優秀的孩子怎麼培養，家庭是孩子最早接受教育的場所，家庭教育在孩子的成長中起着奠基的作用，父母要知道孩子的適應能力和思想，好的家庭教育對孩子很重要。那麼優秀的孩子怎麼培養呢？
優秀的孩子怎麼培養1
1.管好自己情緒
情緒管理能力，是指一個人覺察和表達自己情緒、感受、識別他人情緒，並依據某一目標，調控自己與他人的情緒反應的技巧和能力。作爲父母，良好的情緒管理能力，是孩子安全感的來源，親子溝通的保證。情緒有好壞之分，沒有對錯之別。
首先要正視這些情緒。當孩子讓你生氣、失望的時候，首先要明白這些情緒的存在非常合理，接着告訴自己不要讓這些情緒佔據了理智，深呼吸，讓自己先冷靜下來。其次要明白，自己的這些情緒是正常的，孩子的憤怒也是正常的。
2.建立親密親子關係
這是你唯一可以影響孩子的機會。
陪伴是建立良好親子關係的方法。事實上，除了身體上的陪伴，孩子更需要的是情感陪伴，需要與父母進行心靈交流。高質量陪伴應該是全情投入，放下所有要求、控制、評價，知識單純看見孩子當下的樣子和感受，並願意和孩子在一起，是雙方都享受的親子時光。你在陪伴孩子，孩子也在陪伴你。所以陪伴孩子要有迴應、心甘情願、適當留白。
3.做孩子情緒教練，幫他度過艱難時光
情緒是自然產生的感覺，是一個人對週遭事物的主觀感受，因此沒有對錯之分。如果孩子出現情緒反應，父母先要理解、接納孩子的情緒，協助孩子覺察、表達情緒，並理清原因。
接下來，父母要像一面情緒鏡子，用言語反映孩子的真實感受，協助孩子覺察、認清自己的情緒，例如：“看你哭得這麼傷心，一定很難過，對不對？”迴應孩子的感受，可以讓孩子明瞭自己的感覺。
之後，繼續用開放性的提問方式，例如：“今天是不是發生什麼事了？”協助孩子正確表達情緒，理清情緒背後的原因。只有找到情緒反應的真正原因，掌握孩子的心理需求，才能對症下藥。
等孩子情緒緩和下來，引導他調整認知，從另一種角度看待引起他困擾的事情，例如：“玩具被小朋友不小心弄壞了，你覺得很生氣。但是你打人沒辦法讓玩具恢復原狀。我們一起想想看有沒有更好的方法，好不好？
當孩子可以管理自己的情緒，也就可以管理自己的行爲。
4.建立底線
對孩子進行底線教育，首先要讓孩子知道什麼是底線。在一開始父母就要給孩子制定一個標準，孩子明確什麼可以做，什麼不能做，孩子纔會約束自己的行爲。讓孩子有一個正確的是非觀，還能給孩子一個底線，給自己一個行爲的約束，孩子久而久之就會知道什麼事情該做，什麼不該做。
5.絕對不要懲罰孩子，而是引導他
試着不去訓斥孩子，而是理解他，引導他，不要認爲懲罰是必需的，這樣會破壞你們之間的關係，也不會使事情變得更好。
優秀的孩子怎麼培養2
培養優秀孩子的十大方法
1、扮弱計
讓孩子充當一次“小大人”
有些爸媽常常抱怨孩子對父母漠不關心，缺少責任感。其實，孩子的責任感是需要從小培養的。如果你總在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子，孩子就會認爲父母是不需要他們關心照顧的。因此，爸媽們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發現孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩子的幫助中獲得很多東西。
2、補強計
讓孩子由自卑變自信
美國加州大家哲學博士詹姆斯·多伯林提出了“補強法則”。當一個人的行爲得到滿意的結果時，這種行爲就會重複出現。因此，當孩子受到認可時，他(她)的自信就會被激發出來，不斷重複令人滿意的行爲，直至擺脫自卑，成爲自信上進的`好孩子。
3、冷淡計
讓孩子有一點自控能力
現在的孩子大多是獨生子女，受到家人無微不至的關懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣，這個壞習慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。小慧建議爸媽在孩子任性時不妨試試冷處理，這會使孩子因得不到關注而自動收斂脾氣。
4、放手計
培養孩子獨立能力
不要什麼都爲孩子做好，爸媽們應當試着放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以後就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手爲孩子創造做事的機會和平臺，孩子纔能有自立能力，父母們也會少些麻煩。
5、縱容計
幫助孩子開發潛能
一些家長抱怨自己的孩子“太淘氣”，是“破壞狂”，其實這類孩子往往很聰明，求知慾、好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來得堅定。因此，聰明的家長要試着“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行爲，並藉機挖掘潛能，培養興趣，說不定你的孩子就是另一個“愛迪生”。
6、榜樣計
父母要給孩子當好第一任老師
父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會影響到孩子。因此父母要嚴於律已，處處事事以自己的正確言行爲孩子樹立榜樣，引導孩子健康成長。
7、鼓勵計
給孩子不斷進取的力量
孩子很容易對自己失去信心，也很容易因爲困難而放棄努力。因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進的勇氣和必勝的信心，這樣孩子就能帶着父母的期待改正缺點，不斷進步。
8、傾聽計
認真瞭解孩子的感受
孩子再小，都會有自己的想法，家長一定要耐心地去傾聽，真正瞭解孩子的想法、感受，才能對孩子生理及心理上的問題、變化做出及時而細緻的引導。有了這樣的.基礎，親子之間才能良好溝通，建立和諧的親子關係。
9、包容計
讓孩子感受父母無條件的愛
孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作爲父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有耐心和信心。
生活中，孩子總難免有些過失、錯誤。有的是無意，有的是有意的。如果孩子所犯過錯的性質不是很嚴重，那麼家長就不妨給予包容、諒解，這樣孩子不僅會在內疚自責中更認真地改正錯誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態。
10、點撥計
巧妙地引導孩子自覺走向正途
絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母是孩子最不喜歡的，聰明的家長只會在孩子遇到難題或行爲錯誤時，從旁稍加提示引導，幫孩子解決疑難問題。這樣，孩子明白了道理，家長也達到了教育的目的。
優秀的孩子怎麼培養3
1、給孩子一個空間,讓他自己往前走
嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱裏,但是他不能永遠這樣生活。隨着孩子的慢慢長大,家長應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間,纔能有利於他的健康成長。
2、給孩子一段時間,讓他自由支配
有一位聰明的家長,在孩子很小的時候,就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩,有時去讀自己喜愛的一本書,有時是畫畫,當然,有時忙來忙去什麼也沒幹成,但是孩子逐漸懂得了珍惜時間,學會了做計劃。
3、給孩子一個條件,讓他自己去鍛鍊
一年紀的小學生要不要自己洗碗?不少家長是拿不定主意的。有位家長卻特意爲孩子準備了一個小板凳,對孩子說:我知道你特別愛幹活,想自己刷碗,可是水龍頭太高,你夠不到,媽媽給你準備了小板凳…..孩子興奮地喊着:謝謝媽媽!馬上就登上小板凳高興地學着大人的樣子去洗碗了。
4、給孩子一個問題,讓他自己找答案
每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題,但是問題的答案如何去得到呢?經驗告訴我們:孩子愛不愛提問題,是關係到孩子成長的一個重要因素,而孩子如何去得到答案,則是關係孩子成材的重要因素。
5、給孩子一個困難,讓他自己去解決
困難家庭的.生存環境,爲孩子創造了艱苦鍛鍊的條件。但是現在生活水平普遍提高了,在順境下如何成功的教育孩子,的確是當前急需探討的問題。
有經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難,而且不限於生活方面的困難,讓孩子去解決,從而培養孩子的能力和優秀品質。
5、給孩子一個機遇,讓他自己去抓住
生活中常常充滿着各種各樣的機遇,問題是往往是成人替孩子去捕捉,這樣孩子永遠學不會走向成功,所以家長的任務應該是隻提供或指出各種機遇,啓發孩子自己去抓住。
6、給孩子一個衝突,讓他自己去討論
孩子在一起難免有矛盾,這個解決矛盾的過程,正式孩子健康成長,走向成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時,自然會有一些不可避免的爭論,在孩子平等的爭論和探索當中,得出的最後的正確結論,必然是十分寶貴的。
7、給孩子一個對手,讓他自己去競爭
有一個學生學習差,有一個階段在班上竟成了倒數第一名,但是他的家長悄悄地告訴他,要把失敗作爲成功之母,要敢於和別人競爭,首先是和比自己稍好一點的孩子比,在孩子進取勝利之後,家長又啓發他尋找新的競爭對手,開始新一輪競爭。
8、給孩子一個權利,讓他自己去選擇
把有些選擇的權利交給孩子,但是要在事前爲他提供有關情況,幫他分析各種可能,並且還要教育他,如果是自己選擇了,自己就要負責任。
如果家長帶孩子去少年宮報名,可先讓她看看小組活動,本來家長的意願是讓孩子學鋼琴,可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時,家長可尊重孩子的選擇,但要求她對自己的選擇要負責,一定要堅持一個階段,把舞蹈學好。
9、給孩子一個題目,讓他自己去創造
創造是自主性最高層次的表現。孩子的創造性需要成人的積極引導和巧妙激發。有一位家長是這樣做的:他的孩子特別愛玩泥,開始家長覺得孩子沒出息,可後來發現孩子捏泥人捏的活靈活現……於是對孩子說:“你要玩就好好捏,這叫泥塑,好好練,出點自己的新點子。”
10、孩子在家長的鼓勵下,充分發揮自己的才智,在初中畢業時,捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將,並以此成績考上了工藝美術學校。
