青少年情緒特點包括，青春期是一個很美好的時候，這個年齡段的孩子對事物充滿了好奇，也出現一些極其不好的情緒，造成這些情緒的方式都不同，下面小編帶你瞭解青少年情緒特點包括什麼。
青少年情緒特點包括1
1、強烈的獨立性渴望。
何爲獨立性渴望，意思是說，在他們的潛意識裏，他們認爲自己已經長大，無論是想法還是做事上，都渴望鐫刻出屬於他們的印記。
所以，有的時候，爲什麼他們不喜歡聽父母囉嗦，不聽父母的話，就是如此。
認爲自己是對的，而父母說的那些，從他們內心深處，並不認同。
2、行爲上多做出幼稚的傻事。
他們所以爲，絕不會是真正的以爲。
他們尚未讀萬卷書，他們尚未行萬里路，他們尚未閱人無數。年齡的短板，是他們自身的侷限性。所以少不更事的他們，雖然自認爲已經長大，可以獨立完成一件件事兒，但往往
因盲目性，做出很多令人啼笑皆非的幼稚的傻事。
3、渴望與人傾訴。
青春期少年總是矛盾的，他們希望與人傾訴，但又有一絲羞怯，不想將自己的內心被別人看穿。尤其是父母，他們有時渴望與父母平等對話，但父母卻又將他們看作孩子。所以，
有時，他們寧願將自己心中所想訴諸於日記，也不會與父母分享。
4、朦朧的愛。
青春期的少年少女，由於性的發育和逐漸成熟，在荷爾蒙的促使下已經對異性產生朦朧的好感，渴望與異性交往，或在喜歡的人面前表現自己。但同時，他們大多又會壓抑自己對異性的好感。又是一種矛盾的狀態。
青少年情緒特點包括2
第一、情緒紛擾而不穩定，情緒反應的激動與起伏程度較高，同時對情緒刺激敏感多疑；其次青少年的情緒具有易衝動性與爆發性；
第二、情緒具有從易感性邁向穩定性的過度性質，容易受暗示並且傾向從衆，隨着年齡的遞增和知識經驗的積累，情緒將趨於穩定；
第三、情緒反應直接，情緒力量強烈，情緒變化快速，也常常壓抑或隱藏，容易產生情緒問題。
青少年階段是“情緒高漲時期”。指任何情緒都比平常更強、更持久，受批評會更沮喪，手錶揚更興高采烈。
青少年，是人類發育過程中的一段時期，介於童年與成年之間。在這段時期裏，人類會經歷一段青春期，也就是性 成熟的過程。
學者們認爲很難給青春期下一個準確的定義，因爲它可以從不同角度來理解。 在當今社會，對青春期的.一個全面的理解來源於各個角度的信息，最重要的包括信息來自於心理學，生理學，歷史，社會學，教育學以及人類學。 從所有的這些觀點和角度來看，我們可以解釋青春期是一段改變、轉化的時期。它的目的是讓孩子能夠爲自己成人角色的轉換做準備。
青少年情緒特點包括3
越來越多的家長反映孩子厭學。說孩子一上課就跑神，注意力不集中、；課後不完成作業，每天跑着玩；考試成績差，沒學習興趣；討厭學校，討厭老師，逃學曠課……
從字面上看，厭學就是討厭學習。青少年在校期間，多多少少的都會存在厭學的現象。有些不嚴重的孩子靠自己的調節慢慢走出了厭學情緒，但是也有一部分是需要引導和長期的調整的。我們必須充分了解孩子的厭學問題，才能想出對策來進行引導。
孩子輕度厭學的情況下，只是對學習缺乏興趣，也能正常上課，但是學習效率不高，整個學習過程是一個消極的狀態。結果只能是也花了時間，孩子收效甚微。
中度厭學的孩子並不是簡單的對學習缺失了興趣，而是已經從心裏對學習產生了厭惡情緒。這種情況下，孩子基本不能維持正常的學習了，需要家長再三督促下才能進行學習活動。這樣的情況，孩子每天心不在學習上，勉強去到學校也是一無所獲。
重度的厭學是孩子從心理和生理上同時抗拒學習，孩子會利用任何的方式逃避學習：有的孩子會選擇撒謊，有的直接逃學，有的直接呆在家裏怎麼都出門，更有甚者，爲了逃避學習，逃避學校選擇了離家出走不歸家，另外，任由厭學情緒繼續發展，還有可能轉化爲自閉和抑鬱症……
所以，一旦孩子出現厭學情緒，家長就要高度重視了，如果放任自流，置之不理，孩子的情況只會愈加嚴重。
積極面對孩子厭學的事實，孩子一開始不愛學習，可能只是少了學習的興趣，這個時候，家長首先要讓孩子通過成功的體驗來幫助孩子提高學習的興趣。不要把孩子逼得太緊，過猶不及是每個人都懂得道理。之後，家長要注意對孩子的的激勵和讚美，家長必須知道，美麗的語言也是會加強孩子的學習信心的。切忌，批評只會讓孩子更容易犯錯，要有耐心，夠細心。
