孩子見什麼問什麼父母怎麼辦，很多家長非常注重孩子的成長，家長應當與孩子統一戰線攻克難關，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，現在分享孩子見什麼問什麼父母怎麼辦。
孩子見什麼問什麼父母怎麼辦1
1、家長應該認真傾聽孩子的問題。
無論孩子的問題，是屬於對一些事物不認識而問“這是什麼?”、“那是什麼?”，還是屬於要究其根源問“爲什麼?”、“怎麼回事?”家長都要耐心地聽完，如果聽不明白，可以讓孩子重複一遍。這個年齡的孩子，還不能清楚地用語言表達自己的要求、願望，也不能清楚地提出問題。
家長遇到這種情況時，可以讓孩子重複一遍問題，甚至可以幫助孩子把問題說得更明確，然後根據孩子的接受能力，予以回答，或是幫助孩子自己找到問題的答案。問題如屬於要求知道某些物體，就正確地告訴孩子物體的名稱，最好伴隨講解，用跟孩子交談的方式，引導孩子對物體認識得更全面。例如，孩子見到灑水車，問：“這是什麼?”家長不但告訴他：“這叫灑水車”，還要講解，或是引導孩子自己說出爲什麼叫灑水車，最後啓發孩子，觀察灑水車怎樣工作。有些問題，是孩子要求瞭解事情的原因而提出來的，這時，家長可以儘量引導孩子，通過觀察，或動手去做，來求得問題的解決。
例如，孩子看見爺爺把花放在有陽光的窗臺上而提出爲什麼，就可以讓他在花盆裏種兩瓣蒜或兩粒豆，分別放在有陽光的窗臺和沒有陽光的窗臺上。以後讓孩子觀察它們的生長變化，最後自己找到問題的答案。這樣做，比直接告訴孩子答案要好，不但能給他留下深刻印象，還能進一步培養孩子對周圍事物的興趣和求知慾望。
2、家長不能對孩子提的問題敷衍應付。
無論孩子的提問屬於哪種情況，家長都要認真對待，因爲這是向孩子進行教育的極好機會。如果家長敷衍應付，順口應付地對待，不但容易造成孩子錯誤的印象和概念，而且不利於孩子求知慾的培養。如果家長對孩子的好問表示出厭煩，則會挫傷孩子的積極性，壓抑孩子的求知慾望。
孩子見什麼問什麼父母怎麼辦2
愛因斯坦曾說過：“我並沒有什麼特殊的才能，只不過是喜歡尋根問底地追究問題罷了。”簡單的`話語道出了創新的真諦：好奇心、問題意識和鍥而不捨的探求。
所以，家長應加以愛護和保護孩子愛提問的天性。因爲寶寶追問爲什麼的情況，其實這是寶寶在進行獨立思考的第一步。提出問題，就代表寶寶正在開動腦筋。如果寶媽們能保持耐心、注重培養的話，對今後寶寶獨立思考、解決問題的能力是有好處的。
耐心傾聽，積極引導
孩子問爲什麼時，作爲家長，首先要肯定孩子的好學好問，其次，耐心傾聽孩子的疑問，並給出正確的解答。另外，在解答問題前，家長也可以引導孩子，讓他自己去尋找答案，這樣有助於幫助孩子養成良好的學習習慣，發揮其主觀能動性。
對於孩子永無止境的提問，不要因爲孩子問得過多就覺得很煩，父母消極的態度會扼殺他們學習的積極性，時間久了，孩子會因爲父母嫌煩的態度而不敢再提問題。
類比+聯想
幼兒的思維比較單一，很難觸類旁通。作爲家長應引導幼兒學會聯想，以減少相同類型題目的反覆提出。例如：中秋節爲什麼吃月餅？我們不僅要用簡單明瞭的方法回答他“爲什麼”，還要幫助他知道這與“重陽節吃重陽糕、端午節吃糉子”是一樣的，這樣既開闊了孩子的思路，又爲孩子今後對這類問題的進一步理解奠定了良好的基礎。
解疑+方法
在生活中，寶寶經常會問“我是從哪裏出來的”、“鳥兒爲什麼會飛”等問題，這個時候，父母既不能不答，也不能亂答，最直接也最簡單的方法是藉助網絡和書籍用趣味性的科學故事告訴他。這樣既讓孩子知道有多種途徑學習，更增強了孩子探索的信心，讓孩子的好奇心繼續保持下去。
孩子的一句“爲什麼”，看似不起眼，裏面卻包含着孩子對事物的思索和對答案的期待。三歲左右的孩子最喜歡問爲什麼，見到什麼問什麼，是因爲孩子正是通過問答這種形式來強化他的內在邏輯。
隨着孩子逐漸成長，育兒上的“難題”可能會越來越多，我們家長還是需要利用一些時間，學習一些專業的育兒知識與理念，不斷提高自身素養與育兒能力。畢竟，教育並不只是認字、讀書、數數等，它也包括孩子的舉止行爲、感知認知、性格等各個方面。
