寶寶語言智力開發越早越好

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寶寶語言智力開發越早越好，很多家長都會很重視寶寶的語言智力的，因爲語言智力在寶寶成長過程中是很重要的，所以家長要注重寶寶的語言智力開發，下面小編分享寶寶語言智力開發越早越好的相關文章，一起來看下吧。

寶寶語言智力開發越早越好1

一、保持幼兒對語言的好奇

語言智力高的人有一個突出特徵：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現出極好的語感和對語言的鑑賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應。語言智力高的幼兒表現出對話音、節奏、語調反應靈敏；愛塗鴉；喜歡聽、讀、說故事；說話清晰有條理。家長若對這些語言智力品質給予關注和引導，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。

二、語言智力開發越早越好

一個出生時只會啼哭的新生兒，爲什麼在短短的兩三年內學會了母語，掌握了結構如此複雜而嚴密的語言？可見語言作爲一種智力與潛能。越早開發越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現時就與胎兒說話，呼喚他的名字。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合於生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應。8-9個月開始伊呀學語時，要作出積極的反應，用語言說出他的需要。1歲時，要不斷鼓勵他說出單詞、電報式語詞，並逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。嬰兒期是口語發展的關鍵期，從單詞句15-20月、到雙詞句18-24個月、到簡單句及語法掌握2-3歲、的語言發展過程，一刻也離不開成人的引導，因爲在沒有語聲的環境裏絕不可能發展語言智力。

三、創設發展語言智力的環境

嬰幼兒的語言環境是成人與嬰幼兒共同構成的相互交流的情境，成人對嬰兒語言智力發展的關注和嬰幼兒自身言語活動的自發傾向創造了一個動態的、嬰幼兒自己也參與其中的環境。理想的發展語言的家庭環境包括：一，擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學習說出它們的名稱和功能；二，帶幼兒走出家門去商店、動物園、公園，從多種場合觀察、體驗、豐富和充實其經驗，增加學習和表達的願望；三，鼓勵幼兒與人交往，因爲語言智力發展是一種不可抑制的人類特性。當幼兒想表達時，消極詞彙變成積極詞彙，由聽到說才成爲可能；四，讓幼兒聽兒童廣播、看兒童電視，形成親子共讀的圖書環境，可使他們在學習、欣賞文學語言的同時，激發表達自己的願望，發展其語言智力。語言的發生和發展是人腦的高級功能。除了正常的語言環境，還須有正常發育的腦來發揮其語言智力的功能。因此，使大腦細胞得到科學的營養，對語言智力發展有重要的意義。

寶寶語言智力開發越早越好2

0-1歲嬰兒語言發展的特點

出生後的第一年是嬰兒學說話的準備期，嬰兒反覆地自我發音。到接近1歲時還逐步能聽懂某些詞意，並開始模仿最容易發音的幾個詞。最先學會的詞是“媽媽”，這幾乎是世界上大多數嬰兒開始說的第一個詞。

這時期，父母應儘量逗引孩子練習發音，用說、看、摸相結合的方法引導孩子模仿發音。如模仿“糖”的詞音時，可以一邊教說，一邊拿出糖果給他看，還讓他用手去拿着糖吃，使他懂得詞意，爲後階段學說話打下基礎。

嬰兒身體語言揭祕

你可曾觀察到嬰兒在學會說話前有豐富多姿的身體語言嗎？它正在向你傳遞信息。

科學家們曾饒有興致地研究過數千名嬰兒，發現他們的手勢和麪部表情有千姿百態的變化，這些變化並非出於偶然，而是有其意義的。美國加利福尼亞洲研究嬰兒心理學的斯克佛教授，分析了1-6個月嬰兒的面部表情語言，大致有以下幾種：

1、咧嘴笑，表示興奮愉快

嬰兒笑的形態是突然發出，短暫而快速的，嘴角牽動，笑容驟現，伴着的表現是滿目發光、兩手晃動，舒展着魅力，接着笑容旋即消失，等候親吻鼓勵。這時父母應報以笑臉，用手輕輕地撫摸嬰兒的面頰，並在他的額部親吻一下，給予鼓勵。於是，嬰兒又會以微笑來報告父母的示意，對父母的行動表示滿意。

2、癟嘴，表示要求

嬰兒癟起小嘴，好像受到委屈似的，這是啼哭的'先兆，實際上是對成人有所要求。如餓了要吃奶，寂寞了要人逗樂，厭煩了要人抱起來。這時父母要細心觀察嬰兒的要求，適時地去滿足他的需要，如喂他吃奶、逗他開心，抱他去戶外玩：讓他集俯臥、爬行，扶他坐起來，改變化長臥久睡的姿勢。

3、撅嘴、咧嘴，表示要小便