父母對孩子的教育方法，父母最關心的就是孩子的健康成長，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，孩子的個性發展和父母有很大的關係，現在分享父母對孩子的教育方法。
父母對孩子的教育方法1
最理想的教育方式就是低聲教育，據科學研究表明，如果發生一件事情，家長們要對自己進行教育，採用低聲教育的方式要比高聲教育的方式更加起效，而且不會破壞親子關係，低聲教育更容易讓孩子接受，從而改善原本錯誤的做法。
1、低聲教育讓子女覺得父母懂得如何尊重自己，可以更加集中注意力的認真聽父母對這件事的想法。相反，一遇到事，父母就開始破口大罵，反而嚇到孩子，還會讓孩子內心受挫，從而怨恨父母，進行反抗，甚至出現逆反心理，比如離家出走等等，這樣的教育方式就違背了原本的初衷，最後得出的結果也適得其反，全家人都會陷入難過的境地。
2、父母低聲教育子女可以讓他們放下防備，沒有牴觸的情緒，願意將父母作爲朋友一樣好好傾訴自己的困難及想法，溝通順暢了，整件事就更容易變好了。
3、父母溫柔也容易感染自己，孩子的性格也會變得更加好，做事慢條斯理，不容易出錯。相反暴躁的父母，更容易養出暴躁的孩子，一家人都暴躁可想家庭氛圍是什麼樣的。
那麼如何進行低聲教育呢？
1、不要孩子一進門就開始教育，而是請孩子坐下來，讓孩子有回家的溫暖，之後再循序漸進的展開話題。如果孩子一進門，家長就掐着腰，指着鼻子大罵，孩子還會敢回家嗎？你們的親子關係也會越來越遠。
2、遇到事請家長要冷靜。比如孩子成績不理想，家長要學會接受，是不是孩子貪玩了？是不是自己沒有好好的關注孩子，整天忙工作忽略了孩子，是否要在假期給孩子找個補課班等等。家長冷靜下來了，再跟孩子說這件事，比如你的成績不理想，我們應該更加加把勁，我們將採取什麼樣的方式進步等等。有效的溝通會讓孩子覺得爸媽說的很有道理，爲什麼別人成績比我好，我是不是應該有上進心、自尊心超越自己，超越別人等等，孩子自己就會變得想改變、想進步了。
3、要時刻保持素質。很多家長活得特別浮躁，工作不順利了就容易把氣撒到孩子身上，甚至罵髒字。都說父母是孩子的第一任老師，素質這麼差也容易影響到孩子，還容易讓孩子瞧不起父母，孩子瞧不起你，你不能以身作則，你教育子女自然就沒有說服力了。所以，父母一定要時刻保持素質，再生氣也不能說髒話。
父母對孩子的教育方法2
1、父母一定要做好孩子的榜樣。比如、當你希望孩子每天能夠閱讀書籍半小時的時候，首先自己也要形成每天看半小時的書籍，即使你狠反感看書，但是也要堅持，做好孩子的榜樣。
2、不要只注重孩子的成績。中國的父母一般把關注點都放在了孩子的分數以及名次上，爲了孩子能夠專注學習，而去把孩子可以做的事情都攬在自己身上，從而扼殺了孩子的動手能力以及阻礙了孩子探索大自然的權利。
3、不要過度溺愛孩子。現在大部分的家庭都是一個孩子，中國式的隔輩親真的是名副其實的，爺爺奶奶總是無條件的滿足孩子所有的要求（即使這個要求很過分），這樣過度的寵愛會使孩子形成自我爲中心的想法。
4、適時的鼓勵和讚揚孩子。當孩子正爲做一件沒太大把握的事猶豫時，媽媽不妨由衷地對他說、"我相信你能行的。"及時的鼓勵，會使孩子信心倍增。
5、讓孩子從成功中獲得自信。培養孩子的`自信的方法是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，因爲過多的失敗體驗，往往會使孩子對自己的能力產生懷疑，這時就需要父母對孩子的努力做出肯定，來激勵孩子繼續探索。
父母對孩子的教育方法3
樹立榜樣
榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。
環境薰陶
家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
批評懲罰
批評和懲罰都是對子女不良思想行爲的否定，不過後者是對嚴重不良思想行爲的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面瞭解情況，掌握不良思想行爲的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行爲，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
指導安排生活秩序
良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
說服教育
說服教育的具體做法、一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。
實際鍛鍊
實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛鍊身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛鍊，首先要孩子明確目的意義(爲什麼)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛鍊內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛鍊。
表揚獎勵
表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。
指導課外閱讀
指導子女閱讀書報雜誌，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
利用家庭電視
電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意、不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。
帶領子女外出接觸社會
帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
