怎樣讓孩子學會保護自己，讓孩子明白這件事的意義所在，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，家長不能一味地去責罵孩子，現在分享怎樣讓孩子學會保護自己。
怎樣讓孩子學會保護自己1
首先根據孩子的性格情況，適當的給予提醒，比如貪吃的小孩，父母就要給立規矩，陌生人給的食物不能吃，並告訴孩子一些食物誘拐的案例，讓孩子知道真相。
孩子性格比較柔弱，心地善良，就要教會孩子學會辨別善惡，不要被一些表象所困惑，成年人需要幫助的時候，可以幫忙傳達，讓別人去幫忙，不要讓自己陷入危險的境地，在幫忙別人之前，首先要確保自己是安全的。
人性無法第一眼就能看穿是善還是惡，不要在不瞭解真相的時候隨意相信任何人，在相處和接觸的過程中，學會甄別善與惡，選擇性的相信。與陌生人保持一定的距離。
培養孩子切實可行的解決問題的能力，可以進行困境演練，假設遇到什麼樣的困難該如何處理，讓孩子心理有準備，不要被突如其來的事實嚇到，學會臨場自救的方法。
根據不同的年齡段，給孩子展現不同的世界，讓孩子知道這個世界是多面性的，不止眼前看到的這樣，讓孩子知道，遇到什麼樣的情況，怎麼做纔是正確的。繼續相信生活明朗、萬物可愛，同時也要清楚萬物也有陰暗的一面。
教會孩子善良處事與教孩子學會自保並不矛盾，因爲這個世界存在太多的變數，太多的風險，俗話說害人之心不可有、防人之心不可無。並不是所有的人都是善良的，我們要求自己的孩子善良，可是有些孩子天生沒有人教。
怎樣讓孩子學會保護自己2
1、教孩子識別壞人
在教孩子怎麼保護自己之前，老師先問了一個問題：“怎麼辨別壞人呢？”對於壞人，每一個孩子都有自己的看法，不過他們的認知僅僅只是限定於“壞人有大大的.牙齒、血紅的眼睛，巨大的手和邪惡的笑容”。
老師一個接一個“吹破”孩子們關於壞人的天真想法，並告訴他們壞人並不等於“長得壞”，有的人甚至長得很好看，看上去很和藹，很炫酷，還有各種美味的糖果和禮物。
這下孩子就困惑了，既然壞人看上去很友善，那怎麼才能分辨出來呢？
2、教孩子認識隱私部位，警惕5個警報
直接從外表分辨“披着羊皮的狼”確實挺難，老師轉而教孩子如何識別壞人的“壞行爲”。在此之前，需要先教孩子認識身體，並知道自己的隱私部位。
一般，在生活中，我們都習慣性地告訴孩子泳衣遮住的地方就是隱私部位。這種方式雖然簡單，但是通過這種描述孩子只能知道一個大概的範圍，並不真的明白哪些部位是隱私部位。
對於這個方面，其實大可不必諱莫如深。我們可以跟老師一樣，非常坦然地告訴孩子：男孩的生殖器官和屁股是隱私部位，女孩的乳房，生殖器官和屁股是隱私部位。這些部位是不可以給外人看或者觸碰的。
如果有人要看你的隱私部位，或者讓你看TA的隱私部位，叫做“視覺警報”。
如果有人談論你的隱私部位，叫做“言語警報”。
如果有人觸碰你的隱私部位，或者叫你觸碰他的隱私部位，叫做“觸碰警報”。
單獨與陌生人在一起，叫做“獨處警報”。特別要注意的是，父母不在身邊，不要接受陌生人給的糖果。
如果有人擁抱、背、親吻你，叫做“擁抱警報”。
這五個警報都是危險信號，我們要孩子明白，當有人對他做出這5種行爲任意之一時，他就可以判定“那個人”是個壞人，要勇敢地對他的行爲說“No”！
3、與孩子共建“照顧者”名單和“愛心圈”
a、爸爸媽媽可以！
不過，只能在必須幫孩子洗澡，或者孩子隱私部位受傷的情況下才行。
這種方式可以幫孩子進一步明確身體的界限，明白爸爸媽媽也只有在特殊的情況下才能觸碰自己的隱私部位。
b、“照顧者”名單上的可以！
通常，爺爺奶奶、姥姥爺爺或者其他人也會幫忙照顧孩子，這時候，我們可以跟孩子一起列一張“照顧者”名單，列入名單的人在限定的條件下也是允許的。
不過需要注意的是，如果孩子不太願意把某人的名字寫上，我們一定要引起重視，並找出原因。
另外，一定每隔幾個星期跟孩子一起重新更新並確定下名單。
c、“愛心圈”名單裏的也可以！
除了最親近的親人之外，我們還可以跟孩子一起列一個“愛心圈”名單，這個名單上的人是可以擁抱、親親的，是孩子喜愛並信任的人。
列好“愛心圈”後，孩子就可以安全踏實地享受親人、長輩、朋友的關心和愛了。
隨堂測試，確保孩子記住了
當老師教完所有安全課程，還對孩子進行了“隨堂測試”，來確保孩子真的聽懂並記住了。
1、醫生在媽媽陪伴下檢查你的隱私部位，可以嗎？
2、如果有一個男人觸碰女孩的胸脯，可以嗎？
3、如果一個照顧者幫一個男孩穿衣服，可以嗎？
4、如果一個男人在女孩面前脫衣服，可以嗎？
5、如果一個女人對女孩說漂亮的乳房，可以嗎？
6、如果一個女人帶一個正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道，可以嗎？
這些題目還有很多，每做一道題，孩子關於安全和危險的界限就越明晰。和孩子一起看完前半部分教學內容後，也讓他來回答試試看，幫助他更準確地理解安全知識、掌握安全原則。
給予孩子說“不”的勇氣
如果孩子問：“爲什麼會有人想要強行揹我、親我、接觸我呢？”老師的回答既沒有用恐怖的語言讓孩子害怕，又給予了孩子說“不”的勇氣：如果你們不喜歡某人觸碰你們的方式，你們必須說“不”，也不需要害怕。
如果遭遇到這樣的壞事，說“不”永遠不會太遲，告訴你的爸媽或熟悉的人，還可以讓其他孩子遠離那個壞人。
不錯，孩子需要具有辨別壞人的能力，更需要具有對壞人說“不”的勇氣。種種悲劇的現實告訴我們，那些受傷害的孩子，當然知道摧殘他們的是壞人，卻沒有對他們說“不”的勇氣，縱容壞人對自己的傷害，讓自己徘徊在痛苦中、久久不能自拔。
所以，當和孩子在一起時，請記得跟他鄭重其事地保證：無論他面對什麼困難和問題，只要不是主動傷害別人，爸爸媽媽會永遠相信他、保護他。不計一切代價！
