0—6個月的嬰兒早教音樂，對於孩子各方面的發展，是每個家長都十分關心的問題，尤其是在教育方面，大部分的家長也都會根據各種方法來引導孩子的學習，以下了解0—6個月的嬰兒早教音樂。
0—6個月的嬰兒早教音樂1
嬰兒歌曲0至1歲：
《數鴨子》、《小兔子乖乖》、《小毛驢》、《兩隻老虎》、《採蘑菇的小姑娘》、《我的好媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《爸爸媽媽聽我說》、《上山打老虎》、《小燕子》、《找朋友》、《小老鼠上燈臺》、《拔蘿蔔》、《小海螺》、《小星星》、《世上只有媽媽好》。
《雙鋼琴演奏D大調》、《第一號法國號協奏曲D大調》、《第39號交響曲降E大調K.543小步舞曲》屬於節奏多元的樂曲，能讓聽覺腦波交換，很適合寶寶聆聽。
擴展資料：
音樂特點：兒童短小精悍，不需要考驗寶寶的耐心，淺顯易懂，內容十分貼近寶寶的生活，寶寶易於理解，節奏明快，音樂性強，便於唱誦。
不同階段的寶寶，需要採用不同的早教方法。0-6個月寶寶要建立安全與依戀，7-9個月，寶寶好奇心初步萌發，10-12個月，探索精神進一步激發，之後還要對寶寶的大運動能力、精細動作能力、認知能力、語言能力、社會交往能力等進行培養。
0—6個月的嬰兒早教音樂2
早教音樂的作用
音樂本身即是一項才能的教育，它並不屬於專業者，而是一種人人觸手可及的學習與涵養。那麼，音樂有什麼作用呢？音樂不但是國際語言，而且在寶寶的早期教育裏面也佔據着十分重要的作用。音樂往往能夠起到影響其他早教活動效果的能力。早教音樂可以提升寶寶注意力、提升寶寶語言能力、提升寶寶記憶力和想象力。
注意力
嬰幼兒的注意力不僅短暫，而且很容易轉移，一般來說10分鐘左右就會產生疲勞。然而極具親和力的音樂能使孩子的注意力得到持續增長。經典兒童古典音樂，如《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時鐘店》等能夠培養孩子的注意力。
語言能力
音樂本身是一種語言，讓孩子把聽到的講出來是最好的語言能力訓練。聆聽莫扎特、貝多芬或巴赫的古典名曲，能提升寶寶的語言能力。
記憶力
沒有誰天生記憶就好，都是經過後天的訓練才能逐漸加速和延長記憶的持續時間，這就需要一套行之有效的方法，音樂正是培養孩子記憶力的最佳教材。
想像力
音樂是培養一個人直覺思維和想像力的有效手段。
寶寶在接受音樂訓練的過程中，大腦會得到強烈而有效的刺激，從而能培養寶寶的想像力和藝術的直覺。
0—6個月的嬰兒早教音樂3
早教親子音樂遊戲都有什麼
很多寶寶喜歡跟着音樂一起哼唱或搖擺身體，而且非常享受這種美妙的感覺。據資料表明，伴隨輕柔舒緩的音樂對新生兒進行全身撫觸，有助於安慰其生理及神經的成長。
如果是媽媽本人哼唱則更好，由於媽媽的聲響具備安撫的作用，有助於親子間愛的傳遞。因而，媽媽無妨在新生兒時期就帶着孩子一起聽音樂、玩遊戲、隨着音樂律動，將能夠達到非常好的效果。新生兒儘管不會哼唱音樂，但媽媽還是能夠和孩子玩音樂哦！唱首簡樸的手指謠，就是很棒的音樂道具了，媽媽配合兒歌和孩子玩手指遊戲。
沙鈴是一項很受小孩子喜愛的樂器，媽媽也能夠與孩子玩雞蛋沙鈴。即便言語才能尚未開展成熟，但寶寶能夠學着媽媽做一些簡單動作，比如裝作要讓孩子吃雞蛋，學着媽媽大口吃或是小口吃，藉此教育孩子辨識言語及指令的才能：嬰兒喜愛誇大的舉措，而配合媽媽豐富的表情，更能夠滿意孩子的模擬願望。
媽媽還可以跟着音樂的節拍來下指令，如：音樂響時身體隨着音樂搖晃，音樂停滯時就要停，媽媽會看到，要孩子在運動當中立刻停下來，並不是一件輕易的事。
除了等音樂停之外，媽媽也以按暫停，讓孩子感觸忽然停滯的'感覺。另外，媽媽也能夠多設計一些指令讓孩子照做，如此練習孩子的注重力、配合度及理解能力，及能夠練習寶寶自發性地控制本人，如：如何聽指令、配合他人等。
總結：
上面是一些早教親子音樂遊戲，不同的音樂，給孩子帶來不一樣的的音樂經歷，因而倡議媽媽不要事前限制音樂的品種，多元音樂反而能夠刺激孩子全面發展。媽媽可以按照孩子所處的。環境來抉擇音樂，對於穩定孩子的心情也有很大幫助，如：用餐時可播放古典音樂，睡覺時可選催眠曲，讓孩子感到像是回到了母親的懷抱。
早教親子音樂遊戲都有什麼2
1、《誰來了》
爸爸、媽媽先將鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動物的音樂放給寶寶聽，讓寶寶熟悉這些聲音，再慢慢的教寶寶做各種動物的模仿動作。在寶寶熟悉音樂和會做模仿動作的基礎上，再跟寶寶玩《誰來了》的遊戲。爸爸或媽媽開始要帶着寶寶一起做，聽到什麼動物的音樂就模仿什麼動物走路或叫聲。
熟悉之後，要讓寶寶自己來做動作，寶寶掌握了之後，家長可以打亂動物出場的順序，讓寶寶自己聽到什麼動物的音樂就做“誰來了”的動作或發出叫聲。
2、《拍手踩腳》
遊戲方法：爸爸或媽媽坐在孩子的對面，手拿鈴鼓拍節奏，讓孩子拍手、拍腿、跺腳，打出相同的節奏。孩子要跟着大人的節奏；成人節奏強孩子也跟着節奏強，大人拍弱，孩子也拍弱；等寶寶基本掌握後再加大難度：可以讓孩子做反向練習，成人拍強，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍強，訓練節奏感。
3、《接龍遊戲》
爸爸媽媽給寶寶選擇旋律簡單的樂句，和寶寶分別填進歌詞，每人唱一句，最好加上動作，反覆輪流。如小喇叭嗒嗒嗒，小銅鑼噹噹噹，小銅鼓咚咚咚；鴨子叫呷呷呷，公雞叫喔喔喔，小貓叫喵喵喵；汽車叫笛笛笛，火車叫嗚嗚嗚；
我高興哈哈哈，我生氣哼哼哼，我傷心嗯嗯嗯（裝哭的樣子)……當寶寶接不上時，爸爸、媽媽可以啓發、提醒，唱出各種動物、交通工具、樂器和表示語氣的象聲詞，這樣寶寶會對遊戲更加有興趣，同時對寶寶的想像力、創造力也有提高。
4、《貓捉老鼠》
家長和孩子要扮演不同的角色，爸爸或媽媽做“貓”，寶寶做“老鼠”。遊戲過程：“貓”坐在椅子上裝睡覺，“老鼠”聽着音樂自由地走動做各種怪動作（聳肩、伸舌頭、東瞧瞧、西看看)。音樂停的時候“貓”醒來，站起來去捉老鼠，“老鼠”想辦法躲開貓。不讓貓捉到。等寶寶熟悉了遊戲，可以自由的換角色。
