男孩子管教方式，有兒有女的家庭，多半都會有這樣的領悟，教養男孩和教養女孩太不同了，女人往往都比較乖巧懂事，而男孩卻讓人操心，以下爲大家分享男孩子管教方式。
男孩子管教方式1
1、有話直說，不要拐彎抹角的教訓
兒子把玩具扔得到處都是，你氣得大罵一頓，批評他懶惰沒有責任感，結果他挨完罵竟然還不去收拾玩具……
其實，孩子的理解能力沒有大人好，理解不了你拐彎抹角的話（就算你自己覺得很直白）。而男孩子的理解能力更差一下，因爲他們的胼胝體（負責連接兩個腦半球的部分）比較小，左右腦聯繫起來的能力比女孩弱，所以他的語言能力和理解能力要比女孩差。
他們一般聽到什麼就覺得是什麼。大人教訓他們的時候，話裏有話，他們基本會搞不懂。倒不如正面管教，直接告訴孩子“你玩完玩具，必須收拾好。”這樣一來，孩子就會馬上搞懂自己做錯什麼。
2、別太兇，他們其實比女孩還脆弱
很多家長都認爲，男孩子臉皮厚，比女孩堅強，所以教訓他們的時候需要嚴厲些。
然而，研究卻告訴我們，真相不是這樣的。男孩子的大腦額葉發展要比女孩緩慢，所以他們的自我控制能力比較弱，也更容易情緒失控。
遇到問題時，過分嚴厲的態度和懲罰，可能會激起男孩子強烈的反應。所以和男孩溝通時，也不能太兇，如果他們情緒激動，媽媽則要給他們更多的關注和安撫，讓他平復情緒。這樣一來，你們纔有辦法好好溝通。
3、別指望用臉色和眼神和他好好溝通
爲啥別人家的女孩那麼機靈，爹媽的一個眼神和臉色，她就懂得該怎麼做了？而自己傻乎乎的小子卻很是遲鈍，完全不懂得看別人的臉色！這其實，也是男孩和女孩生理髮展的差異造成的。
國外研究人員做了一項研究，結果表明，男孩的視線更傾向於停留在物體上，而女性的視線更傾向於停留在人臉上。所以，女孩更善於體察和理解他人情緒，富有同理心；男孩對於別人的情緒可能就沒那麼敏感了。
所以，別再爲男孩的遲鈍而生氣了，換個方法和他溝通吧！
4、不要一次性和他交代完所有的事情
明明跟他說過那麼多遍的話，交代那麼多遍的事情，爲什麼他總是忘記，是因爲叛逆嗎？是因爲男孩沒女孩靠譜嗎？
別想太多，可能你家男孩就真的是記不住，因爲女孩的大腦功能呈現“擴展性”分佈，零星散佈在左右腦。男孩的大腦涇渭分明，大腦活躍區域化。所以如果你給孩子佈置了多項任務，女孩子總是會比男孩子完成得好一些。而男孩子則會因爲任務太多，搞得暈頭轉向。
5、爸爸出面跟男孩子溝通更有效果
爲什麼很多時候，媽媽怎麼說，男孩子就是不聽，結果爸爸一來，他就乖乖聽話了？
這不是因爲兒子不愛媽媽了，而是因爲隨着年齡增長，他們開始有意識要“學習當個男生”，越來越期待爸爸的`注意與互動，想要和他在一起，向他學習模仿。此時的他們，對於父親也有很濃厚的崇拜感，所以更傾向服從父親的命令。
男孩子管教方式2
男孩子到了叛逆期應該怎麼教育
首先要學會溝通
當家長髮現孩子進入叛逆期的時候，諸多的變化讓家長措手不及，那麼這個時候家長就要學會正確的和孩子溝通。瞭解叛逆期的孩子他們最需要什麼?此時他們最想要幹什麼?這些都是家長教育孩子的方法，但是家長在面對叛逆期的孩子做的最多的就是強制解決，這樣只會加重孩子叛逆的心理。
不和叛逆期的孩子爭吵
男孩到了叛逆階段，他們會變得經常發脾氣，對於家長的管教他們不理解，面對和家長意見相反的事情，他們總是會表現出大發脾氣，那麼這個時候如果家長也控制不住自己的脾氣和孩子爭吵，那麼只會將矛盾激化，所以當家長心煩或者情緒不穩定的時候，不要去教育叛逆期孩子。
掌握批評的分寸
面對叛逆期的孩子如果家長還在沿用之前的教育模式，不分場合和不注重方式的去批評教育孩子，孩子一犯錯那麼就把之前的錯誤全都翻出來，這樣只會達到適得其反的效果。叛逆期的孩子他們的自尊心是很強的，家長當着外人的面去批評教育，會加重和孩子對立的情緒。
2叛逆對於孩子的發展很重要
叛逆期的孩子，一個最重要的特點就是生理和心理上面的成熟，這個階段他們和家長作對，那說明他們的思想已經獨立，有了自己的觀點。這是孩子成長的一個表現，叛逆並不是一件壞事。如果孩子在叛逆期階段一直很乖巧，這樣在將來會缺乏主見，無法應對更大的挑戰。
叛逆期也是孩子對於不良情緒發泄的重要途徑，他們在這個階段總是敏感和多疑，情緒變化不定，那麼這個階段如何不將這種情緒發泄出來，孩子的內心必然會堆積起大量的負能量。
男孩子管教方式3
第一步 尊重男孩， 有事同他商量， 讓他學會自己做抉擇。
有些男孩有這樣的壞習慣。寫作業的時候三心二意， 如果父母對他採取打罵的.方式， 只能讓他專心， 卻不能讓他永久地改正自己的壞習慣， 正確的做法是： 父母要冷靜下來， 心平氣和地同他商量， 最後共同制訂一個合理的學習計劃。通過這個學習計劃來約束他， 督促他養成良好的習慣。此外， 家裏在給男孩做決策的時候， 要多聽聽他自己的意見， 這樣既是對男孩的一種尊重， 也促使男孩爲自己的決策負責任。
第二步 培養男孩的獨立性， 增強他的責任感。
心理學家的研究告訴我們， 責任感是一種高級情感， 它需要通過一段時間的行爲， 使責任內化爲自動起支配作用的價值觀而獲得。簡言之， 責任感是作出來的， 不是理解來的， 也就是通過承擔責任才能獲得責任感， 而不是通過學習知識來獲得責任感。所以說， 父母要放手讓男孩自己的事情自己做， 比如自己洗衣服、襪子， 自己收拾玩具、作業本、小畫書等。這樣既可以避免男孩養成“衣來伸手， 飯來張口” 的壞習慣， 還可以使男孩的責任意識不斷地得到強化和提高。
第三步 讓男孩體驗挫折， 學會承擔。
有時候， 父母爲了培養男孩的責任感， 可以有意識地讓他體驗一下辦事不負責任的後果。比如說， 男孩賴牀， 遲到了會受到老師的懲罰;還有男孩出遊的時候忘記了帶保暖衣物， 讓他下次能夠吸取經驗教訓。只有當男孩受到挫折的時候， 他的責任感纔會加強。
第四步 培養男孩做事有始有終的良好習慣。
男孩的責任感要靠堅強的意志力和持之以恆的態度來維持， 而這恰恰是許多男孩所缺失的。男孩的好奇心比較強， 愛好也很廣泛， 但是因爲毅力不足， 做事三分熱度， 虎頭蛇尾， 半途而廢， 有時稍微遇到一點困難或挫折就會打退堂鼓， 不能堅持。這就是沒有責任感的表現。所以說， 爲了增強男孩的責任感， 父母就要注意培養男孩堅持到底的良好習慣。比如說， 有些男孩學習書法， 一旦天氣熱了就很煩躁， 堅持不下來; 天氣冷了， 怕凍着， 又不想動手。父母這時候就要全程監督， 發現問題應及時糾正， 不允許男孩半途而廢。只有堅持下來纔會有成就。
第五步 父母要給男孩樹立一個良好的榜樣。
父母的一言一行、一舉一動都是男孩模仿的典範。因此父母在教育男孩樹立責任感的同時， 要反思和注意自己的言行。該做什麼， 不該做什麼都要注意。只有這樣， 才能當好男孩的榜樣， 而男孩也會受到父母良好的言行的薰陶， 變得有責任感。
