家長的信任是孩子成長過程中最大的鼓勵，孩子在成長過程中是離不開父母教育的，其中孩子在做事情的時候也是需要父母的鼓勵和肯定的，下面分享家長的信任是孩子成長過程中最大的鼓勵。
家長的信任是孩子成長過程中最大的鼓勵1
孩子能否成才，除了先天條件的限制，更需要支持、鼓勵和表揚，需要充分的心理享受。美國心理學家詹姆斯說：“人類生來擁有的是嶄新的生命，與生俱有贏得勝利的條件，人人各有其獨特的潛力——才能與先天限制。
他們皆可因自己的天賦條件成爲一個傑出的、有思考能力、有覺察能力和有創造能力的人——強者。
”但是先天的條件並不能確保每一個孩子都成爲一個強者，他們還需要有能夠促成成功的各種條件。
而在影響成功的許多客觀因素裏面，心理因素的作用是最爲強大的。很多時候，即使是面對同樣的挑戰和競爭條件，充滿信心的人更容易取得成功。
所以，我們應該不斷地向孩子傳遞正面的力量，鼓勵孩子每一個小小的進步。肯定是一種心理的“強化劑”，對孩子的評價應該以肯定爲主，而不能一味地批評和責備。
有一些職場媽媽會受到傳統教育模式的誤導，覺得只有嚴厲才能將孩子導正，只有責罵和批評才能讓孩子認識到自己的不足，並且能夠保持謙虛的心態，可是如果媽媽總是告訴孩子他在某些方面是非常糟糕的，這一“心理定勢”遲早會在孩子的身上體現。
批評不是不可以用的，但是應該針對錯誤的行爲就事論事，而不是全盤否定。我們要耐心地告訴孩子，他哪裏做錯了，爲什麼會做錯，只有都解釋清楚了，孩子的思維世界對道德和紀律的概念變得清晰了，他才能準確地分辨什麼是對的，什麼是錯的，纔會知道自己以後應該怎麼做。
所以，不管是什麼時候，我們給孩子傳遞的都應該是肯定的信息，而不是相反。尤其是在孩子面臨挑戰的時候，媽媽鼓勵的語言會刺激他戰勝困難的決心，讓他更有動力。
家長的信任是孩子成長過程中最大的鼓勵2
家長的信任是孩子的動力
男孩是一種很奇怪的動物。他們很不聽話，很叛逆，尤其是青春期的男孩，家長越讓他向東走，他卻偏偏向西走。
但是，如果家長告訴他，“你來決定這件事”，男孩聽到這樣的話往往會很感動。自己做決定，這是最讓男孩引以爲傲的事情。更重要的是，男孩認爲，父母讓他自己決定一些事情，是父母對他能力的認可，是父母對他莫大的`信任，因此，沒有男孩願意辜負這種信任。於是，這種信任便轉化爲了男孩努力做好這些事情的巨大動力。
然而，令人遺憾的是，中國的父母很難真正做到這一點，他們幾乎從不對孩子說“你來決定這樣事”，尤其是對那些他們認爲很難管教的男孩。因爲在家長的觀念裏，他們往往認爲：“孩子太小，沒有決定事情的能力”、“讓男孩決定自己的事情，他很可能會變壞”……於是，中國的父母包辦了孩子的一切事情，從“吃、穿、住、行”到考什麼大學、學什麼專業……
其實，家長因爲“孩子小”、“男孩會變壞”……而剝奪孩子決定自己事情的權力，這種做法純粹是家長在杞人憂天。兒童心理學家表示，如果能夠從父母身上得到充分的支持和愛，男孩會比女孩更早地走向獨立。
事實也正如此，生活中，我們經常會看到這樣的現象：當面對困難的時候，6個月大的男嬰已經開始試圖通過自己的探索嘗試解決問題，女嬰卻通常藉助哭泣等手段。當然，這些不同只是性別上的差異，並沒有優劣之分。男性更喜歡實踐，喜歡嘗試與競爭，他們喜歡在這些過程中的思維與創造的樂趣。
當家長告訴男孩“你來決定這件事”的時候，這種樂趣就開始了。
小勇和爸爸一塊在公園玩，忽然，他很想爬上旁邊的那棵蘋果樹，於是他向爸爸請示。爸爸看了看那棵樹，對兒子說：“去吧！”說完繼續低頭看自己的報紙。等兒子朝那棵樹走去時，爸爸開始用心地觀察着兒子的一舉一動。
只見小勇在樹下仔細地看了一會兒，便有點笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹的主幹，他卻用腳去踩一條很細的枝幹。眼看那條枝幹就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過去接住將要從樹上摔下來的兒子，沒想到，這“小傢伙”卻忽然對那條細枝幹失去了興趣，繼續向主幹上爬……
小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時，爸爸收好報紙，一本正經地問兒子：“兒子，你在爬樹之前，在樹下看了半天，是不是在看樹上有沒有蘋果呀？”
“不是，爸爸，我在考察‘地形’，看看這棵樹從哪個角度最容易爬上去。”小勇很認真地說。
“你剛纔是不是差點把那條小細枝幹踩斷，從樹上掉下來呀？”爸爸用開玩笑的口氣說。
“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝幹結不結實，我纔不會真去踩它呢。”小勇有點自豪地說。
“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了！”爸爸高興地摸着小勇的頭說。
小勇雖然並不知道故弄玄虛是什麼意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。
任何一個男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒有任何理由就會去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會對事情做一定的分析。看，小勇爬樹的例子不就是一個很好的證明嗎？
小勇在爬樹的過程中，不僅學會了觀察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關力學、生物學，等等。
而家長的態度則關係到男孩能否順利獲得這些知識，如果因爲擔心而加以阻攔，那麼這個男孩就喪失了這次機會。
反之，如果男孩真的會掉下來，那又有什麼關係呢？這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來。
