日常生活中如何與孩子選擇交談話題，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，面對難題，家長要與孩子一起面對，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，下面跟大家分享日常生活中如何與孩子選擇交談話題。
日常生活中如何與孩子選擇交談話題1
1、天氣。所有適於交談的話題中，天氣可能最適於作爲上午交談的第一話題。對孩子來說，這個話題不像對大人那樣老套，相反，它的確能提高觀察能力、季節輪迴和氣象條件對比分析能力，學習曆法知識，等等。因此，通常情況下家長同意提問的這一話題，應當先與一週中的某一天聯繫起來；隨後，隨着教學的深入，再與月份聯繫；再之後，聊聊當天是什麼天氣並對天氣作出預測。
2、時令話題。練習完天氣話題之後，可討論季節性的和時令的話題。當月一開始，家長應當在交談中引進關於季節、假期或將要慶祝的節日的特點，將要發生的時事，要做什麼準備（即預見性）等等。這些話題中的每一個一旦出現，都可以再次成爲交談主題，家長要負責解釋它們的重要性，或者提供一些與孩子耳聞目睹有關的歷史信息或傳奇故事。
3、一般性話題。繼天氣、季節性和時令話題之後（這些話題始終要放在當天交談的最前面），交談進入一般性程序，聊聊個人經歷的事、新聞、觀察到的`現象、問題、看法等等，此時，每個孩子均應爲集體盡一份綿薄之力，分享感興趣的事物或精心挑選的信息，並根據規則4進行準備（在下面還要介紹規則）。此時，家長的角色幾乎只有一個，就是當好一名教練員：看看所有交談規則是否得到嚴格遵守，但是，除非身份與孩子們完全相同，否則她幾乎不參與談話。
4、信息。如果經過測試，將提供信息與交談過程銜接起來安排效果更好，在聊完這些一般性話題之後，家長可以按本章相關內容安排的那樣提供信息，而不一定專門將提供信息作爲一個獨立的階段來實施。
5、意見。“交談過程”結束時，每天都需要花些時間，讓大家對剛剛討論過的話題發表意見、暢所欲言。這是一個極有用的練習，不僅適用於這一時段，而且也適用於就餐或其他時機，因爲它能迫使懶得動腦筋的孩子進入活躍的思維狀態。可用於使各個年齡段的孩子獲益。
日常生活中如何與孩子選擇交談話題2
1、學校有什麼好事發生嗎？
2、今天你有什麼好的表現？
3、今天有什麼好收穫嗎？
4、有什麼需要爸爸的幫助嗎？
看似簡單的問題背後其實蘊涵着豐富的含義:
第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，瞭解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的；
第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；
第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼；
第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。
就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裏面，事實上也證明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關係要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛着自己，相信家長所有批評、表揚的出發是爲了自己好，如果孩子在潛意識裏對此達到完全相信，那麼這種關係是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關係。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，就是“伴隨孩子成長”。
