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嬰幼兒早教五大領域每個階段有哪些

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嬰幼兒早教五大領域每個階段有哪些,很多家長都知道早教對學齡前兒童非常重要,做好早教是孩子人生階段一個非常好的開始,以下分享嬰幼兒早教五大領域每個階段有哪些

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一、早教的“五大領域”

粗大動作訓練的內容:擡頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳、攀登、平衡、投擲等。

精細動作訓練的內容:摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插、折、畫等。

語言訓練的內容:0-3歲是學習語言的最佳時期,0-1歲是語言的準備階段,多聽,輸入得越多越好。1-3歲是語言的發生階段,多說,教給寶寶正確的輸出方式,引導寶寶用語言表達想要做的事。

認知訓練的內容:認知能力包括感知能力、注意力、學習能力、記憶力、思維能力和想象能力。需要通過視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡訓練提高這些能力。比如:認識圖形、顏色,區分大小、空間時間概念等都是認知領域的內容。

社會行爲訓練的內容:一是生活自理能力的培養和良好習慣的養成(比如飲食習慣、睡眠習慣、清潔衛生習慣等);二是培養社會交往能力,這是嬰兒適應社會認識社會的基礎;三是培養良好的情緒,0-3歲是嬰兒個性及人格發展的敏感期。

那麼,作爲一名專業的早教老師,該如何更好地幫助孩子實現全面發展呢?

二、五種實用的.教學方法

啓發式教學

啓發式是指教師在教學過程中,依據學習過程的客觀規律,最大限度地調動幼兒的思維和學習積極性的教學方式。

啓發式教學法具有以下特點:

注重激發幼兒的學習興趣和參與活動的主動性、積極性,使幼兒愉快地參與到活動之中。

注重調動幼兒的心智活動,提供給幼兒一種自我探索、自我思考、自我表現的機會。

注重建立民主、和諧的師生關係,師生雙方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促進。

嬰幼兒早教五大領域每個階段有哪些

情景教學法

情境教學法指教師在教學過程中爲幼兒創設一個具體、生動、形象的學習情景,並通過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中,讓幼兒在具體情境的連續不斷的啓發下有效地進行學習。

運用情境教學法應注意以下問題:

要讓幼兒身臨其境,在情境中觀察、感知、操作、體驗,在具體情境的感染下產生歡樂或苦惱、愛或恨、喜悅或憤怒等情感

創設的模擬情境在形式上要新穎,新奇的刺激容易引起幼兒的注意,容易喚起幼兒的求知慾;在內容上要有實用性,創設的情境要能有效地達到目標,不搞花架子。

在運用情境教學法時,教師要根據需要作啓發講解、點撥總結,以幫助幼兒將獲得的感性經驗進行概括、提取。要在情境中給予幼兒充分表達、表現的機會和交往的機會,使他們成爲活動的主體。

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日常生活

這一領域主要是針對孩子日常生活的培養,比如:讓寶寶自己學會吃飯,喝水,上廁所,穿衣服,與人簡單的交流,最根本的道德建設等等。

感覺教育

提高寶寶的身體協調能力,聽力,視力,嗅覺,味覺,觸覺等方面的感應力,建設寶寶的審美觀念和興趣愛好。

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數學教育

通過生活中的點點滴滴,讓寶寶對形狀,大小,數量等有一個大致的概念,建立空間感,培養寶寶的邏輯思維能力。

語言培養

通過與寶寶交流,培養寶寶的表達方式和慾望,初步的去培養孩子的閱讀能力及興趣,正確引導寶寶建立思想道德觀念。

科學文化培養

正確的引導寶寶對新事物的好奇心及積極性,培養寶寶對科學的喜愛,幫助寶寶科學的去看待這個世界。

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2歲半寶寶早教怎麼教,有哪些早教方法

01、要給予孩子充分的尊重以及理解。我們要想想自己當年的情況,是不是父母不讓我們做的事我們經常是對着幹?現在的寶寶可不就是要經歷我們以前的人生麼?所以我們要在教育寶寶的道路上,學會去尊重寶寶,讓寶寶學會自己去選擇。

2歲半寶寶早教怎麼教,有哪些早教方法 2歲半寶寶早教怎麼教,有哪些早教方法

02、對於孩子的提問需認真回答。兩歲半的寶寶積累的詞彙已經比較多了,有的時候會開始嘮叨不休,還會在好奇心的.驅使下問你這個爲什麼,那個爲什麼。這個時候的父母可千萬一定要有耐心,認真回答孩子的提問,千萬不要爲了應付而亂講。

03、對於孩子的要求,父母在某些情況下可以用“條件”來交換,千萬不要只懂得一味的滿足孩子的各種有理的或者無理的.要求,這樣容易慣壞孩子。比如父母答應帶寶寶出門玩的話,要讓寶寶也答應戴上帽子,這樣纔可以達成“交易”。

04、學會對孩子放手,不要老想着孩子還小,沒有什麼判斷力。其實,父母永遠不對孩子漸漸放手的話,可能會影響到孩子的成長。即便有的時候孩子的做法不對,父母也只是適當給予指引,或者牽着他的手,教會他怎麼選擇、怎麼做。

05、教孩子識別大小、顏色和形狀。兩歲半的孩子,其實已經可以區分各種不同的形狀和顏色了,在他們的內心已經有了這樣的概念。所以父母可以在孩子兩歲半期間教他們認識色彩、幾何圖形等。

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06、讓寶寶多做運動,不管是室內還是室外,只要條件合適或者允許,就儘量讓寶寶活動一下。要學會讓寶寶的運動能力跟其智力都能夠同步發展,這樣才能讓寶寶發育更健全。

07、應該讓寶寶多鍛鍊手指,這樣可以促進大腦發育。鍛鍊手指的方法比較多,比如說可以教會寶寶做一些小手工,還可以教寶寶玩各種打繩結的方法。這樣寶寶能鍛鍊手指肌肉的力量,促進大腦發育。

08、學會接受孩子的一切。不管是孩子好的一面,還是不好的一面,都應該去接受,而不必感到太過苦惱。如果發現孩子不好的一面,可以努力去開導孩子,嘗試給予孩子一定的時間和空間去自我成長,而不是過多的干預。

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