兒童心理有問題的表現症狀，孩子的心理健康很重要的，但大多數家長在孩子成長過程中只關注孩子是否吃的好，穿得暖，沒有真正意義上關注孩子的成長。下面分享兒童心理有問題的表現症狀。
兒童心理有問題的表現症狀1
兒童心理不健康的5個症狀表現
1、攻擊
這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成爲癖好，表現出攻擊性。
2、焦慮
指 突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態。具體表現爲缺乏自信、過於敏感、食慾低落、無端哭鬧。這類兒童陌生環境反應敏感，而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧 不停，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發生的情況，產生過分的關注，並伴有無根據的煩惱。對日常一些微不足道的'小事，也顯得過分焦慮。
3、多動
兒 童的心理行爲可以表現在兒童的行爲上，有些兒童出現“多動症”。主要表現爲好動；注意力不集中；情緒波動大、自我控制能力差；學習受到嚴重影響等幾個方 面。好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉身，離位走動，叫喊或講話，引逗旁人，小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具體 來說，上課時不能專心聽講，注意力渙散，易受環境干擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發呆。自控情緒的能力差方面具體來說，表現爲幼稚任性，剋制 力差，易激怒或衝動。情緒不穩，爲了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據瞬間衝動行事，不考慮後果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行爲。
4、恐怖和失眠
恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。兒童對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，兒童由於恐怖而出現迴避、退縮行爲。失眠的孩子入睡困難，睡中不時驚醒、大聲哭鬧，甚至夢遊四方，但白天回憶不起來，只覺得精力不足，情緒不穩。
5、惡劣的人際關係
兒 童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態。心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作 與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關係，往往由於個人心理不健康等原因，與人產生交流 障礙。不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現象，不能置身於集體，與人格格不入。
兒童心理有問題的表現症狀2
1、咬指甲
咬指甲是兒童時期很常見的不良行爲，男女兒童均可發生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動。
2、吮吸手指
吮吸手指在嬰兒期是一種常見的現象，到2―3歲以後，這種現象會明顯減少。隨着年齡增長，會逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行爲偏差。
3、屏氣發作
是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時，在過度換氣之後出現屏氣，呼吸暫停，口脣青紫，四肢僵硬，嚴重者可出現短暫的意識障礙。短則半分鐘到1分鐘，長則2分鐘到3分鐘。多見於2歲以內的孩子。
4、口吃
是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態，是兒童期常見的語言障礙。約有半數口吃的兒童在5歲前發病。
兒童心理有問題的表現症狀3
五大心智障礙
智力發育障礙
在發育期間兒童的智能顯著低於同齡兒水平，同時伴有明顯的社會生活適應能力障礙，這種小孩看上去很幼稚，表情呆滯，有的孩子有很特別的面容，還可能伴有一些畸形，遇上這種情況應馬上到醫院去檢查，以儘早治療。
學習障礙
這種孩子智力正常，在早年可能有一些不明顯的語言和運動發育上的問題未引起重視，小孩主要表現爲閱讀障礙，拼寫障礙和運算障礙，因此學習成績差。若自己的小孩有這類問題也應及時到醫院檢查，以進行特殊矯治。
缺陷多動障礙
這類小孩智力正常，表現爲不分場合的多動，但注意缺陷是實質問題，由於注意缺陷影響聽課效果，所以學習成績很差，這種情況也應及時到醫院檢查和矯治。
語言發育障礙
小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒，智力發育在正常範圍，應儘早到醫院或專業機構進行語言訓練。
發育協調障礙
這種小孩自幼運動發育落後，大運動，精細運動不協調，平衡功能也很差，如容易摔跤或者拍球和書寫困難，甚至口腔、舌體等運動不協調還可導致進食、說話和閱讀困難，智力發育可在正常範圍，如發現自己的小孩有這類問題應也儘早到醫院或專業機構進行訓練。
