如何把對孩子的教育放到生活中

如何把對孩子的教育放到生活中，家長們對於孩子的培養總是非常慎重，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，培養的能力會影響孩子的一生，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，現在分享如何把對孩子的教育放到生活中。

其實懂教育的人，從每個家庭孩子身上，就能觀察到父母的教育成果，也能看到父母的影子。父母的品質、素質、情感特徵等等都會從孩子身上反映出來。

品德教育，時時處處

當我們帶孩子去動物園時，買門票，要排隊，這是教育孩子守秩序。看到門旁盛開的鮮花，可以告訴孩子花的名稱，並讓孩子過去聞聞香不香。這是教育孩子學會觀察，培養他對事物的注意力和對美好事物的熱愛。如果孩子想摘一朵，我們應擺擺手說：“花兒是給大家看的，摘花不對。”來到熊貓館，讓孩子看看熊貓哪些地方像熊，他喜歡吃什麼東西？見了大象，講一講象是陸地上最大的動物，象的長鼻子有什麼妙用。

智能開發，隨時隨地

在孩子學習數數時，如果父母只是機械地讓孩子數1、2、3，問孩子3多還是2多？孩子可能會答不上來。當父母的不要認爲“孩子太笨，連這麼簡單的問題都回答不上！”其實，這是我們自己沒掌握好教孩子的方法。如果你拿出5塊糖，一邊放3塊，一邊放2塊，讓孩子說3多還是2多，孩子就會正確地回答。重複幾次，孩子對數目就從感性認識上升到理性認識。每天上下樓也是教孩子數數的好時機。同孩子一邊走一邊數1、2、3、4、5……此外，吃飯時讓孩子數一下有幾個人，看書的時候問孩子有多少本。

有的`父母認爲，教3歲以內的孩子識別方向很難。其實，當孩子剛會配合穿衣服之時，“寶寶伸左手，寶寶蹬右腳。”就可將左右的概念在穿衣的同時輸入了孩子腦中。那麼，當過了1歲後，你問他：“寶寶，你的左手在哪兒？”他就能伸出小左手。

孩子認識字可以先從興趣開始。玩具上的字，讓孩子知道了字原來代表事物。那麼，利用孩子的好奇心，抓住稍縱即逝的機會，及時地誘導孩子學習認字的興趣，孩子就能饒有興味地學起來。 最後，請家長在於孩子相處的時時刻刻都警惕自己的表現，因爲您就是孩子的老師，孩子隨時會效仿您的行爲，千萬不可因小失大。

總結：對孩子的教育我們可以無時無刻不在進行，孩子的聰明與智慧也遠遠超過了我們的想象，所以把對孩子的教育放在生活的時時刻刻，角角落落。生活中隨時教育孩子讓您發現自己與孩子的共同語言多了，讓孩子也會更加崇拜自己的爸爸媽媽，同時也有利於家長們隨時糾正孩子們的行爲，使他們不至於走彎路，走錯路。把對孩子的教育放到生活中，可以讓您的下一代教育更加輕鬆！

首先，家長應該明確我們教育的目的。也許你會說這簡單，當然是讓孩子能上好大學，找到好工作，立足於社會。確實是這樣，但我們往往忽略了這些目的的最終目的，就是希望孩子一生幸福。而真正幸福的人是享受着現在生活的快樂，同時不斷積極的追求更高的人生目標。而家長做的就是讓孩子享受現在的生活，心態積極，追求目標，最終實現他的自我價值，擁有這樣的價值觀，孩子一生都會處於幸福狀態。

如何做：

1、 不要居高臨下的要求孩子，而是要循序漸進的幫助孩子。在大人眼中很簡單的問題，在孩子的面前可能是一個巨大的屏障，家長不要一味的指責孩子的不行，而是應該想辦法慢慢的引導，慢慢的幫助孩子解決困難，跨越這道屏障。

2、 不要總拿孩子和別的孩子比較。要比就拿孩子自己比，這次和上次比，今天和明天比。總是和別人比，沒有效果不說，反而傷害了孩子的自信心，激化了他的負面情緒，讓孩子做得越來越差。

3、 要正確的欣賞孩子。不要總是隻看到孩子的錯處加以批評指責，而忽略了孩子做得好的地方，忽略了他們付出的努力和汗水，不表揚，不鼓勵。要多看到孩子的優點，真誠的讚揚，欣賞他們。

4、 不要總要求孩子做什麼，而是要想辦法幫助孩子。在孩子做得好時，家長應鼓勵孩子再接再厲，並對他的努力表示肯定和讚賞。孩子做得不好時，家長更應該鼓勵孩子，幫助孩子建立自信，給予孩子信任和支持。對於孩子的錯誤，我們可以化批評爲評價，批評會讓孩子有逆反心理，客觀的評價加上建議只會讓孩子更加配合你。

5 、不要總是嘴上說要孩子認真幹這個那個。而是應該教會孩子怎樣做纔是認真，怎樣做才能做好。要讓他們明確目標，分清楚步驟，然後達到理想的結果。

注意事項

教育是孩子的成長，更是家長的一種成長。好的教育不僅是學習上的，更是心理上的呢。

如果有不足之處請多多原諒。