女孩開竅越晚潛力越大。很多人說聰明的孩子晚開竅，小孩在成長的每一個階段都有對應的表現，發育稍微緩慢的小孩有可能出現延遲的情況，下面看看女孩開竅越晚潛力越大。
女孩開竅早晚與智商沒有多大關係。但是潛力不能衡量這個衆所周知，擁有全世界最聰明大腦的愛因斯坦，小時候就是一個“開竅晚”的孩子。他開口說話比較晚，而且記憶力、理解力都較差。上學的時候，愛因斯坦因爲回答不出問題，曾被老師斷言爲：“將來沒有什麼大出息。”後來的事實可以完全推翻這個結論，“開竅晚”的孩子並不一定是笨蛋。
1、主要表現在語言能力方面，大人也是通過孩子的表達來判斷孩子們的心中所想，每個孩子都各不相同。認知水平的高低既和孩子多處的年齡階段有關，也和所處的環境及所受的教育有關。
2、要多鼓勵多培養孩子接觸外面的世界。所謂“開竅”早晚，指得是孩子認知水平的成熟早晚，社會上普遍認爲男孩會比女孩“開竅”晚，這常常是個女孩在低年齡段表現更外向、更乖巧、更喜歡和大人溝通有關。
3、因爲最初的“開竅”而男孩子不愛說話、不善於表達就難免被理解爲“開竅晚”了。每個孩子是不同的，所以孩子若是開竅晚不要着急，要多鼓勵多培養孩子接觸外面的世界，多輔導孩子掌握基本的生活常識，多給孩子開闊眼界的空間，慢慢孩子就會更聰明的。
聰明的孩子開竅晚是真的嗎
經過研究發現，其實男孩和女孩除了在生理結構上的差異，在智商上其實差異並不大。人的智力活動的物質基礎是基本相同的，所進行的智力活動沒有太大的差異，因而整體而言男孩和女孩的智力水平也是大致一樣的，基本可以忽略不計。
至於開竅的早晚和智商也是沒有多大的關係，有的人之所以會說聰明孩子開竅晚是基於禮貌。像有的孩子在兩三歲還會說話，身邊的朋友就會對家長說你家的孩子只是開竅晚而已，不用擔心。所以，開竅和聰明並不是因果關係。
孩子在發育成長的過程中會逐漸的形成自己的思維方式，有的孩子願意表達出來，有的孩子不願意，這個時候，父母不要過度的責罵孩子，嘗試跟他們溝通，找到原因，對症下藥就好。
爲什麼有人開竅晚
所謂開竅是跟個人的成長經歷相關的，有的人經歷了一些事情，突然長大了，懂得了很多，我們可以說他開竅了。而有的人一直是渾渾噩噩，不管過了多久都沒有成長起來，我們說這個人沒有開竅。
每個人的標準不一樣，表現出來的狀態肯定也是不一樣的。只要在成長的過程中努力做好自己，首先獲得自己的認可，自然就可以獲得別人的認可了。不要過度去糾結一些事情，換個角度看，說不定柳暗花明。
孩子開竅晚有哪些表現
以下是小編總結的網友對於孩子開竅晚的評論，供參考!
@小蜜蜂：反正每次輔導功課，兩夫妻輪流心臟衰竭是常有的事。心臟廢了就輪到肝了，慢慢熬，器官好多呢。
@尋夢：我家孩子上二年級，數學怎麼就學不會，於是我就陪着他每天晚上練數學。我的文化水平也不高，小學畢業很多題都不會做，但是練了半個月下來，我感覺自己數學都快開竅了，他還是傻愣着什麼都不會!
@夏天：我兒子今年都15了，學習一塌糊塗，再不開竅可能馬上就要閉竅了。萬一一輩子都不開竅，那可咋辦啊?
晚說話的孩子更聰明?
有父母爲孩子說話早而驕傲自豪，有父母因爲孩子會說話稍晚而着急不安。我能理解那些驕傲的父母，也會安慰那些不安的父母——每個孩子都是不同的個體，稍早稍晚都是正常的`。
曾聽到朋友安慰那些不安的母親：說話晚的孩子更聰明。當時不以爲意，以爲只是一句善意的安慰罷了。最近學習育兒書籍，尤其是對語言有了一點認識後，覺得這個論斷還是有點道理的：說話晚更利於孩子的發育。
家長不會培養孩子的多元智能
不難發現，0-3歲孩子的語言智能、音樂智能、身體運動智能、自我認知智能及其他方面的智能發展，離不開家庭的教育和培養，缺失了家庭的培養，或者教育方式的不科學，都會導致孩子在智能水平上低於同齡孩子，也許一個天才就被埋沒了。
3-6歲是孩子多元智能更爲重要的發展階段，孩子智能水平發展的高低會直接影響學校教育的成敗。因此，家長是孩子主要的教育者，家庭是培養孩子多元智能的最重要環境。
孩子開竅早晚與智商沒有多大關係。“開竅”指的是孩子對外在世界的互動、對自然界信息的接收、對問題的反應等。當孩子接收的信息累積到一個高度時，就會出現一個跳躍式的發展，即量變引起質變。孩子“開竅晚”並不一定是件壞事，說明他屬於“厚積薄發”的類型，父母要有耐心。
等待孩子開竅的時機。 “開竅”早晚與孩子的成長環境有很大關係。 孩子開口說話早，當他喊出第一句“爸爸媽媽”的時候，家裏人興奮壞了，給他抱抱、親親，帶孩子出去見人等。這些都激勵孩子更愛說話，性格也趨於善談、外向。
不同年齡孩子需要開發哪些智能
生命的頭三年是孩子的心智成長最關鍵的時期。家庭無疑是最重要的成長環境，父母是重要的養育者，需要幫助孩子：
學習站立、行走、跑跳的等身體技能
理解他人語言，進行語言表達和溝通
感知音樂、欣賞音樂，發展音樂智能
建立歸屬安全感，知道自己的重要性
學習簡單的社會規則，發展社交能力
3-6歲孩子身體機能發育基本完成，需要更豐富的環境促進其智能進一步發展。每個孩子的發展不一樣，家長是重要的教育者，需要幫助孩子：
建立數學概念，促進邏輯思維能力的提高
抓住語言發展關鍵期，發展孩子第二語言
提高孩子的認知力、觀察能力和記憶能力
提升音樂感知力，啓發孩子自由表達創作
