家長應該怎樣教育僞娘性格錯位的孩子，很多家長都很注重孩子的教育，現代社會很多青少年都喜歡奇異的裝扮，那家長應該怎樣教育孩子正確認識自己性別，以下分享家長應該怎樣教育僞娘性格錯位的孩子。
1、按照性別給孩子穿衣打扮
出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行爲上的改變。
2、把性教育貫穿在日常生活中
當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
3、自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端
父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣並不神祕，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣。
4、不要回避孩子的性問題
當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。
5、父母自身行爲的模範也很重要
父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。
6、對常遇到的問題應恰當予以理解
如人是怎樣出生的？可以從植物開花結果講起，接着聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜；既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。
如何對“僞”狀況開展改正？，能夠利用下列三個層面文化教育改正
1、親子教育
爸爸的遊戲角色在家庭環境時要突顯出去，爸爸必須多擠出時間和寶寶溝通的技巧，多給孩子對事情，開展從男士視角考慮到解決困難的辦法和正確引導，讓寶寶耳聞目睹，耳濡目染，漸漸地便會學得爸爸的性情和設計風格。
2、學校德育
中小學校環節是兒童成長的重要環節，對小孩性情造就和成形是個金子階段，而遠遠望去，院校在教師配置層面需有效。男士教師在一些學科的辦法上更可以培育和推動小孩頑強個性的培養。
3、科學教育
青少年兒童喜愛追星族，崇拜偶像，但文化藝術演藝圈也必須制度的標準和管束，男士濃妝豔抹，男人與女人穿着打扮不男不女，尖酸刻薄，都對性情未定形小孩是不行的危害。
總而言之，社會發展文化多元化，百花爭豔是好事兒，但不必偏移大家對大家審美觀的分辨，和對該類文化藝術發生隱患就沒什麼問題，也需要防止身後資產的明目張膽和搶人頭帶風頻就行。
一、從小對孩子進行性別教育，強化孩子性別意識。
孩子在三歲之前沒有性別意識，所有的行爲都是家長灌輸，因此家長想讓孩子成爲男子漢，要從小對孩子進行性別教育，讓他從衣食住行各個方面，體現出男女的不同，建立起自己強烈的性別意識，尤其是從穿衣打扮開始，男孩子不要當成女孩打扮，這樣很容易讓孩子產生性別錯亂，性格很容易變得優柔寡斷，變得女性化。
二、父親以身作則，感染男孩氣質。
家長是孩子的第一任老師，男孩子想要有陽剛氣，父親的陪伴和以身作則不能少，父親要多陪伴孩子，讓孩子感受到同一性別的榜樣作用，在父親的感染下，孩子養成陽光、開朗的性格，孩子在父親的帶領下，不會產生陰柔的氣質，很容易體現出男子漢的特徵。
三、男孩子從小加強鍛鍊，增強陽剛之氣。
很多家長對孩子非常嬌慣，導致不少孩子沒有遭受過挫折，以至於遇到一些小事情，他們就無法接受，尤其是男孩子遇到挫折，如果不能靠自己戰勝困難，未來很難承擔起責任。因此孩子要從小鍛鍊身體，同時增強責任感，讓自己充滿陽剛之氣。
