家長寫孩子的成長變化，家長要學會發現孩子的進步，發現孩子的變化，隔一段時間就總結一次孩子的成長變化，你會發現孩子進步的特別多，下面來看看家長寫孩子的成長變化該怎麼寫吧。
家長寫孩子的成長變化1
1、家長要根據孩子年齡段，來抒寫成長軌跡，例如：0~7歲、8~18歲、18~25歲等等。一般來講，孩子成長軌跡，要根據孩子日常生活變化去講述，由於孩子每天都存在不明顯的變化，家長就要根據年齡段去講述孩子的成長軌跡。
2、區分清楚孩子年齡段之後，就要根據孩子各方面情況去抒寫，例如：性格、愛好等等。孩子成長軌跡只抒寫年齡段發生的事情肯定不行，家長要根據孩子各個方面去講述，孩子的變化家長最爲熟悉，家長講述的時候，要結合生活事例。
3、抒寫內容要根據孩子日常生活變化和學校生活情況去講述。孩子在家裏的情況並不真實，家長要學會主動詢問老師，孩子在學校的情況，只有這樣，在抒寫孩子成長軌跡的時候，才能更加真實一些。
對於孩子各個方面的問題，家長每年都要進行總結，這不是記錄孩子的生活，而是瞭解孩子的成長變化。
孩子也要了解自己的成長變化，家長在教導孩子的時候，不要盲目追隨他人的教育方式，而是尋找最適合自家孩子的教育方式才行，這樣在記錄孩子成長的時候，孩子也會提出相應的建議。
如何寫成長經歷
很好寫的，把他平常的變化的，開心的，不開心的時刻拍些照片貼起來！每張照片你可以寫些想法！比如“他在吃飯，吃的很好，這和以前比，就表示他長大了。”
從最簡單的一件事情寫起，不需要太華麗。有時候一句話就能表達你家孩子的慢慢成長的變化。生活中的把垃圾扔進垃圾桶啦！很禮貌的打招呼啦！會關心人啦等等都是孩子的成長。
由此還可以引申到其他方面：當孩子畫完畫，製作完泥工、紙工、構建之後，都可以把他的作品拍攝下來；當孩子唱歌、講故事或自編故事、即興“演奏”樂器時，都可以及時用錄音筆錄下來；
當孩子跟着音樂的旋律舞蹈、做武術動作時，用錄像機拍攝下來，通過剪輯，去掉不好的，留下好的，放給孩子看，會有很多好處。孩子因此也會產生更多的創作慾望，開發了想象力和創造力。
寫成長記錄的技巧
1、孩子表現較好，（自理能力提高、作業速度加快、越來越會幹家務等方面可以寫），當然也有一些需要努力，比如……（這樣寫完善）孩子，加油，爸爸（或者其他家長）相信你！
2、表達對老師的感謝。孩子的成長中肯定有老師的付出，特別是小學生，特別是如果那孩子還特調皮。這種感謝是一種禮貌。
3、肯定孩子的進步。沒有完美的人，更不會有完美的孩子，應多看到孩子的進步，從各個角度挖掘他的優點，賞識他，表揚他，其實也是在鞭策他進步。習慣的養成、學習的進步等等都可以作爲內容。
4、提出恰當的期望。針對孩子的實際情況，對孩子明確要求，有利於孩子更上一層樓。如孩子比較膽小，你可以寫：相信你通過努力，定會成爲一個勇敢的人。
家長寫孩子的成長變化2
1、父母寫孩子的成長軌跡很好，把自己平時改變的、快樂的、不開心的時刻照上一些照片貼起來！每個圖片都可以寫出你的想法！例如“他在吃飯，吃得很好，這個比以前好，說明他長大了”，從最簡單的一件事開始，不必過於華麗。
有時一句話就可以表達你孩子慢慢長大的變化。把垃圾丟到垃圾桶裏去吧！非常客氣的問候！都會關心孩子的成長哦等等。
2、這也可以引申到其他方面：當兒童完成繪畫，泥工、紙工、建築等工作完成後，就可以把他的作品拍攝下來；當孩子們唱歌、講故事或自己編故事、即興“彈奏”樂器時，可以及時用錄音筆錄下來；
當孩子跟着音樂的旋律舞蹈、武術動作時，用錄像機拍攝武術動作時，用錄像機拍下畫面，然後用剪輯的方式記錄下孩子們的情況。兒童也會產生更多的創造慾望，開發想象力和創造力。
3、嘗試，這是與我一起成長的，它給我希望，他讓我贏得喝彩，鼓掌鼓掌；在今年，我嘗試着寫小說，被同學們追捧，我試着試着，給我帶來希望，我試着投稿，給我帶來驚喜，也讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收穫的並不都是希冀，但每一次的嘗試都是爲下一次成功而來的。
擴展：
規劃準備用兩年的時間完成孩子的重塑。短期的目標中，第一，上學前六個月的時間，完成孩子身心的調整，培養孩子的運動和閱讀能力，引導孩子學習的興趣；
第二，不搶跑，抓住一二年級學習成長的基礎年，系統培養孩子的學習觀念意識習慣，夯實基礎；
第三，系統規劃孩子的各方面的目標，着眼於未來社會最重要的協同能力、創造性思維、自我的思辨思想、領導力等核心競爭力，分解到日常的學習生活中，將專注、高效、堅持、超越等意識和習慣養成，將自理、自立、自律、自尊、自強等意識建立起來，爲相關的各種素質和能力的培養打好基礎。
第四，重視體育教育，選擇擊劍運動；重視語言思維培養，在閱讀、英語、古漢語方面傾注資源；重視興趣培養，不帶功利心圍繞生活藝術感知，在美術、書法、鋼琴、國畫、手工等方面全身心體會感受藝術帶來的美好和快樂，有一個率真關愛求索的童心。等等這些兩年的教育規劃，得到了媽媽的大力支持和配合。
家長寫孩子的成長變化3
1孩子成長經歷
三個月內的孩子，多吃奶，常睡覺，被窩兒裏快速成長。三個月後抱着呆着，四處象看着，八個月後聽聲音開始扭頭，見親人知道伸手，口裏開始說“鳥語”了。 轉眼孩子週歲了，晃晃悠悠似會走了，含含糊糊象會叫爸爸媽媽了。
一歲半的.孩子走路穩了，話說得清楚了，家裏低處擺放的小件物品遭殃了。兩歲的孩子喜歡看電視了，看見手機想摁了，玩具自己會玩了，說話成短句了。三歲的孩子上幼兒園了。
2新家長如何寫好孩子的成長經歷?
寫孩子成長經歷，應該主要寫受孕前、受孕中父母雙方的情況，這是最重要的部分。其次是寫零到九個月孩子的情況以及九個月到三歲孩子的情況，這個時期是人的性格形成期和固定期，父母是不是主動或者被動地順着一個孩子。
第三是寫三到六歲，這是人格形成期，主要寫孩子怎麼與人相處，怎麼處理自己的事，是否有吃苦的能力與抗挫折的能力、獨立的能力、自理的能力，適應能力如何。
後面再寫上學的情況，寫一下學習習慣及其遇到的特殊事件，不要寫的太多，這部分是次要的，越前面越主要。六到十二歲是人格固定期，十二歲以後青春期發生的一些事情寫一下，沒有多大的寫頭了，人基本上定型了，寫孩子這時的問題沒多大意義，因爲是必然，解決這些問題必須把孩子前面成長時期的原因搞清楚。
3孩子的成長曆程範文
日月流逝時光荏苒，轉眼間女兒已經讀初中四年級了，想來日後當她長大成人，對這十五年的印象也許是模糊不清的，但作爲家長我卻深深體會了孩子成長過程中的苦與樂，也深知這段時光對她日後成長的重要性。
每個孩子都是自己家中的寶貝，沒有哪個家長不疼愛自己的孩子的，在信息傳播和交流如此便捷的今天，僅僅爲孩子們提供豐富的物質生活已經無法滿足其成長的需要，作爲家長，我們必須多花時間陪伴他們，儘可能多的與他們進行思想溝通
對待問題，只要不是違反基本做事原則的情況，都應該儘量採用他們的思維方式來解決，只有你先平等的把孩子當成朋友而不是被管理者，他們纔有可能把你當成夥伴而不是說教者。
現在的孩子在家裏往往都是一個人缺少夥伴，這就要求家長在孩子回家以後，儘量營造有利於其學習的環境，同孩子一起學習，能夠是她在學習的過程中不感到孤單，通常會收到良好的效果。
比如孩子學唐詩，我就和她一起背誦，然後再給她說說詩歌的意思；孩子體育課要學跳繩，我就經常和她比賽，看誰跳的快，這些都對她順利的學習知識起到幫助作用。
一次週末老師要求寫一段愛護環境的小短文，孩子在家寫了一下午也沒能完成，看到她愁眉苦臉的樣子，我就對她說：“先不要寫了，休息一下，我們去爬山吧。”
女兒一聽，歡呼雀躍，我們一家三口帶了些水，就去了附近的峯山。爬山途中我讓她注意觀察，把看到的、聽到的和想到的都記在腦子裏，晚上回家以後，女兒順利的完成了作業。雖然每天陪孩子學習有些辛苦，但我喜歡和孩子一起成長。
在成長中共同感受生活的美好，領悟生活的真諦。孩子逐漸成爲一個有道德、有知識的人，我也會獲得更多智慧與更多做母親的心得和體會。
