適合在座位上玩的遊戲兒童，小朋友都是比較好動的，你不能讓他一直坐在座位上不懂，可以帶他們玩一些可以在座位上玩的遊戲，不僅活躍氣氛還可以鍛鍊大腦，下面是適合在座位上玩的遊戲兒童
適合在座位上玩的遊戲兒童1
幼兒園課餘時間可以做座位上玩的小遊戲：
1、粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問：“粘哪裏？”老師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）。”孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報。老師說：“下大雨。”孩子說：“不怕。”老師說：“下雪。”孩子說：“不怕。”當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3紙箱尋寶。將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內，但紙箱內分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。
做遊戲的好處：
1、好動是孩子的天性，長時間讓孩子呆坐不動或者一直學習勢必引起孩子的反感情緒。益智遊戲可以讓孩子自由自在地享受其中，感覺輕鬆愉快。
2、益智遊戲還有利於孩子的智力發展。孩子在遊戲的過程中，開闊了視野，認識了事物，有助於培養孩子更好地理解和掌握知識的技能。
3、對於不擅於表達自我的孩子，在遊戲中，家長們要抓住機會及時表達孩子。這樣不但能提高孩子的知識面，也能增強他的信心。
4、對於遊戲，孩子總是處於積極主動的狀態。適量的益智遊戲有助於兒童提高積極性，還可以避免兒童存在的無聊、厭煩、無所事事等消極或者被動情緒。
適合在座位上玩的遊戲兒童2
1、搶凳子
這個遊戲大家應該都不會感到陌生，在上學的時候應該都玩過，這個遊戲可以以5個人爲一個小團隊，然後搶4個凳子，沒有搶到凳子的小夥伴們自動淘汰出局，就這樣一輪一輪比賽下去，直到最後分出一個勝利者。每次玩遊戲的人數要大於凳子的個數，這個遊戲考驗的是成員們的反應能力，反應慢的話就會很快被淘汰出局了。
2、擊鼓傳花
成員們挨個坐在一起，當裁判開始敲桌子的'時候，成員們互相傳遞着花，當敲桌子的聲音停下時，這時花在哪一個小夥伴們的手上，哪一個小夥伴就要起來爲大家表演一個節目。敲桌子的人要蒙上眼睛或者背對着小夥伴，這樣才體現得比較公平，這是一個純屬靠運氣的遊戲。
3、我畫你猜
這種遊戲非常考驗團隊前成員們之間的默契程度，通過動作將一個詞語或者物品形象地表達出來，並且被另一個夥伴猜中，這個遊戲其實也是非常考驗理解能力的，不過卻可以讓成員變得更加團結。
4、真心話大冒險
成員們可以通過搖篩子的行爲選出一個幸運兒，然後這個幸運兒還可以選擇是說真心話還是選擇大冒險，這個遊戲玩起來也是非常有趣的。每一個人肯定都有着自己的祕密，當祕密說出來的時候，大家一定會表現的非常激動，當然也可以選擇去玩一些比較刺激的大冒險，這個遊戲還是十分具有挑戰性的。
適合在座位上玩的遊戲兒童3
擊鼓生花：
事先準備（一朵假花或者一張手絹） 先請小朋友們坐好， 老師自己（或選擇一名小朋友）背朝大家開始打拍子（敲擊板凳均可），身後的小朋友們開始傳遞花朵（或手絹） 打拍子的老師（小朋友）隨時可以喊停，喊停時花朵當時停在哪位小朋友手中，便可請這位小朋友來一個才藝表演（背古詩/唱歌/講笑話/跳舞/腦筋急轉彎/講故事都可以）。
然後這位小朋友出來做打拍子的。把花傳遞給他旁邊的小朋友後重新開始。 以此類推。
數青蛙
口令爲"一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿;兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿。。。。。。"，以此類推，每人輪流說一句
手口不一
所有人一起喊“說一套做一套，手口不一”。然後其中一人開始，拍腿擊掌，用手比出一個數字，比如5，而此時嘴裏必須報出除5之外的1-5中的任何一個數。如果說的和手比劃的相同便算輸。
