如何提高初中歷史成績，孩子不懂事是很正常的，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，寶寶的健康成長離不開父母的耐心教導，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，如何提高初中歷史成績教你如何教育孩子。
如何提高初中歷史成績1
1、抓教材，抓障礙，夯實基礎。
第一階段複習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。因爲學生在以前的學習中所掌握的知識往往是零碎的、不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助於整體掌握知識，還可以找出一些以前被忽視的環節或死角。另外，懂得的東西未必理解得深刻，讓學生帶着疑問去通讀，有助於深刻領會課本內容
2、重歸納，抓專題，提升能力
第二階段歷史複習絕不是第一階段複習的簡單壓縮，而是一個知識點綜合、鞏固、完善和提高的過程，換句話說，第二階段複習時立足於第一階段複習的更高層次的複習。在這一階段的複習裏，我們要完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識形成一個有機的整體，力求達到基礎知識重點化，重點知識網絡化，網絡知識題型化，題型設計生活化；要以歷史思想、方法爲主線，以學生的綜合訓練爲主體，減少重複，突出重點，提高學生的實戰能力。在歷史的應用方面，注意歷史知識與生活熱點的聯繫，與其他學科知識的融合，同時穿插專題複習（如圖表信息專題、對外關係專題、國家政策專題、社會生活專題、探索性專題等），另外向學生滲透題型設計生活化的意識，以此提高學生的閱讀理解能力。
3、多鞏固，精訓練，樹立信心
第三階段複習也就是平常所說的衝刺階段。在這一階段複習中，我們要抓住知識、能力的深化和鞏固，複習資料的組織以中考題及模擬題爲主，不宜過多但要精選，爭取選用回扣教材，查漏補缺的模擬題進行強化訓練。同時，由於考前的學習較爲緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段還應注意教育學生對自己的`心態及時作出調整，幫助學生樹立自信心；我們還要教會學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信，以最佳的心態從容地面對考中考。因爲第三階段主要是進行檢驗複習，所以在本階段要教會學生用“嘗試回憶記憶法”把前兩段複習過的內容想出來，強化記憶。回憶一旦進行不下去，立即看書或筆記，接續回憶線索。在回憶的基礎上，自選一到兩套回扣教材、查漏補缺的模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶效果，進入考試狀態。
如何提高初中歷史成績2
一、熟讀課本
1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因爲每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯繫，爲知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，儘量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因爲試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西曆史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
3、 注重整理筆記，抄錄書裏。很多同學沒有單獨的歷史筆記本，而是把筆記抄到書裏，方便和課本知識緊密聯繫。有的同學還會把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。
4、分專題總結。這個在第二輪複習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。
二、歷史答題技巧
1、 把歷史事件，人物，觀念放在特定的歷史條件下，放到當時的大背景來分析，不能主觀認爲。
2、善於利用材料。今年廣西中歷史材料題其實只要把那段很長的材料分點概括出來就可以拿到滿分了。
3、術語運用準確，不羅嗦。很多同學答歷史題輕易犯羅嗦的毛病。後來老師告訴我，歷史標準答案中很少有敘述性的，都是下定義式的。所以答題要簡練而到點，才能節省時間，並且讓閱卷人更加"傾心",從而提高得分。
