小孩子口吃是什麼原因導致的，小孩子是最容易患上口吃的人羣，主要是由於該年齡段的心智還不是很成熟，就比較容易被影響，下面分享小孩子口吃是什麼原因導致的。一起來看看吧。
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口吃一般表現爲三種類型：
1、表現說話時經常連續重複某個字音，說話不連貫這樣的口吃是連發型。比如。：你、你……你幹什麼？
2、表現爲經常把某個字音拖長，這樣類型的口吃是伸髮型。比如：老——師，學——校。
3、表現爲反覆說一句轉接口語詞但是不連貫的話，這種口吃是階髮型。比如：這個——這個——。
幼兒階段，孩子的口吃常多見於連發型，其次是伸髮型。一般是由連發型向其它兩種類型發展。
形成原因有以下幾點：
1、看到其他人說話口吃，然後孩子跟着學也容易造成孩子口次，因爲口吃的感染性很強，由於兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響，如孩子們之間的模仿，經常和口吃的人接觸均可能導致口吃，所以父母要關注孩子的一切動向（ 一起過)。
2、孩子學習說話階段家長們比較着急，孩子發音不準或咬字不清楚時，家長們急於作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現緊張，害怕說錯。心裏壓力大，心情緊張，怕說不好被父母罵，自卑等原因也會導致孩子口吃。
3、孩子突然的精神刺激，如受驚嚇，環境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導致口吃。，如父母吵架打架對孩子的影響是很大的，所以父母這方面要注意。
4、口吃與大腦兩半球優勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關，這些於遺傳也是有一定的關係的。
小孩子口吃是什麼原因導致的2
兒童口吃的原因
1、兩歲的孩子思維迅速發展，說的技能趕不上思維的速度。往往孩子想用語言表達一種思想，但找不到合適的詞藻，在“找合適詞藻的過程”中就出現了口吃。這種口吃稱之爲階段性的口吃，隨着語言能力的進步，這種口吃現象會減少，終致消失，不必擔心。
2、積極的詞藻表達不了他想說的內容，他要在腦子裏“找”合適的詞藻，因而說話不流暢。
3、情緒緊張（受到強刺激，如嚴厲的批評，甚至打罵)，在“追問”什麼事的時候，用重複的字或拖長音來調整自己語言的表達方式，需要時間，說出來的話就有斷續現象，也就是一種口吃。
4、模仿、逗樂，形成了不良習慣，它不是一種病。
5、由於你不願聽到孩子講出“結巴的話”（過去講話是流暢的)，就很注意聽他講話，糾正他的發音，反而給孩子多聽“結巴的話”的機會，說“這種話”也多了。
6、兩三歲的兒童語言機制還不完善，當他急於表達自己的思想時，容易出現言語流暢節奏的'障礙。
7、一般來說，兩三歲兒童發生口吃現象與心理障礙沒有直接關係，請放心，並不是有了心理障礙才口吃的。
兒童口吃如何治療
1、以常心對待。如果你緊張了，說話的計算所、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。
2、絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。
3、有他在場時不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護他的自尊心。
4、對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要着急。但是，當他講話有些拖長音或者重複，你就聽着，不要重複學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了每一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。
5、讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴開始說話後，對他說：“來呀，讓我們唱那首歌！”並開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以)，隨便唱什麼，只要是他熟悉的，都可以。唱完以後，再溫和地問他：“你剛纔想要說什麼？”
這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地說出來。內藤博士還說，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產生自信，經過多次練習，就能治癒。
怎樣預防兒童口吃
爲了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養良好的衛生習慣是很重要的。兒童日常的生活要有規律，要按照規定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。不要強迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。
矯正兒童口吃的關鍵是要培養一個良好的講話習慣。對於患口吃的兒童，父母、老師應耐心教導，告訴他怎樣把話講清楚，如何正確表達自己的意思。
如果他講對了，就要鼓勵他“講得好”，幫助他樹立學習掌握講話技巧的信心。如果他講話不清楚或不流暢，也要耐心聽完，不要中途打斷或隨意責罵，使孩子以後在人前不敢講話，或造成精神緊張，一說話就口吃。
音樂可以在矯正兒童口吃方面發揮良好的作用。有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助，兒童聽了音樂之後，因心情愉快，分散說話時的注意力，不是僅關注講話的動作，這樣，就能使兒童容易講出自己要說的話。
講故事也是幫助兒童矯正口吃的一種方法。家長可以讓孩子敘述幼兒園、學校裏的事情；與孩子對話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長、老師要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。
每次時間不要過長，時間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦，一般20～30分鐘即可。父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
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口吃的病因大致有：
①突然的精神刺激，如驚嚇、恐懼、變換環境等。
②兒童學話時，父母要求過急，矯正過多。
③由於模仿他人口吃而患口吃。
④強行糾正左撇子也會造成口吃。
此外還可能與遺傳因素有關口吃不是生理上的缺陷和發音器官的疾病，而是與心理狀態有着密切關係的語言障礙。矯正兒童口吃應在學齡前就開始。
要求父母應從以下幾方面入手：
消除周圍環境中引起兒童緊張的人爲因素。周圍的人不可譏笑、嘲弄口吃的兒童，以打消兒童對口吃的顧慮 有規律的生活、充足的睡眠、豐富的遊戲都會使兒童暫時性的口吃逐漸消失。
科學地認識了這接口出問題之後，我們才能夠找到最合適有效的治療糾正方法，對於孩子而言，他們本身對這種現象沒有意識，只有家長幫助他們進行糾正，可以他們正確的引導，纔可以達到更加好的治療糾正效果。
