怎麼樣判斷孩子智力有沒有問題，我們都知道，小孩子身體素質和思想上是不如成年人那麼成熟的，這是因爲小孩子年齡尚小，所以身體發育程度和思想境界遠不及成年人。以下分享怎麼樣判斷孩子智力有沒有問題？
判斷孩子智力有沒有問題可以通過症狀判斷，如果是偏小的孩子，可以通過哭鬧、嗜睡的症狀判斷，如果是偏大的孩子，可以通過語言發育和社交行爲判斷，具體如下。
1、如果是偏小的孩子智力有問題最先表現出來的症狀通常是哭鬧，而且通常不會自己吮吸奶嘴，並且會出現吐奶和嗆奶的現象，體重生長會比較緩慢。還有可能會導致大腦喚醒功能異常，導致孩子不能喚醒，反覆入睡。
2、如果是偏大的孩子智力出現問題時可能會影響中樞神經系統發育，導致孩子無法接受語言刺激，並且沒有辦法形成完整的語言系統，就會表現出語言障礙，如說話比較晚、很少和人交流等症狀。
平時家長要及時領導以及鼓勵孩子，並且要積極和孩子交流，還需要帶孩子多參加一些戶外活動。
你的寶寶是高危兒嗎？
假如你的寶寶是高危兒，你一定要重視，因爲高危兒有智力低下的風險。胎兒、新生兒時期能引起腦損傷的疾病，除早產兒外如新生兒嚴重窒息、缺氧缺血性腦病、小於胎齡兒、新生兒顱內出血、新生兒腦梗死、胎兒和新生兒中樞神經系統感染（包括細菌和病毒）、新生兒膽紅素腦病、嚴重低血糖、先天遺傳代謝性疾病和先天性顱腦畸形等都屬於高危兒。
這些有腦損傷的孩子，都可能有發育風險，即發生智力低下、腦癱、行爲問題、視力或聽力障礙等。
如何早期發現智力障礙
嬰幼兒智力障礙的行爲表現主要有：
1、智力低下的孩子有時哭聲尖銳或尖叫，也有時哭聲無力。正常孩子的哭聲常有音調變化。
2、很晚纔出現微笑，不注意別人說話，運動能力發育落後。
3、視覺功能發育不良，不注意注視周圍人和事物。
4、對聲音缺乏反應。
5、咀嚼晚，餵養困難，當給固體食物時，易出現吞嚥障礙和嘔吐。
6、正常孩子在3-4個月時，經常躺在牀上吃手、看自己的雙手。但智力低下的孩子在6個月後仍持續有這樣的行爲。
早期干預對於智力發育落後很重要
當發現寶寶智力落後的時候，家長千萬不要放棄，一定要儘早給寶寶做早期干預。因爲腦組織在3歲前，尚未發育成熟，還在迅速生長階段。這一時期腦的可塑性大，代償能力高，重組能力強，若此時給予良性刺激，大腦能以新生的細胞重建神經受損部分或替代已經死亡的細胞，使腦在損傷部位的周圍實行改組或重建，使腦功能得到良好的代償。
提示：正常出生的嬰兒，因爲家長缺乏養育知識、忽視或虐待也可引起智力低下。所以家長要積極學習養育寶寶的知識，讓寶寶發育得更好。
提高孩子智力的五大祕笈
一、交談
專家認爲，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞彙量之間存在一定的聯繫。”你和他說的.話越多，他的詞彙量就越豐富。由於嬰兒的思想還侷限在具體的事物上，所以話語要儘量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等
在寶寶試着和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖（比如：哦，你想要那個奶瓶！)。
二、閱讀
你可以邊讀邊指着書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。
一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。
這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認爲，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。
三、在交談的時候運用手語
在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，“書”可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。
一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。
四、母乳餵養
通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。
當然，採用人工餵養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示，平均起來，餵養方式的不同只會導致寶寶最後的IQ值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工餵養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因爲在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。
五、給孩子獨處的時間
不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察範圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。
有一種觀點認爲，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。
