父母溺愛孩子的後果，很多家長非常注重孩子的成長，寶寶的智力發展是非常重要的，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，所有父母應當重視起對孩子的教育。爲大家分享父母溺愛孩子的後果。
父母溺愛孩子的後果1
父母溺愛孩子的後果：
1、溺愛讓孩子能力低下
每位家長都希望自己的孩子有較強的能力，學習成績優秀，但家長在不知不覺中對孩子溺愛，使孩子在各個方面的能力退化了，這就導致了孩子能力低下。
法國有一對老夫妻，他們五十多歲時才生了一個孩子，於是這對老夫妻對這個孩子百般呵護和溺愛，溺愛到孩子二十五歲的時候，解大便還得父母幫助。大家試想一下，如果這二位老人不在了，這個孩子怎麼生存？這對老夫妻就是所有的事情都不讓孩子動手，導致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。
雖然這是一個極端的案例，但卻給每位家長敲響了警鐘。爲了增強孩子的能力，我們堅決不能溺愛孩子，要理智地愛孩子。
2、溺愛讓孩子對學習失去興趣
由於我們的溺愛，孩子的.各種能力都被掩蓋了，如果這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，就會遇到很多問題。這樣的孩子在學習上會遇到各種障礙，於是孩子對學習失去了興趣，不喜歡學習，最後厭學，甚至輟學。當這些孩子的學習成績下降時，緊跟着其他的毛病就都出現了。所以，厭學的孩子幾乎都是在溺愛中長大的，爲了孩子，請家長們遠離溺愛吧。
3、溺愛使孩子價值觀混亂
在溺愛環境中長大的孩子，大腦裏邊裝着一些混亂的價值觀念。因爲一直生活在溺愛的環境中，他想怎麼樣就能怎麼樣，然後就會覺得他不需要這些正確的價值觀，覺得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺裏。當他走向社會後，就會發生一系列的問題。這樣的孩子對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等，全部處在混亂狀態中。這都是溺愛孩子產生的惡果。
愛孩子，並不意味着爲孩子包辦一切。愛孩子，並不意味着孩子需要什麼就給什麼。給孩子自由成長的空間和成長所需要的精神養料，纔是最重要的。
孩子是一個獨立的個體，將來要獨立地去面對世界、面對社會、面對生活，所以，父母培養孩子的生存能力最重要，要讓孩子在廣闊的天地裏去鍛鍊，去實踐，去學會如何應付危險的局面。
4．溺愛讓孩子內心無愛
獨生子女從誕生那天起，就把全家的目光吸引過來了。因爲是獨生子，所以各個方面都會受到關注。孩子整天都被這種溺愛包圍着，內心就沒有愛了：因爲孩子只知道接受愛就不懂得付出愛了。
一般來說，孩子要真的愛別人，首先要和別人建立聯繫，然後他才能產生對別人的愛。但大量的獨生子女情感非常冷漠，而對別人愛的需求卻非常貪婪，甚至寫作業的時候也得媽媽陪着，不陪就不行。孩子應該得到愛，但更應該把愛回饋給別人，這樣，孩子纔能有一種幸福的體驗。
父母溺愛孩子的突出表現：
1、亂髮脾氣
被寵壞的孩子脾氣一般都不好，以自我爲中心會表現的非常明顯。“小孩子不懂事”有時候會在家裏發點脾氣，也沒有什麼壞處，大人們還很難控制自己的情緒，如果你的孩子已經被寵到對外人也總是發脾氣，以爲自己是“任何地方的中心”，那就需要好好反思一下了，不然長大了很難和人相處。
2、不正當的談判
很多文章都在說要讓孩子“承擔家務”，比如幫爸媽收拾下屋子，幫忙撿一下地上的紙屑等等，父母爲了達到“目的”會用一些獎勵來“刺激孩子”，比如：你幫媽媽洗個碗，明天帶你去動物園。
以上的做法是不錯的，但是久而久之就有一些“聰明”的孩子出現了，他們會拿走你的手機，“理直氣壯”的告訴你“你給我買個玩具熊我就把手機給你”；他們會不讓你在電腦前工作，拔電源、哭鬧，告訴你只有明天帶他去遊樂場才肯罷休。“綁架式”的談判是很容易讓孩子養成“強盜思維”，必須改正！
3、不尊重長輩
如果孩子已經無視家長的話，甚至對家裏的長輩“呼來喚去”，說明已經寵壞了，長期以往的將孩子作爲家庭中心，過度溺愛縱容。這種情況如果不及時改正，孩子長大後很容易變成“白眼狼”。
4、永不滿足
如果一個孩子永不滿足，不滿足飯菜、不滿足自己的玩具、不滿足衣服、不滿足看電視的時間....這種情況幾乎在所有家庭出現，有些父母處理的很好，有些孩子永遠的大哭大鬧，直到父母滿足他！
我們要教會孩子“自己去追求更好的”，而不是一味的試圖滿足他，滿足一次，放心還有下次，下下次....
父母溺愛孩子的後果2
1、自我中心化傾向
有的父母認爲自己已把所有的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿足，無需與同伴交往；有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅皁白，馬上上前保護而不去了解原因。長期以往，所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。
2、失去獨立自主能力
有調查指出，溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發生感統失調。因爲照顧者（父母、祖父母或外祖父母）過分溺愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護，剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會，長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。
3、耐挫能力差
無論孩子有何要求，家長就馬上滿足孩子，這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏爲生活奮鬥的體驗。加上有的家長誤以爲只要給孩子創造最好的條件，花數萬元進好學校，就能成才。長期的縱容導致孩子耐挫能力差。一點點生活中的小事即惹動較大的波動，稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發展自己的願望。
4、形成不良習慣
有些家長過分寵愛孩子，由着孩子的性子，慣着孩子。只了孩子喜歡的都隨他去。例如：吃飯時候，孩子不吃飯，利用零食當代餐，家長也不多加阻止，總是慣着他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。
5、不利學校教育的正常進行
因爲溺愛而形成品德缺陷的孩子進入幼兒園後，由於不能像在家裏那樣任性和爲所欲爲，要經常受到老師的批評，於是轉向尋求父母幫助。溺愛型家長一般很反感別人的批評，並不斷爲自己的溺愛行爲尋找更多的藉口以求得心理平衡，使教師的說服教育工作很難奏效。長此以往，對寶寶的成長，性格形成是百害而無一利的。
