古今中外話胎教，相信大家都對胎教不陌生吧，女性懷孕的時候就需要對孩子進行胎教，幫助孩子智力發育，讓寶寶更聰明伶俐，贏在起跑線上，下面一起來看一看古今中外話胎教相關內容吧。
古今中外話胎教1
你知道胎教嗎？
胎教一詞源於古代。《辭海》中胎教的辭條是這樣解釋的：“古人認爲胎兒在母體中能夠受孕婦的言行的感化，所以孕婦必須謹守禮儀，給胎兒以良好的影響，叫‘胎教”’。
胎教，一方面是胎，另一方面是教，它是胎兒與教相結合的學問。我們先來說說胎，什麼是胎呢？胎是人及哺乳動物孕而未出生的幼體，它是精卵結合的產物。一個近針尖的受精卵生長髮育爲身長約50釐米，體重數公斤的具有完整的器官和發達的神經系統的成熟胎兒，這是一個多麼偉大的壯舉。
“十月懷胎，一朝分娩”。自遠古以來，人們對懷胎的概念和出生的過程，就一直是衆說紛紜。在我國是這樣傳說的：上古時代女媧造人之際，諸神趕來助之；有助其陰陽者，有助其生耳目者，有助其生臂手者。而外國有關的傳說，則更富人情味，我們可以舉幾個例子。
耶酥是由聖靈感孕，由聖母瑪利亞所生；
主神賽斯恐生子比自己強大，當妻子聰明女神墨提斯懷孕的時候，把妻子吞入腹中，頓覺頭痛欲裂，命匠神用斧子把他的頭劈開，智慧女神雅典娜即從中躍出。
戰神胡伊奇洛波赫特利是由他母親胸前佩帶的一個羽毛球所孕而生；
懷孕和生育，人們賦予多少神奇和美麗的傳說。它不僅依靠胎兒的自我的艱苦奮鬥，更需要父母的通力合作。孩子是父母“作品”，只可惜做父母的常常對胎兒十月的變化全然無知，因而在孕期與胎兒的配合上，往往不那默契、周到。
說到教，有人可能馬上聯想到教育、教養。過去人們談論胎教，往往就孕婦的於食住行諸方面而說的。人們認爲，胎兒在母體內能受到各方面的感化，因此，母親在懷胎期間應特別注意。《大戴禮記>中說：“周後妊成王於身，立而不趾，坐而不差，獨處不倨，雖怒不詈……書之玉版，藏之金匱，置之宇宙。”你看，、周後懷成王時是多麼注重修身養性。她站立時不踮起腳尖，靜坐時手腳不交錯，獨處時不倨傲，雖然惱怒但不罵人。她用珍藏的玉版紙寫字，用專門之金匱來藏書，東西都放在華麗的王室裏。周成王在未出生時，母親就給了他如此良好的“感化”，難怪周成王那麼聰明，有才能。應該說周後是很懂得胎教之法的，但胎教之法並不僅如此。《博物志》上說：“婦人妊娠，不欲見醜惡物，異鳥獸，食亦當避異常味，勿見熊虎豹射御，勿食牛心、白犬肉、鰻鯉頭，正席而從，割不正食，聽誦詩書諷詠之聲，不聽淫聲，不視邪色，以此產子，子賢時明端正壽考，所謂胎教之法”。這裏所講的胎教之法是互爲補充的。當然虎豹等能否見，白犬肉、鰻鯉頭等能否食，不能一概而論，但不能受驚，飲食要注意營養物品的調節則是有益的。胎教不僅在我國古代如此受人推崇，就是在國外，也早被人注意了。
美國的胎兒大學
1979年，美國加州婦產科專家範德卡爾創辦了一所奇特的大學——胎兒大學。至今，“學生”已超過800名。“學生”出世後幾小時，就可以得到校方頒發的學士帽和畢業文憑。這裏，我們簡要地把這所極有意思的大學課程設置和教授方法告訴讀者。
胎兒大學的課程設置：
語言課：母親用特製的擴音器把字句向腹內胎兒一再重複；
音樂課：母親把一個玩具樂器放在腹部，奏出音符；
運動課：讓胎兒練習“踢肚遊戲”。
範德卡爾認爲，這種胎教方法能使嬰兒出生後學習更容易。並認爲此法有助於讓胎兒智力高超，而使他們發育得更正常。同時可使他們在精神發育方面得以順利發展。同時該學院也鼓勵孕婦的丈夫參加育嬰活動，不但是在胎兒出生後，而且也在妻子懷孕時期。
科學的實施胎教
由此看來，現代人與古代人的生活已有許多不相同，現代醫學已發展到相當高的水平，特別是遺傳有了新的進展，今天我們談到胎教，不能完全模仿古人。但根據古人胎教法，結合現代醫學、遺傳學等科學對胎教探討、研究，我們可以總結出如下經驗：
1、母親在懷孕期間，生活有規律，要講衛生，衣服要寬鬆，飲食要均衡，房屋要整潔，行動要安穩舒暢，常於郊外遊玩，欣賞自然風景，每天要大便一次，每晚睡眠8小時，還要有午睡。
2、母親在懷孕期間，心性要平和，情緒要愉快，要儘量避免抑鬱、悲傷、煩躁、驚恐和憤怒。
3、母親在懷孕期間，要常請醫生檢查身體及胎兒方位，指導調養。
上面只談了母親的胎教方法，是不是說胎教就是母親一人的事呢？
當然，對胎兒的成長來說，母親是起決定作用的，但父親對胎兒的影響也不能小看。如果說母親是土壤，胎兒是種子，那麼父親則是和風、是雨露、是陽光，他能予“種子”許多養料，使種子發育更健全，生長更完美。母親對於胎教處於直接地位，而父親則處於間接地位，父親對胎兒的影響，主要是通過對妻子的影響而影響胎兒的。因此，在妻子懷孕期間，父親也要保持平和愉快的心境，要特別關心、體貼和照顧妻子，要處理好一切家庭和外面的矛盾，同樣還要節制房事，注意不要壓迫胎兒。只有這樣，妻子纔有平和愉快的情緒，從而對胎兒產生有益的影響。總之，胎教是父母雙方的事情，只有父母互相配合，才能做好胎教工作。
古今中外話胎教2
首先，要給胎寶寶起一個名字，這是胎寶寶的第一個稱呼，也是在體現胎寶寶的.存在感。這個名字可以爸爸媽媽一起，我的寶寶叫“小福寶”，我希望他是一個有福氣有福德有福報的寶寶，希望他未來有福接觸到更多的智慧，有福接受智者引導，有福氣體驗自己想要的美好的生活。所以我給他起名叫“小福寶”，大家可以跟進自己的期待或者喜好，我們有媽媽給寶寶起水果的名字，小橙子、小蘋果等等，無論哪個都好，都是屬於寶寶獨有的。
然後，是祈子文，這個是我們在孕前的準備，是對寶寶到來的一種期待和美好願望，所以如果有正在備孕的媽媽，甚至是剛剛要寶寶還不確定寶寶是否到來的媽媽都一定要讀祈子文，寶寶看到期盼已久的媽媽就會很快到來啦，哈哈。這也是跟寶寶最早的愛意交流。
另外，孕媽媽每天都可以隨時隨地的跟胎寶寶進行溝通交流，這就日常的交流，比如起牀的時候，可以跟寶寶說：“小福寶，睡醒了嗎？我們要起牀嘍，早上好.....”，“我們現在要出門嘍，今天的天氣非常好，陽光明媚，我們可以去曬太陽了，曬一曬長的高高的”，“今天我們要去醫院做檢查，你準備好了嗎？醫生阿姨會看一看小福寶是否健康，看一看小福寶的小腦袋、小眼睛、小胳膊、小腿，還有小肚子是不是都長的很棒很棒，到時你一定要配合阿姨哦，我們爭取一次過.....”，等等，都可以進行交流，包括看到的風景是什麼樣的，吃到的美食是什麼味道的，都可以告訴胎寶寶。
還有，孕媽媽和孕爸爸都可以跟胎寶寶進行愛的表達，表示對胎寶寶到來的歡迎，已經媽媽的期待，讓胎寶寶每天都在爸爸媽媽的愛的呵護裏。
還有一個非常重要的就是孕期媽媽情緒的轉化。孕期雌激素會迅速的增長，孕媽媽的情緒會很不穩定，尤其是在前幾個月，有的孕媽媽孕期反應比較大，都會讓孕媽媽產生情緒，這個時候就是最好的性情轉化的時候。
孕媽媽可以跟胎寶寶說：“小福寶，今天媽媽的心情不好，最近媽媽總是孕反應比較大，很不舒服，還發了脾氣，媽媽知道這樣是不對的，下次你提醒媽媽好嗎？媽媽會努力調整過來，小福寶也會給媽媽加油的是嗎？嗯，我們一起加油。”孕媽媽可以跟胎寶寶講述自己的心情、狀態等等，同時跟胎寶寶一起加油，孕媽媽和胎寶寶都可以養成面對困難，解決困難的習慣。
