爸爸媽媽必讀親子童話故事

爸爸媽媽必讀親子童話故事，當代社會，親子童話故事備受家長們和孩子們的喜愛，在這些故事當中，很多人以爲只有孩子能學到東西，其實不是，親子童話故事不僅僅讓孩子學到其中，更能讓家長們受益匪淺，學到更多育兒方法，接下來跟小編一起走進這一則爸爸媽媽必讀親子童話故事。

爸爸媽媽必讀親子童話故事1

“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”美術課結束了，同學們紛紛交出自己的畫，回家去了，唯獨瓦斯蒂，她託着腮，皺着眉頭。

瓦斯蒂的老師俯身去看她的畫紙，一片空白。

“啊！一場雪暴中的北極熊，”她微笑着說。

“真滑稽！”瓦斯蒂垂頭喪氣的說：“我壓根就沒畫！”

但老師微笑着說：“你哪怕是做個記號也可以，看看它會引你去哪裏”。

沃詩提聽了猛的抓起一個帶橡皮的鉛筆，用力的在紙上戳了一下，說：“就這兒了”。

老師拿起畫紙，細細的研究起來：“嗯——！”

老師把畫紙放回到沃詩提面前，平靜地說：“現在，把你的名字簽上去吧”。

沃詩提看着畫紙想了一會，自言自語道：“也許我不會畫畫，但簽名我還是會的。”

第二週，當沃詩提再次走進美術教室的時候，她驚奇的發現在老師的桌子上面掛着的一幅畫：那是她畫的點啊！而且畫已經用旋渦狀的金黃色相框裝了起來。

“噢！” 沃詩提思考着，“我可以畫比這個點更好的點喔！”

她把已經很久不用的水彩筆拿了出來，開始作畫。

沃詩提畫呀，畫呀，紅點、綠點、黃點、藍點……

突然，藍色的點和紅色的點混合了，沃詩提發現自己弄出了一個紫色的點。她很驚奇，就一直不停的嘗試下去，又畫出了許多不同顏色的點。

“如果我可以畫小點，我就能畫大點。” 沃詩提說完就拿起了一隻大畫筆，在一張大紙上揮毫起來。

沃詩提甚至不是直接畫出一個點，卻留白出了一個點的氛圍。

幾周後，在學校的藝術展覽上，沃詩提畫的各種各樣的點讓大家大開眼界。

沃詩提注意到有一個小男孩在認真的看着她的畫，他對沃詩提說：“你真是個大藝術家，要是我也可以畫畫該多好啊！”“你當然可以，我可以保證” 沃詩提說。“我？不可能的，即使用尺子比着，我連一條直線也不會畫。”小男孩說。

沃詩提笑了，她遞給小男孩一張空白紙，說：“你畫給我看好嗎？”小男孩畫了起來，他的筆在不住地顫抖。

沃詩提注視着男孩的畫。 過了一會兒，她說……

“請……簽上你的名字。”

他們相視一笑，紛紛綻開燦爛的笑臉。

小故事有大智慧：對於孩子，我們需要的是鼓勵、引導、肯定，而不是否定。有時候你會發現，孩子們會因爲自己小小的進步而高興不已，他們的世界很簡單。學會用欣賞的眼光去看待孩子，用賞識的眼光保護了孩子的自尊心，充分肯定孩子的所作所爲，讓孩子有一種成就感，有一種我能行的想法，給孩子前進的動力，也是給孩子成長的空間和信任。

爸爸媽媽必讀親子童話故事2

熊媽媽買了一些小圓麪包，蜂蜜味兒的，這可是小熊的最愛。

小熊高興的說：“媽媽，媽媽，我要吃！”

熊媽媽微笑着，拿出一塊，對小熊說：“好的，但是記住，一天只能吃一塊哦！”

小熊拿着一塊甜蜜蜜的.小圓麪包，正要吃，突然聽到一個細細小小的聲音：“好香啊！可以給我吃一點兒嗎？”

小熊低頭一看，原來是一隻小雞。

小熊掰了一塊麪包給它吃，小雞的腦袋一上一下，一口一口的啄起麪包來。

沒一會兒，一羣小螞蟻也排着隊爬了過來，它們揮動着觸角，好像在說：“我們也想吃！”

小熊毫不吝嗇的又掰了一塊麪包，送給了它們。

小麻雀好像也聞到了麪包的香味，它嘰嘰喳喳的叫着，小熊瞧了瞧手裏的麪包，還剩下最後一小塊，它毫不猶豫的遞給它，小麻雀吃的快活極了。

小熊沒有了麪包，它來到熊媽媽身邊，說：“媽媽，媽媽，我還想再要一塊，因爲我的麪包都給小動物們吃了，行嗎？”

熊媽媽笑眯眯的說：“當然可以！”

說着，又給了小熊一塊，小熊高興的吃了起來。

小故事有大智慧：這是個非常有愛心的小故事，爸爸媽媽們可以將它作爲親子故事與孩子分享，因爲它不僅在教育孩子要做個有愛心的人，也在向爸爸媽媽傳達：當孩子在做一件正確積極的事情時，無論他的年紀如何，我們都應該給予鼓勵，而不是否定。