不要扼殺寶寶的自戀心理，寶寶在小的時候是很自戀的，但是這個自戀是寶寶的天性，寶寶在剛出生的時候對世界是充滿好奇的，所爲父母要正確對待寶寶的自戀，下面小編分享不要扼殺寶寶的自戀心理，一起來了解一下吧。
不要扼殺寶寶的自戀心理1
“自戀”從何而來?
“在他的生命之初，嬰兒是完全自戀的。他感到世界都聽從他的召喚，世界是他的一部分，甚至在某種程度上，是他創造了世界。當他聽到外面的聲音，他會認爲是他創造的;當媽媽對着他微笑，他以爲是他遙控了一個娃娃。在嬰兒自戀的幻覺中，他認爲是他的意願指揮着媽媽滿足他不同的需求。”
——心理學家、精神分析學家艾爾克
寶寶在剛出生的時候，只會吃、睡和哭。在這段時間裏，媽媽(或其他養育者)往往會給予他最充分的關心和照顧：餓了，馬上就會餵給他吃;冷了、熱了，馬上就會給他增添或者減少衣被;拉臭臭了，馬上就會幫他換尿布……此時，小嬰兒會覺得自己就是全世界的中心，而且認爲母親也是自身的一部分，圍着自己轉，隨時隨地滿足自己的需要。這就是“自戀”的萌芽。
到了1歲左右，寶寶逐漸能夠區分自己和媽媽是兩個人，開始進入主客體分離的階段。此時，如果媽媽能繼續給予他充分的關注以及必要的肯定，寶寶在依戀母親的同時，心裏就會出現這樣的感受：“媽媽是愛我的，當然，我自己也是很棒的，是個可愛的寶寶。”這種由“母親愛我”的現實轉化而來的“我很可愛”的感受，是構成寶寶健康“自戀”的基礎。
再長大一點兒，寶寶的主客體分離更趨完善，開始產生強烈的探索外部世界的興趣，與此同時，他的能力也增長到足以自主地進行許多活動的階段了。此時，他對自己有一種“無所不能”的感覺，以爲自己是全宇宙的中心，以爲自己什麼都能嘗試去做，希望自己是最棒的那一個。這些信念對2-3歲的寶寶而言是非常真實的，更重要的是，其中還包含着無畏的精神、勇於探索和嘗試的能量，應該被鼓勵。
由此可見，寶寶的“自戀”是一種自然的狀態。如果能夠被允許存在，並且獲得適當的滿足，他就能保持進取的動力，發展出自主的能力，逐漸擁有自己的真實想法和感覺，成功地與父母分離，做一個獨立自主的快樂的人。當他在自我探索的過程中經歷挫折、幻滅，如果父母能夠給予足夠的支持，他就能逐步走出天然自戀，建構起更加真實的自我形象，及自己與外部世界的真實關係。
但是，倘若這種“自戀”沒有獲得滿足，甚至被扼殺，當寶寶發現自己的感覺和想法不被父母或其他成人所接受，內心很容易就會以爲自己“有問題”，而產生自我貶抑的心態。這種內化了的自我輕視，對孩子的未來發展，就可能會產生負面的影響，讓他很難肯定自己、接納自己。
不要扼殺寶寶的自戀心理2
自戀是如何形成的?
孩子在剛出生的時候，是沒有“自我意識”的，因而也無法區別“自我”與“他人”。在他們看來，餓了，馬上就有得吃;冷了、熱了，馬上就有人照顧;拉臭臭了，馬上就會幫換尿布……自己就是全世界的中心，大家都會圍着自己轉，隨時隨地滿足自己的需要。這就是“自戀”的萌芽。
到了1歲左右，他們漸漸開始有了自我意識，逐漸可以區分“我的”、“你的”、“他的”。此時，如果媽媽和家人的關注和愛一如既往地持續，那麼，孩子自己也會在內心中深深地相信“我是可愛的”、“我是被接納的”、“我很不錯”。這就是孩子“自戀”形成的基礎。
再長大一點兒，孩子的主客體分離更趨完善，開始產生強烈的探索外部世界的興趣，與此同時，他的能力也增長到足以自主地進行許多活動的階段了。此時，他對自己有一種“無所不能”的感覺，以爲自己是全宇宙的中心，以爲自己什麼都能嘗試去做，希望自己是最棒的那一個。這些信念對2-3歲的孩子而言是非常真實的，更重要的是，其中還包含着無畏的精神、勇於探索和嘗試的能量，應該被鼓勵。
孩子自戀是天生的 需要被認同
一般來說，孩子在童年前期需要有一定的自戀，別人的認同和讚許。這是對孩子自信心的一種培養。但若父母一成不變地認爲自己的孩子永遠正確，或毫無選擇地竭力滿足孩子的所有任性的.要求的話，那他們就是在製造一個自戀者。
孩子自戀是在成長
自戀，是生命初期重要的心理過程，也是個體心理能量的基礎。如果孩子可以順利健康地度過這個階段，那麼，對他今後自信心、安全感、勇氣、責任感等發展會奠定非常好的基礎。反之，若是這種“自戀”沒有獲得滿足，甚至被扼殺，當孩子發現自己的感覺和想法不被父母或其他成人所接受，內心很容易就會以爲自己“有問題”，而產生自我貶抑的心態。這種內化了的自我輕視，對孩子的未來發展，就可能會產生負面的影響，讓他很難肯定自己、接納自己。
不過，如果說3歲以前，孩子的需要應該被儘可能的滿足，那3歲以後，就還得注意區分其需要是合理還是不合理。所以，對於孩子自戀的處理也是如此。因爲這時的他與早期的“自戀”不同：在1-3歲時，他有一種“全能感”，是很真誠地相信，自己就是全世界的中心，就是無所不能的。因此，對於孩子的“自戀”，應當允許存在，並給予適度滿足;可是對大孩子的“自我中心”，就應該加以適度引導，不能再縱容了。否則，你真的就是在製造一個自戀者。
如何對待孩子的自戀?
其實，像妮妮這樣天生喜歡打扮自己，這也很自然，就像很多小男孩天生就喜歡玩汽車一樣。她覺得自己很好看，完全可以適度地肯定她，不需要刻意地去抑制這種傾向。當然，也不要太過分去關注或鼓勵她，反而讓她覺得可以將自己的好看作爲資本，去換取別人的關注、喜愛或其他別的東西。
在平日裏，父母可以適度地肯定妮妮。當她問：“我漂亮嗎?”的時候，可以就簡單單地對她說：“嗯，你很漂亮。”還可以作一點兒客觀的評價。但是注意不要誇大，也不要用誇張的語氣。這樣順其自然地發展就可以了。
面對孩子的自戀行爲，你可以這樣做：
1、合理讚美與批評。
如果孩子對自己的欣賞與肯定與事實相符，比如，他(她)確實畫了一幅很不錯的畫，或者吃飯吃得好，父母也要及時給予承認和肯定;如果孩子的肯定確實有過分誇大的成分，父母也可以找適當的機會告訴他其實已經很不錯了，但是，還有進步的空間
2、不要扣上驕傲自大的帽子。
很多父母可能從小受到要具備謙虛的美德的教育，所以，不僅對自己要求不能自誇，同時也對孩子的自我欣賞持否定態度。父母的態度無論是語言還是非語言的，都會潛移默化地傳遞給孩子一個信息，即，你不該這樣，不允許欣賞自己，久而久之，可能真的會讓孩子覺得自己是不值得欣賞，不值得愛的，從而破壞了孩子生命初期一個重要心理過程的完成。因此，父母要先從觀念上正確認識自戀，不能對孩子的自戀持否定的態度。
3、判斷孩子自戀背後的真實動機。
像妮妮一樣，很多兩三歲的孩子都會對自己的能力有誇大的想象。實際上，這個階段的孩子自我意識剛剛發展，活動空間逐漸增大，隨着自我意識的增強，也特別需要獲得他人的肯定與讚美，他們希望自己是“最好的”、“最棒的”。因此，他們這樣表達是對自己內心期待的一種表達，也包含着巨大的心理能量，比如，無畏、勇於奮鬥等。所以，遇到這種情況父母不必急於糾正，讓他去經歷去體驗就好，隨着他社會交往與活動的增多，在適應外界與他人磨合的過程中，會漸漸發現現實的自己是什麼樣子。當然父母也不必強化、鼓勵他的這種行爲。讓一切順其自然即可。
自戀也是成長的一種，爲了孩子的成長，作爲父母可要好好盡到做父母的責任啊。
