，不應該跟成績掛鉤，考好考不好，都可以給孩子購買！
6、“告訴我這是爲什麼？”
當孩子犯錯誤或者輔導孩子功課時，家長應該少說一些“爲什麼”！因爲對於比較單純幼稚的孩子來說，他真的不知道那是爲什麼！他只不過是失手打碎了一個杯子，他只是不會寫作文，但他怎麼知道他爲什麼會那樣？！經常性地審問孩子“爲什麼”，會產生讓他們說謊的壞習慣。家長不應該多說“爲什麼”，而是應該經常幫助孩子指點下一步應該幹什麼，積極正確地引導比漫無目的地抱怨要好得多！
