給孩子插上想象的翅膀

給孩子插上想象的翅膀，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，孩子的世界是澄澈稚嫩的，培養的能力會影響孩子的一生，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。下面跟大家分享給孩子插上想象的翅膀。

給孩子插上想象的翅膀1

讓你的孩子失去“想象力”

愛因斯坦說過：“想像力遠比知識更重要，因爲知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，並推動着進步。想像纔是知識進化的源泉。”

你還記得自己孩提時很多的天真浪漫和奇思怪想嗎？是否感嘆歲月一步步侵蝕了它呢？你驚奇於自己的想像力是怎麼丟掉的時候，是不是也得警惕自己的寶寶不再重蹈覆轍呢？課堂上老師提問：“雪化了是什麼？”有一個孩子給出了一個出人意料的答案：“雪化了是春天。”老師生氣地說：“荒謬之極，難道你連這點常識都不懂，你以爲這是寫詩呢？”讓我們再看看美國課堂上發生的故事：同樣是老師的提問：“樹上的葉子是怎麼掉到地上來的？”一個稚氣的小女孩嘴裏冒出了很多很多的答案，她說：“爬上樹摘、用剪子剪、使勁搖……”雖然沒有一個是標準答案，但老師還是笑眯眯地聽着，並豎起大拇指讚揚學生“想法多”、“有創意”。

是的，誰不曾有過充滿想像力的童年呢？遺憾的是，大多數中國孩子的想像力最後都是被一次次的考試和所謂的標準答案抹殺了。

四種方法培養孩子的想象力

1、指導孩子豐富頭腦中表象的儲存。表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，是具體、形象的。因爲表象是想象的基礎材料，所以頭腦中的表象積累得多，就有進行想象的豐富資源。帶孩子去博物館參觀、到郊區遊覽、參加各種公益活動或走親訪友等，都可以讓孩子記住許許多多的表象。爲了記得多，記得準，記得牢，可以讓孩子用語言描述或者通過寫日記把頭腦中的表象再現出來。

2、指導孩子擴大語言文字的積累。想象以形象爲主，但離不開語言材料，特別是需要用口頭語言或書面語言將想象的內容表述出來時，語言材料起着重要作用。因此，要讓孩子擴大語言文字的積累。比如，讓孩子備一個摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時可拿來翻閱。

3、支持孩子參加課外興趣小組活動。每一種興趣小組活動都有大量的形象化的事物進入孩子的腦海中，且需要進行創造性想象才能完成活動任務，這對提高孩子的想象力十分有益。當孩子的活動成果得到展示或者獲得表彰獎勵時，他們的積極性會更高，想象力會突飛猛進地發展。

4、鼓勵孩子編故事、講故事。孩子喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還會自言自語。這是鍛鍊表達能力的好方法，也是發展想象力的好機會。家長要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。家長可以引導孩子按照某個主題去編去講，適時地給以讚揚，指出不足。

給孩子插上想象的翅膀2

如何培養孩子想象力

1、閱讀激發靈感閱讀是智力發展的關鍵，同時也有助於激發孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的'圖片的書籍，對孩子來說文字內容並不重要，儘可能讓孩子根據圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創造情節，還可以進行角色扮演，增加趣味性和參與感。

2、創造自己的故事有時候，一個關於自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環境出發創造一個小故事，儘量發揮自己的想象力，甚至可以讓孩子變成故事裏的超級英雄。最終，他也會給你講他的故事，故事裏他自己就是主角。

3、唱歌、敲打、吹口哨結構化的音樂類型確實不錯，但是給孩子準備玩具樂器，讓他隨着音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等過程，都是極具創造性的過程，能夠無限激發孩子的想象力。

4、限制屏幕時間隨着電子產品的普及，很多家長喜歡給孩子玩手機或IPAD，玩遊戲或看視頻都能吸引孩子的注意力，可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應儘量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協會建議，不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品，2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應限制在30分鐘以內。

5、玩角色扮演遊戲角色扮演遊戲不僅是一種消磨時間的方式，更能讓孩子在表演的過程中學會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發展語言和社交能力，甚至能幫助他們表達自己的情緒，如悲傷或害怕。家長可以幫孩子多準備角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服裝、用品等，讓孩子在扮演角色時更有代入感。

6、接受孩子的小怪癖有時候孩子的行爲讓我們難以理解，也許你的孩子某一天想穿着他的小披風去幼兒園。你可能會覺得難以接受，但孩子們卻不這樣想。當你想要反對時，先靜下來想一想，他這樣做會有人受傷害嗎？不會，那麼爲什麼不能接受呢？