兒童認知障礙的表現，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，而且對於兒童來說健康是很重要的，爸爸媽媽也是需要多多注意自己的孩子，小編爲大家整理好了兒童認知障礙的表現的相關資料，一起來看看吧。
兒童認知障礙的表現1
1、思維障礙，包括抽象概括的過程障礙、聯想過程的障礙、思維邏輯的障礙、妄想的障礙等。這些障礙存在的原因，主要是因爲思維能力的受損。在學習的過程中，只能夠按照固定的模式去解決問題，缺乏靈活性。
2、記憶障礙，有些記憶缺損、記憶錯誤也是屬於記憶障礙的一種。很多擁有認知障礙的兒童，在記憶的方面，是屬於機械的記憶和序列的記憶。比如說無法記住一些無意義的字詞、抽象概念。
兒童認知障礙的表現2
1、若是出現了認知障礙，那麼孩子的記憶力就會減退。這是比較明顯的一個症狀，出現之後需要帶孩子去醫院進進行治療，看一下是不是孩子的大腦受到了損傷，所以纔會出現記憶減退。
2、孩子還會有記憶錯誤的症狀出現，孩子的記憶是非常恍惚的，還會在時間順序上出現錯誤，將過去從未發生過的事情記下來。這個時候家長就要引起重視了，可能是孩子出現了認知障礙。
3、孩子還會出現失語的症狀，失語指的是在神志清楚，意識正常，發音和構音沒有障礙的情況下，大腦皮質語言功能區發生病變，導致了語言交流能力的障礙，孩子的閱讀和書寫方面也會受到影響。
4、孩子還會出現失認的症狀，這種症狀指的是孩子無視覺、聽覺、軀體感覺障礙，在意識正常的情況下，不能辨認以往熟悉的事物。對於這樣的情況，還是比較嚴重的，會對孩子的生活造成極大的影響。
若是孩子出現了認知障礙，那麼症狀也是比較明顯的，家長可以通過以上的這些症狀，來判斷一下孩子是否出現了認知障礙。如果出現了認知障礙，那麼需要通過藥物的辦法來進行治療，還可以通過心理的辦法來進行治療。具體要怎麼治療，要根據孩子的具體情況來進行。認知障礙是一種比較嚴重的疾病了，家長需要引起重視，儘快解決孩子認知障礙的問題。
兒童認知障礙的表現3
兒童認知障礙的主要表現：注意力不集中
兒童經常出現注意力過於分散，或十分專注但不能有效轉移注意力等問題；對某些刺激過於敏感，對其他刺激則又反應過於遲鈍，表現出“視而不見，聽而不聞”；在聽覺和視覺信息之間轉移注意力比普通人需要更多的時間；在持續與切換注意上有困難，對新刺激的定向和分類也存在問題。
兒童認知障礙的主要表現：想象力缺乏
兒童不能像正常孩子一樣進行角色扮演遊戲以及各種想象性活動。他們擺弄玩具和其他東西，僅僅是出於軀體的感覺。許多自閉症兒童喜歡看電視和視頻，他們最喜愛的電視節目是動畫片和帶有大量掌聲、機械聲響和燈光閃爍的競賽類節目。有些成年自閉症患者愛看肥皂劇，因爲其中有着他們熟悉的角色。
那些喜歡別人給他講故事或聽故事的自閉症兒童，喜歡一遍又一遍地聽同樣的內容，漏掉其中任何一個詞，他們都會知道。雖然他們能夠逐字整段地複述故事情節，但是他們對故事情節卻沒有富有想象力的理解。對於自閉症兒童來說，他們感受不到由創造性的想象力所帶來的愉快。
兒童認知障礙的主要表現：記憶力障礙
兒童的優勢記憶與劣勢記憶並存。他們的機械記憶和視覺記憶都有很強的優勢，如記憶列車時刻表、家中物體的位置等，但理解記憶和意義記憶的`效果很差；他們的短期記憶較強，而對以前記憶的材料進行重組編碼時，就會非常困難；他們的情景記憶很差，情景與語義的聯合記憶更是十分薄弱。
兒童認知障礙的主要表現：語言認知障礙
兒童大多能理解一些言語，但僅限於他們熟悉的物品名稱，或者上下文中的簡單指令，如“把書給我”或“過來坐下”等。他們對詞義的理解缺乏靈活性，對於同音異形詞的理解也存在障礙。比如一位母親對她的自閉症兒子說“你要對小狗輕柔”，孩子可能聽到的是“你要對小狗輕揉”，然後開始揉弄小狗。
兒童對語言的理解都是從字面上來進行解釋的。比如，有人告訴一個男孩：“把茶壼外面擦乾了，不是裏面。”他立刻拿着茶壺出去，到屋外把它擦乾了。因此，人們必須避免使用“七上八下”、“九死一生”、“坐立難安”之類的成語，因爲自閉症兒童可能是按照字面意思去理解的，這會引起他們的痛苦甚至恐懼。自閉症兒童無法理解玩笑和幽默，常會將對方的玩笑話當真。他們可能會試圖說笑話，但並不明白這些笑話可笑的原因；即使他們知道人們是在講有趣的故事，也不理解爲什麼有趣。
兒童認知障礙的主要表現：情感認知障礙
兒童缺乏對他人情緒注意的能力。自閉症兒童雖然能模仿別人的表情，但很難遵照他人的指示，做出相應的表情。“星星的孩子”大都能理解開心、傷心、生氣等基本面部表情，但很難理解“驚訝”這類面部表情。他們普遍缺乏對他人情感的認知。他們的情感認知障礙是雙向的，既不太關心他人的表情，也不太受他人表情的影響。
