如何保護孩子的自尊心，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，認真教育孩子的人終會有所收穫。下面跟大家分享如何保護孩子的自尊心。
孩子自我意識的形成時期是幼兒時候，父母的嘮叨打罵會讓孩子失去自尊心。如果挫傷孩子的自尊心，孩子就會失去前進的動力和勇氣，從而帶來不良的後果，而且自尊心的重建卻是一個困難的過程。自尊心是孩子健康向上的內在動力。此期，父母要保護好孩子的自尊心，這是孩子健康成長的重要心理因素。
美國軍方招募了一批紀律散漫、不聽指揮的人到前線打仗，當局請來心理學家幫助管理這些人。心理學家要求這些人每個月都給家人寫一封信，信的內容由心理學家擬好，告訴親人他們在前線如何勇敢，如何聽指揮和立戰功等。
半年之後，這些人竟都變了樣，變得像信中所說的那樣勇敢和守紀律。是什麼力量使他們變“好”了呢？就是那良好願望的暗示作用。大人都如此，又何況孩子！所以，父母在教育孩子時，首先要看到孩子的好行爲，看到他的長處和進步，哪怕是微小的進步，都要給予鼓勵，然後再提出更高一些的要求，讓孩子感到父母對他是信任中含有期待。
很多父母眼中，孩子天生就該是聽話的，因而對他們的好行爲總是視而不見，而對他們的一些不良行爲卻格外注意，甚至逢人便講，殊不知，這樣做只會使孩子的不良行爲更加根深蒂固。不要沒完沒了地嘮叨孩子的壞行爲、壞習慣，否則，“壞孩子”可能就誕生在家長的言語之中。
母親經常當着孩子的面對別人說：“這孩子只愛聽故事，不愛講故事；愛亂畫，不愛寫字；膽子大得誰都不怕……”結果，孩子上學後，不願回答老師的提問，愛自己亂畫不願寫字，並常常不顧老師的勸阻和批評破壞紀律。老師和家長都以爲他是個弱智兒童，可智力測驗的結果卻是“智力正常”，最後經專家鑑定，才知道孩子患了“誘導性智愚症”，其病因就來自他母親那經常性的口頭強化。
父母對孩子的不良行爲，要明確告訴他這是不對的，否則，由於孩子的判斷能力差，你嘮嘮叨叨，他還以爲你是在表揚他，會更加“我行我素”。再則，要讓孩子學習自我競賽、自我比較，認識到自己的進步，比如在客人面前，父母不妨誇誇孩子的優點和進步之處，這樣，強化了好行爲，也就淡化了壞行爲。
自尊心是孩子健康成長的重要保證，父母對孩子說得每一句話、做得每一個舉動，都有可能深深地影響孩子的心理健康。父母愛惜孩子要了解他的心理，多給予孩子鼓勵，保護孩子的自尊心，在細微處下工夫。孩子的心靈是非常脆弱而敏銳的，需要成人的細心呵護和理解。
如何保護孩子的自尊心2耐心傾聽孩子的訴說
其實孩子的自尊心還我們還沒有意識到他們有的時候，早早就已經存在，所以保護孩子的自尊要從他們小的時候做起，可是父母做到了也難免孩子會受到別人的傷害，例如當我們的孩子遭遇了嘲笑又該如何解決呢？
認真地聽孩子講述事情的整個過程，是你給他提供幫助的重要前提。聽完孩子的訴說，你可以說：“這樣肯定讓你感到非常難受。”這時，父母不要做任何判斷，先直接把孩子的感受說出來，這樣可以讓孩子感覺找到了心理依託，就會很信任你。
和孩子商討對策
接着，你可以開導你的孩子，比方說：“我記得我在你這個年紀的時候也被別的小朋友說過。”爲什麼要這麼說呢？因爲被別人戲弄、嘲笑是非常孤單的事情，當聽說你小時候也有過同樣的經歷，會讓他覺得自己不那麼孤立，同時他也會願意繼續聽你說下去。
這時，千萬不要認爲你已經可以告訴他應該怎麼做了，你應該鼓勵孩子自己解決，“我們該怎麼辦呢？”因爲在孩子自己成功地解決問題時他纔會有成就感，這能幫助他樹立起一種自信心。。
給孩子心理支持
或者你也可以站在戲弄者的角度，通過某種方式告訴孩子：“孩子，也許你很難相信，其實那些小朋友也有不開心的'時候。”爲什麼要這麼和孩子說呢？因爲這可以使孩子認識到那些孩子自身也是有缺陷的，他們並不是那麼可怕，他們也有傷心難過的時候。
讓孩子意識對方的不足，這樣對給予寶寶情感上支持很重要，切不能把別人嘲笑寶寶的原因歸結到自家孩子身上，否則只會加重傷害孩子的自尊心。
細心觀察瞭解孩子
最後，你可以問：“孩子，你需要媽媽爲你做什麼呢？”孩子也許需要，也許不需要，因爲他們可能會覺得家長的介入會把事情弄得很複雜。但是作爲一種選擇來提供，這是很重要的。
一些孩子對於別人的玩笑過於敏感，如何與你的孩子溝通取決於你對孩子的瞭解程度。你可以問自己一些問題：你的孩子是不是特別敏感？他們經常會自己嘲笑自己嗎？這樣的事情以前發生過嗎？他與大多數的孩子相處得怎麼樣？
如果你的孩子不管在什麼場合都是被嘲笑的對象，而且孩子已經習以爲常，這時你就得求助於醫生或者心理諮詢中心了。習以爲常的被嘲笑或許已經養成了孩子自卑的性格了！
