孩子在學校受到傷害的表現，很多家長非常注重孩子的成長，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，以下是孩子在學校受到傷害的表現方法。
孩子在學校受到傷害的表現1
一、情緒低落
這個是最直接的表現，寶寶在學校受到欺負或傷害，即使自己不願意說，但肯定能從情緒上表現出來。一般來說，寶寶從學校放學後見到父母應該是非常高興的，甚至會跟父母分享在學校的所見所聞。如果某一天寶寶情緒有些低落，不願意說話，除非是寶寶生病，否則很可能是寶寶在學校受到傷害，家長要及時詢問並疏導孩子的情緒，不要讓孩子有心理陰影。
二、吃飯變少
孩子在長身體的時候都是挺能吃的，尤其是遇到自己喜歡的食物就成了小吃貨。如果哪天孩子也沒生什麼病，卻不願意吃飯，或者只吃一點，說明孩子心裏也有事，很可能在學校被欺負或受到傷害。家長要及時瞭解情況，幫助孩子解決問題。
三、睡覺驚醒
一般孩子到了上學的年紀，睡眠質量都還不錯，都能夠很安穩的睡覺了。要是有天孩子睡覺不安穩了，總是翻來翻去，並且很容易被驚醒，則很可能是孩子白天在學校受到傷害，並且鬱結在心裏，導致晚上心理壓力過大，無法安穩睡眠，容易驚醒。如果孩子出現這種現象，不要以爲孩子只是單純的睡不好覺，而是要問清楚具體原因，幫孩子排除心中的陰霾。
四、黏住家人
寶寶很小的時候會特別的黏家人，等稍大一點後就沒有那麼黏人了。如果孩子上學回來後突然變的又開始黏人了，家長就要注意這個信號了，說明孩子突然缺乏安全感，很可能是在學校受到了什麼委屈。家長也要及時問清楚具體的情況，千萬不要對孩子不管不問，耽誤了給孩子做心理疏導的最佳時期。
我們一定要時刻關注孩子的狀態，觀察孩子生活中的一些細節，及早發現孩子身上的一些問題。這樣孩子在學校受到欺負或傷害後，我們才能及時知道，並能幫助孩子解決問題，讓孩子健康成長。千萬不要讓孩子在學校受到傷害後，得不到及時解決，在心裏留下長期的陰影。
孩子在學校受到傷害的表現2
“家長的八種語言會使孩子受到傷害”
1、“哎呀，你怎麼又……”
這是爸媽最容易說出的一句責備孩子的話。話裏充滿抱怨或無奈。
這樣的責備無異於給孩子貼上不好的標籤，對於孩子改正行爲問題有害無益。
處理方式：其實，當孩子的行爲不合適，告訴孩子正確的做法就好了。例如孩子隨處塗鴉，可以給他一個自由塗鴉的小角落，準備一個小畫架，小畫板，或者就給孩子一面塗鴉牆，告訴他可以在這裏畫。
2、“你如果……，我們就……”
父母們習慣了“你如果……，我們就……”這樣的獎勵模式。以孩子的表現爲條件，制定家庭的活動計劃。可是，很多家長並不會兌現，這樣會讓孩子對父母的承諾失去信心。
處理方式：承諾要兌現，否則就直接給出你的理由。
比如我家孩子前段時間想要家教智慧的“樂天鼠”，但當時剛剛送過他“神爾天才國學聽讀機”，所以就約定，如果他每天幫家裏做家務、掃地，做一個月，就給他買。結果孩子表現很好，每天都很自覺地幫我打掃衛生，所以就給他買了“樂天鼠”。提醒家長朋友們，與孩子的約定一定要兌現，否則就要給他明確的結論。
3、“你別給我添亂了，一邊玩去”
當大人在做家務的時候，孩子總想過來幫忙做點什麼，但卻可能越幫越忙。不耐煩的爸媽最喜歡對孩子說的一句話，就是：“別給我添亂了，一邊玩去。”如此會嚴重打擊孩子的積極性，並影響他探索求知的習慣。
處理方式：鼓勵孩子參與到家務事中，給他分配一些他力所能及的事，他會非常高興，你也會輕鬆很多。
4、“你不會，還是我來吧”
看到孩子事情做不好就着急了，馬上衝上去幫忙。比如，吃飯時，孩子想擺碗筷，媽媽擔心孩子不小心打碎碗，脫口而出：“你不會，還是我來吧！”在爸媽的事事包辦中，孩子的主動性和探索欲一點點減弱，甚至形成習得性無助。
處理方式：孩子在探索中成長，如果擔心孩子在探索中受傷，可以跟他說：“媽媽/爸爸和你一起做”，讓孩子做他力所能及的那一部分。
5、“別人家的孩子都能，你怎麼就不會呢？”
中國的孩子都有一個公敵，那就是“別人家的孩子”。
總拿孩子跟別人比，初衷是想以此激勵孩子變得更好，然而往往事與願違，孩子在這樣的對比中，會自覺不如別人，自信心被一次次傷害。
處理方式：每個孩子都有自己的成長曲線，在人生最初的這個時期，有些人快一點，有些人慢一點，這些都沒有關係。孩子都是要在激勵中成長的，要給他們動力和信心。
6、“男子漢大丈夫，至於嗎？”
我們總是希望男孩子勇敢，如果看看男孩子因爲小事兒而哭，父母可能就會責備：男子漢大丈夫，至於嗎？其實，男孩子也需要自由表達感情。如果經常對孩子這樣講，讓孩子的負面情緒淤積在心裏，孩子可能最後會成爲一個無法自如表達自己情感的人。
處理方式：鼓勵孩子要多多向父母表達情緒，並作出正確引導。不是“男子漢至於嗎”，而是“男子漢要勇敢”！
7、“聽見了，別再叫我啦！”
手頭事情比較多的時候，或者情緒不好的時候，很容易煩孩子。這時候，如果覺得孩子說的事不重要，就不用心聽，或者乾脆打斷他：“聽見了，別再叫我啦！”
處理方式：如果當時確實在忙，可以把語速降下來，低聲告訴孩子，爸爸/媽媽現在比較忙，過會兒再聽他講，並履行承諾就好。
8、“你還像不像個男孩兒/女孩兒”
當男孩子好靜，女孩子喜歡運動時，我們可能會不經意間說出“你還像不像男孩兒/女孩兒”之類的話。這和“男孩應該窮樣，女孩應該富養”的問題類似。在孩子探索自己感興趣的'事情時，千萬別武斷地給予否定，限制了孩子的天賦發揮。男孩兒成爲一名出色的畫家，女孩兒成爲一名優秀的運動員，不也很好嗎？
處理方式：不限制孩子的自然表現，多在行爲中發現他的天賦，並積極鼓勵，如此把天賦培養成特長。
上文關於“家長的八種語言會使孩子受到傷害”的問題由編輯整理蒐集，希望可以幫助到各位朋友們！
孩子在學校受到傷害的表現3
潑冷水式的教育，會讓孩子受到傷害！
前幾天，在微博上曾經看過一個故事，有位老師對自己的女兒一直很嚴苛，有次因爲一點事和女兒爭吵起來，女兒問了一句：“我是不是永遠都沒辦法讓你滿意？”
這位老師回了句：“你覺得自己做的很好麼？”
女兒一聽，翻身就跳下陽臺，沒救回來。
對於很多父母而言，對孩子表達愛意和讚賞比潑冷水要難太多。
中國有句老話，叫做：“愛之深，責之切”，好像有了愛，怎麼責備一個人都不爲過。
然而很多時候，過多的指責和潑冷水，只會給孩子心理種下自卑的種子。
在很多家庭，父母最擅長的就是對孩子的一切事情嗤之以鼻，無論孩子多努力，也不會被大人們認可。
我有位朋友曾經很喜歡寫作，大學的時候在自己的博客寫過一篇文章，當時被不少網友轉發評論，朋友很開心，他告訴自己的父親。
結果父親說：“有什麼用？他們是專家嗎？他們是權威嗎？”
朋友對我說，父母從小就熱衷於給自己潑冷水：“我知道我的父母很愛我，但是他們帶給我‘什麼也做不好’的自卑感，深深刻在了骨子裏。”
這種感覺相信很多人都深有體會，因爲這樣的情形太熟悉了。
“你這樣三分鐘熱度，學什麼舞蹈？”
“喲，你還會寫文章，太陽打西邊出來了！”
“你可真行，人家孩子兩天做好了，你要一個周！真是笨！”
有時候，不是孩子真的不行，而是少了父母的表揚和肯定。
爲什麼很多父母都那麼喜歡給孩子潑冷水？
最近一檔很火的綜藝叫做《少年說》，節目中有個小女孩對媽媽說：“爲什麼總拿別人家的孩子跟我比，你的孩子也很努力，你爲什麼不看一下！我說了我不適合激將法，你們老是在這裏打擊我，我就一定會覺得自己很差。”
媽媽在臺下辯駁道：“我知道我一直在不斷地打擊你，因爲我認爲在你性格里頭，不打擊，你可能就會有點飄。”
這就是很多父母的真實想法。不知道從什麼時候開始，我們很怕鼓勵和表揚孩子，生怕因此孩子變得驕傲自滿。
然而父母的打擊和差評，所造成的傷害效果遠遠大於對孩子鞭策的效果。
鼓勵不會毀了一個孩子，潑冷水纔會。
在孩子小的時候，他們往往是依靠周圍人的評價來建立自己的自信心和價值感的，這其中，父母的評價是最重要的。
孩子的自我認知尚未成熟，長期被父母潑冷水，孩子也會漸漸活在父母的差評裏，並且會一直以此暗示自己。
有位媽媽曾經在後臺留言：“記憶中，我媽從不會說一個誇自己的詞，無論我做什麼，做得多好，我媽都不以爲然，我努力希望得到他人的肯定，但內心總有一種自己無論怎麼做都不夠好的絕望。”
小時候經常被父母否定的孩子，一生都會苦苦追求他人的肯定。
一個孩子，無論做什麼事，都不被父母肯定，得不到一點褒獎，孩子的自信和希望就會一天天被摧毀，而且這種自卑感會一輩子如影隨形。
每個孩子都是獨一無二的存在，父母千萬別吝嗇你們的欣賞。
日本作家伊阪幸太郎說：“一想到爲人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”
可怕之處不在於父母經驗不足，而在於父母自以爲是的愛。
孩子成長，不僅要有父母的愛和陪伴，更需要鼓勵和支持，無論發生了什麼，父母都在身後深愛着他，支持着他。
這樣的孩子，纔是真正幸福的。
