兩歲寶寶應該學會什麼技能

兩歲寶寶應該學會什麼技能，每個人在不同的年齡階段，所要學習的內容都是不一樣的，在兩歲的時候家長們總是覺得孩子還小不應該學習應該好好玩，其實不是的，這個時候學一些技能是對他們的人生有好處的，那麼兩歲寶寶應該學會什麼技能？

兩歲寶寶應該學會什麼技能1

一、自己吃飯

寶寶在6個月左右的時候，因爲發育的需求，就要開始添加輔食了，不過這時寶寶還太小，所以吃輔食的時候，需要家長喂。隨着寶寶慢慢的長大，他到1歲的時候，媽媽就可以試着讓他自己用勺子吃飯了，剛開始可能拿不穩，吃的比較慢，媽媽不要嫌棄寶寶，讓他多練習。等寶寶2歲的時候，就能很熟練的自己吃飯了，這時候媽媽可以教他用筷子，不過筷子剛開始學的時候，可能會有點難，媽媽可以給寶寶準備一雙兒童專用筷子，降低他學習的難度。

二、自己整理玩具

玩具是寶寶成長路上不可缺少的東西，但很多寶寶異常的“喜新厭舊”，所以就會導致家裏到處是他的玩具。這時候媽媽可以教寶寶自己動手整理玩具，這樣不僅能鍛鍊寶寶的動手能力，還能讓他的小腦袋快速運轉，有利於智力的發育。不過寶寶在整理玩具的時候，如果做的不夠好，媽媽也不能罵他，以免讓他有挫敗感。

三、自己如廁

寶寶在18個月之前，是沒有控便能力的，所以日常需要使用紙尿褲，防止尿牀和尿褲子。但他到18個月之後，排尿系統會逐漸發育完善，慢慢開始能自主控制大小便，因此18-24個月，也是教寶寶學習如廁的最佳時間。所以等寶寶2歲左右的時候，應該已經學會自己如廁了，到3歲上幼兒園的時候，如廁這個技要學習的很熟練了。

四、幫媽媽小忙

2歲的寶寶，不僅模仿能力很強，手腳也已經十分靈活了，所以這時候他已經能幫媽媽做些事情了，比如把髒衣服放進髒衣簍裏；給媽媽遞遙控器等。但有一點媽媽需要注意，就是2歲的寶寶沒有什麼安全意識，不知道什麼東西可以碰，什麼東西不能碰，所以媽媽一定要把家中危險的東西收起來，並告訴寶寶什麼不能碰。

兩歲寶寶應該學會什麼技能2

1、最基本的學習：該年齡段的發展特徵訓練

兩歲左右的.孩子，需要進行哪些大動作，精細動作，語言能力，認知能力，辨別能力等方面的訓練，這要根據每個寶寶的特徵來。一般來說，當寶寶對某樣東西或事情表現出很大的興趣的時候，那就是他正處於這個事情的敏感期了，父母要抓住機會，對他這方面進行訓練，這樣有利於寶寶智能發育的提高。

2、最重要的學習：入園前的準備

兩歲的孩子，大都準備要上幼兒園了。此時，最重要的學習就是生活技能的學習：吃飯、穿衣，大小便等等，對於準備來年上幼兒園的孩子，這些最好能提前訓練好，在美國3歲的孩子如果便盆訓練還沒完成，很多班是不接收的。孩子早日學會生活自理，比學任何其他特長都重要。

另外，就是多對孩子進行交往教育，尤其對於害羞的孩子，多帶他出去與人接觸。讓他主動去結交朋友。爲他幼兒園的羣體生活打好基礎。

3、最符合年齡特點的學習：背誦

兩歲的孩子對唐詩這種有韻律的東西機械記憶非常好，可以說，這是這個年齡段最明顯的特徵了，小一點的時候不會說話，再大一點這種能力會慢慢減弱。

這個時候，可以教孩子背一些詩歌，不要求他們能理解，只要他們能說就可以了。當然這些要根據孩子本身的興趣來，如果孩子不喜歡不要勉強。但是大部分孩子，都很喜歡玩這個“遊戲”，一方面，他們很喜歡一些朗朗上口的東西，另一方面，他們自己會發現語言的樂趣。而且，這個教與學的過程，是很好的親子時間

4、永遠不會過早的學習：外語

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段，到孩子4歲時便能掌握母語的全部語音，過了5歲，母語習慣一旦形成，學起外語來就會有語言干擾，會困難很多了。因此，學外語要從小就親近。兩歲的孩子，可以給他看一些英語的動畫片，聽英文歌曲，還可以教他一些簡單的英語單詞和對話。在平常的小遊戲中，也可以玩一些英語小遊戲，比如玩英語單詞卡片，一起拼英語字母拼圖等等。2歲孩子學外語，主要是培養他的語感，也不用擔心會對他的母語造成干擾。

5、隨時都可以開始的學習：游泳

游泳適合各個年齡，看各個游泳培訓機構的班就知道，0~2歲的嬰兒游泳班、幼兒游泳班，學童班，高級班，選手培訓等等，無論前面錯過了多少，後面補上都不會晚。

兩歲寶寶應該學會什麼技能3

兩歲半寶寶該學什麼

可以給寶寶講故事，做遊戲，凡是看見的東西都告訴寶寶，滿足這個年齡段的好奇心。當家長講的越多，寶寶問題也多，寶寶的語言發展就會比同齡寶寶的好。如果能讓寶寶複述大人講過的故事，寶寶的記憶力也會增強，到兩歲半寶寶聽故事多了，就會自己編故事。還可以鍛鍊寶寶的精細動作，這對促進腦部發育有益，比如讓寶寶撿豆子，把豆子放在一個容器裏，讓寶寶撿到另一個容器裏。還可以鍛鍊寶寶協調動作的能力，男寶寶可以踢球，女寶寶可以扔球。學會區分顏色，分清左右等等。

如何培養兩歲半孩子的學習能力

1、父母要充滿熱情地鼓勵孩子的學習興趣。曾有一位父母讓自己兩歲半的孩子繪畫，原意是培養孩子的興趣，可當父母看到孩子把小鳥畫成了個大黑疙瘩時，就忍不住說孩子“太笨了！畫的是什麼呀”。父母這樣的態度對孩子學習的積極性肯定有很大打擊，因爲父母是孩子心目中第一個權威的評價者，他們特別渴望得到父母的肯定，可是父母們往往沒有意識到這一點，經常毫不負責任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知慾。當孩子做得好時，應及時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發現孩子有創造性的一面，然後再鼓勵他們。

2、對於因學習困難而對學習不感興趣的孩子，父母要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助孩子掌握科學的學習方法。有的孩子在課堂上注意力不集中，課後不會做作業，往往會受到父母的訓斥，甚至打罵，這樣必然會形成惡性循環，孩子越發對學習不感興趣。對於有學習困難的孩子，父母在無奈之餘可以找心理醫生檢查評定孩子的學習能力，發現孩子的問題所在，用科學的方法來矯治。

在教育孩子的過程中，很多家長都會犯一些錯誤，例如是對孩子沒有耐心，逼迫孩子學習等等。其實這樣做對孩子的學習能力以及性格的養成是百害而無一利的。其實這個階段，任何能夠讓孩子接觸的事物都是孩子學習的對象，而且在生活中就可以讓孩子接觸學習，而不是一味的去命令。