關於父母對孩子的影響，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。以下是關於父母對孩子的影響方法。
每個父母都希望自己的寶寶聰明可愛，寶寶一旦新學會了兒歌或者詩詞，父母都會感到很驕傲，會認爲寶寶很聰明。但是，在日常生活中，父母往往都在做一些“錯事”，而這些“錯事”會讓寶寶“變笨”，現在爲大家列舉8件事情，看看你們有沒有涉及到呢？
一、與寶寶不親近
有的父母會因爲這樣那樣的原因，與寶寶並不是很親近。但是，父母對孩子的關愛會讓孩子產生安全感，而安全感是寶寶長大後人際交往的基礎，而且會影響情商的發展。
因此，父母應該多與孩子接觸，與孩子玩一些他感興趣的遊戲、講一些他喜歡的故事，有了父母的關愛，孩子纔會快樂的成長。
二、一味的讓寶寶看電視、手機
有的家長因爲自己沒有時間陪寶寶玩，或者寶寶過於吵鬧，便用電視、手機轉移寶寶注意力，讓寶寶養成每天必看電視、必玩手機的習慣。
電視、手機等這些產品都會影響寶寶的視力，3歲以下寶寶的視網膜還未發育完全，長時間的看電子產品會嚴重影響到寶寶視力的發展，甚至會讓寶寶過早的近視。
因此，家長應該限制寶寶看電視、手機的時間，同時陪伴寶寶一起看一會動畫片或者玩一會遊戲，既能與寶寶共同探討，又增加了親子時間。
三、缺少與寶寶溝通的時間
很多家長因爲工作忙等諸多原因，都會忽略與寶寶溝通的時間，尤其是在寶寶還不會說話的時候，父母會認爲現在還沒必要跟孩子溝通，等到了會說話的時候再說也不遲。
但其實這種想法是錯誤的，即使寶寶還不會說話，但是從家長的一個眼神中寶寶也會體會到家長對他的關愛，更何況是語言，充滿愛的語氣和語調會讓寶寶有幸福感，幸福感十足的寶寶情商勢必會發展的好一些。
而且，父母跟寶寶不停的說話，寶寶其實都是記在腦海中的，等到某一天，他也許突然脫口而出了。
四、對寶寶過於冷淡
研究表明，新生兒看到媽媽的臉會產生愉悅的情緒，如果看到的是媽媽正在看着自己笑，那麼寶寶會更加開心。也許因爲寶寶太小了，家長可能無法從寶寶表情中讀到他的感受，但是其實他心理都相應的做出了反應。
因此，面對寶寶，儘量收起因爲工作的愁眉不展，也不要流露出你對他的不耐煩，經常讓寶寶看到的都是笑臉，寶寶的性格便會活潑開朗。
五、阻礙寶寶探索世界
寶寶從出生之日起，來到這個陌生的世界，眼睛所看到的、耳朵所聽到的，對他來說都是新奇的內容，寶寶天性使然，都會喜歡探索世界，對周圍的事物感到好奇。
這個時候，家長在保證孩子安全的情況下，不要阻礙寶寶探索世界。例如，寶寶在半歲左右的時候，便喜歡扔東西，不要把這種動作當成是寶寶淘氣，而是寶寶在探尋因果關係，扔掉的東西再彎腰撿起來，從這個過程中寶寶會學到知識。因此，作爲父母，不應該磨滅寶寶求知和探求的慾望。
六、因與其他孩子比較，批評自家寶寶。
很多家長都喜歡相互比較，比較孩子說話的時間早晚、會走路的時間早晚、身高體重等方面，然後發現自家孩子某項發育的不如其他孩子，便會批評他或者與語言上帶有貶義的色彩。
每個寶寶的發展情況不同，而且都會有各自的發展側重點。有的寶寶語言發育的好，有的寶寶體能發育的好，這些都不能代表什麼。如果父母只是一味的因爲比較而否定自家寶寶，寶寶長大後便會容易變成一個自卑的人。
七、在寶寶不聽話的時候打他
世界上不存在完全聽話的寶寶，因爲寶寶只是孩子，並不是成人，沒有成熟的獨立思考的能力，再加上對世界的好奇及叛逆，要想讓寶寶完全聽大人的是根本不可能的事情。
如果遇到寶寶不聽話的情況，家長應該耐心給予講解，或者採用轉移注意力的方式，不要在公共場合大聲呵斥他，更不要打他，寶寶會感到傷害了他的自尊心，甚至會影響他今後的性格發展。
八、不幫寶寶建立秩序
寶寶是在重複中學習的，父母應該幫助寶寶建立秩序，不玩的玩具要放回原地、吃飯的時候要坐在餐椅上自己拿着勺子吃，這樣長時期的行爲便會形成習慣。通過這些習慣的培養，寶寶便會明白固定的規則，擁有有秩序的性格。
每個寶寶都是獨立的個體，都會有各自的優點和缺點，從嚴格意義上說，大部分的寶寶智商都不會相差很多，寶寶的發展在小時候都是來自於家庭的影響。
因此，如果想讓寶寶更加活潑聰明，上述的八點請家長謹記，多抽出些時間陪寶寶溝通和玩耍、不要因爲比較而否定寶寶，要讓寶寶體會到家長對他的愛，並且要鼓勵寶寶的探索精神，這樣寶寶纔會越來越聰明。
父母對孩子的影響2她的孩子八歲，讀三年級，跟我家的兒子在一個學校，不同的班級。她兒子遇見過幾次，養的特別好，胖嘟嘟的。
有一次接孩子，正好遇見她，就聊了一會，她兒子過來了，我跟他微笑了一下，問他我女兒所在的班級學生有沒有出來，但沒有想到這個孩子面無表情，對我的問題充耳不聞，只是一個勁催促他媽媽快走。
當時，我們正在說到一道菜的做飯，但是，她兒子催了，她就立馬上車走人了，連一個招呼都沒有打。這母子的做法，的確讓我相信了一句話----有其母必有其子。
認識了以後，見面就會打招呼。一次，她帶着走後，小區裏的一個鄰居跟我說，你跟她保持一點距離。
爲什麼啊？我納悶道。
這個人不值得相處，原來這個鄰居家的孩子和她孩子在一個班級，這鄰居有一天有事，臨時趕不回來，就打電話給她，問她能不能順路幫忙接一下孩子。她沒有同意也沒有拒絕，說要跟孩子商量一下。結果是，她兒子不喜歡別的孩子坐他家的車，於是，她就拒絕了。
當時，聽完這件事，我覺得發生在她身上一點也不奇怪。
這種父母，現在社會，尤其是老年人帶孩子的情況，並不多見。那就是讓孩子牽着鼻子走。法律規定，孩子未滿十八歲，需要成年人去監護。爲什麼監護，就是因爲孩子小，需要被保護合法權益，在很多事情上，沒有辦法做出正確選擇。
而很多家長，卻往往本末倒置，不管什麼事，都標榜自己民主，去問孩子“你說怎麼辦？我們聽你的”。
你的這一句“我們聽你的”，不是在跟孩子示愛，在某種方面上說，是在嬌慣孩子。
鄰里之間，互相幫忙，雖不是責任和義務，卻是一種美德。在你的能力範圍之內，雖說幫是情人，不幫是本分，可你真的不必去問孩子。
孩子說不幫，你就不幫，是在暗示他，無論什麼時候，你不幫人媽媽也是認可的，你這樣做事對的。你這樣做，會在孩子的心裏，種下一顆冷漠的`種子。
據後來所知，這個鄰居的孩子，很少下樓玩，都是在家和媽媽玩，爲什麼呢？他的玩具捨不得和小朋友們分享。
聽見這個奇葩的理由，我真的是無語了，只能說，這樣的媽媽，真的不適合全職帶娃，如果家裏有其他的人，在幫忙一起帶，或許能糾正一下孩子的觀念。
現在的育兒觀念，都在提倡傾聽孩子的心聲。可是，卻不是讓家長們盲目地聽從孩子。在很多事情上，家長該“出口”的時候，必須得“出口”。
小侄兒四歲了，在老家就讀幼兒園中班，堪稱班級一霸，身上集有一枚標籤---小氣。
只要家裏來人，他的玩具和零食，必定是要藏起來的，寧願自己不玩，也不讓其他人碰一下。有一次，就是因爲一個親戚家的孩子，拿了他的一個小汽車，他立馬搶了過來，無論家人怎麼勸說，怎麼都不行，他的東西就是不給別人碰。
在很多家長看來，孩子小氣，是一種很正常的行爲，再說東西是他的，給不給別人玩，都得看他的心情。
但是，他爸媽卻不慣着他這個毛病，用了一個很狠的方法，在多次的努力之下，終於把這個標籤，從他身上撕下來了。
有一次，她媽媽給他買了一袋薯片，讓他分給旁邊小朋友幾塊，他不同意。結果那一袋薯片，都被他媽媽送人了，當然，哭天搶地的畫面，大家可以自行腦補一下。但是，他媽媽沒有妥協。
第二次，他吃東西，他媽媽說分享，他沒有直接說“不”，而是在猶豫。他媽媽誇獎他是一個好孩子，懂得分享，他開始把拿着薯片的手，伸向旁邊的小朋友。
這件事上，我很贊成弟妹的做法。而且，她和小侄兒有一個約定，就是新買的玩具，可以不跟小朋友分享，其它的玩具，可以交換着玩，也可以分享。
這樣的做法多贊，既讓孩子變得大方一點，又避免盲目地去當一個“好人”。
爲人父母，應該是當理智的父母，不應該以愛的理由，盲目聽從孩子，讓孩子牽着鼻子走。應該用自己看過的書，經歷的事，去影響孩子，讓他們更加完善自己，而不是把自己變成和他們一樣的人，還樂在其中，覺得自己是孩子最好的“朋友”。
如果家長們，真的選擇被孩子牽着鼻子走的一條路，我相信那不是一條通往幸福的康莊大道，只是一個讓你們人生越來越狹隘的羊腸小道。
