有些是孩子聰明的表現，孩子的教育問題應當受到重視，寶寶的智力發展是非常重要的，寶寶生下來就像一張白紙，多多陪伴孩子，下面跟大家分享有些是孩子聰明的表現。
有些是孩子聰明的表現1
誤區一：阻止孩子爬來爬去
當寶寶七八個月的時候，他已經開始會滾會爬了。沙發上、牀上、地板上，到處都是寶寶的身影。
爸爸媽媽覺得這樣又髒又危險。一方面玩具、傢俱被搞的亂七八糟，一方面桌子的邊邊角角很鋒利，一不小心孩子就會受傷。
其實。。。。。。
爬行是寶寶在站立前主動熟悉世界的第一步，在爬行的過程中，寶寶對外界的好奇心被逐步滿足，寶寶還能在爬行過程中加強肢體的力量和協調性，是一舉兩得的好事。
爸爸媽媽應該鼓勵寶寶爬行。如果害怕危險，爸爸媽媽可以給傢俱的邊邊角角套上一層柔軟的毛巾或者絨布，讓寶寶在爸爸媽媽的視野範圍內爬行。
誤區二：認爲孩子“認生”不好
寶寶大約 4 個月開始，就可能有認生的現象，見到陌生人會害怕，甚至哭泣，讓爸爸媽媽很是尷尬。
其實。。。。。。
寶寶開始知道哪些是熟人，哪些是陌生人，這說明寶寶的大腦發育進入了一個新的階段。
每個寶寶都會經歷認生期，這是寶寶成長的自然階段，但也是寶寶情感和社會性發展的重要過程。
這個階段，父母千萬別逼着寶寶和陌生人打招唿，否則寶寶反而可能留下“與人交往不悅”的印象。
誤區三：阻止孩子啃手手
小寶寶最喜歡做的'事情就是啃手手啦，吃完飯啃，睡覺前啃，玩耍的時候也要啃；爸爸媽媽見一次阻止一次，但是絲毫沒有卵用。
其實。。。。。。
寶寶人生的一個重要階段就是“口欲期”，這時候的嬰幼兒，生活和興趣的中心都是“口”。吃奶是用口，憤怒時用口咬，抓到什麼東西都往口裏塞。。。。。。寶寶通過“口”探索自己的身體和外面的世界。
爸爸媽媽應該爲寶寶洗乾淨雙手，並且通過擁抱、陪伴和安撫寶寶，將寶寶的注意力轉移到繪畫或者玩具上，而不是通過嚴厲制止的方式讓寶寶停止吃手，這樣不利於寶寶的心理髮展。
誤區四：阻止寶寶扔東西、撕紙
好多寶寶喜歡反反覆覆地撕紙或者扔東西，好好的紙巾和玩具會被寶寶弄壞，爸爸媽媽當然氣不打一處來。
其實。。。。。。
寶寶不斷地撕紙、扔東西，能夠鍛鍊手指的精細動作，手部的力量以及手眼協調能力，家長可以給寶寶提供一些廢舊的紙和柔軟的玩具供寶寶撕扯和扔玩。
爸爸媽媽看了這些，是不是特別後悔曾經嚴厲制止寶寶做這些事呢？沒關係，其實教育寶寶更多的是需要父母的耐心陪伴和循循善誘。
爸爸媽媽認爲的寶寶的壞習慣，很多是寶寶生長髮育過程中的正常現象，甚至是寶寶聰明的表現。同樣的，爸爸媽媽不要把寶寶的各種問題歸咎於缺這缺那的。
孩子聰明的表現，來看看你家寶寶有幾個？
1、語言天賦
孩子的語言啓蒙從父母教她說“爸爸、媽媽”的那一刻就已經開始了，隨着寶寶一天天的慢慢長大，孩子會說的話也會越來越多，從單一的複述爸爸媽媽們的話到有了自己的思維，變得口齒伶俐，甚至在人際交往中表現得較一般孩子優秀，這都是孩子思維敏捷的表現，也間接反映出孩子的大腦十分聰明。
2、性格獨立
隨着寶寶們能夠獨立的探索和接觸這個世界，他也就漸漸萌芽了自主地意識，學着自己吃飯，穿衣等等，不再依賴父母，獨立自主去完成自己能力範圍的一些事情；這時候孩子不僅能夠獨立完成，甚至是可以做出判斷來解決問題。有些孩子出現這些表現時，家長怕孩子受傷，往往會阻止孩子，這樣束縛了孩子的天性，就會讓孩子變得懦弱，習慣依賴，不利於孩子的成長。
3、做事專注
這裏的專注當然不是打遊戲的專注啦，孩子對這個世界充滿好奇，對很多事物都會感興趣，但大多數孩子往往是三分鐘的熱度，一會就煩了，難以專注地完成一件事。有些專注力強的孩子經常會在一件事情上花費較多的精力，而且能夠持之以恆；良好的專注力有利於孩子以後的學習習慣，在面對困難時，不放棄。
4、做事條理
孩子們小的時候，破壞力極強，這讓不少爸爸媽媽都倍感頭疼，但當孩子慢慢長大，耳濡目染，會學着爸爸媽媽們的樣子來做一些事情，學着收拾自己的衣服，把玩具歸置到收納箱。。。。。
孩子學會整理歸納，也就學會了規劃時間和安排。
5、愛搞惡作劇
這大概是父母最不能理解的一類孩子了，大部分的爸爸媽媽會給這樣的孩子貼上“熊孩子”的標籤，認爲他們淘氣，調皮，不讓家長省心。但其實不然，這樣的孩子敢於嘗試，掙脫束縛去挑戰，同時也更富有創造力和想象力，既動腦又動手，這樣的活動對於孩子來說是很有益處的。
有些是孩子聰明的表現2
愛笑
孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。儘管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成爲聰明活潑的兒童。
笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
學語言很快
學齡前的孩子，差不多認識所有的字母，也會發字母的大部分音，認識顏色，知道數字，還會數東西，詞彙量還蠻大，有很強的邏輯和推理能力。但是，作爲孩子的媽媽，我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢？
我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
愛模仿
新生兒有模仿成人面部表情的能力，出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25釐米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的舌頭，每隔幾秒鐘1次，慢慢地重複這個動作，然後停止。
如果他一直看着你的臉，這說明他可能在嘴裏移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。如果你對着新生兒做張嘴動作，重複幾次，他也會學着張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
孩子對學習十分熱情
天才兒童在不學習的時候很不開心。例如，當一家人其他人看電視節目看得出神時，天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷，我們便猜想，也許“天才兒童不學習的時候是不開心的”。
天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注，有時候也許很難跟上孩子的興趣，有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。於是，我們便相信天才兒童用另類的風格學習，所以需要豐富的活動。
愛玩遊戲
小孩子生來好動，以遊戲爲生命。運動能使大腦處於最初的啓動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
所以，做父母的應準備良好的設備使小孩子得到充分的運動；此外，做父母的應尋找適宜的伴侶使小孩子得到優美的影響。這樣，小孩子的身體就容易強健，心境就常常快樂，知識就容易增進，思想就容易啓發。
能集中注意力
不要以爲寶寶總是愛動，無法安靜做好任何一件事。聰明寶寶往往對感興趣的事物能長時間地集中注意力，做到最好，如爲完成拼圖遊戲而非常專心和有耐心。
父母智商高
無數事實表明，智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定，但是與遺傳脫不了關係。據統計：
父母的智力高、孩子的智力往往也高；
父母智力平常，孩子智力也一般；
父母智力有缺陷，孩子有可能智力發育不全。
有人長期研究過一羣智商在140分以上的孩子，發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智。他們子女的智商平均爲128分，也遠遠超過一般孩子的水平。而對於精神缺陷者，他們的孩子有59%精神缺陷或智力遲鈍。
