父母不尊重孩子，父母不尊重孩子，會給孩子造成很大的心理問題，父母不尊重孩子，也很難得到孩子的尊重，因爲父母的行爲會影響到孩子。下面一起來看看父母不尊重孩子。
父母不尊重孩子1
不尊重孩子的表現
1、有些父母抱起孩子就親，也沒有問孩子願不願意；有些父母把戲弄孩子當作樂趣，把孩子當成“玩物”。
2、父母居高臨下，一副威嚴的臉龐，指揮孩子的全部，你有必要好好唸書，給我考大學；你有必要給我上××班，不愛上也得上，沒商議……這麼指揮，顯然已把孩子當成一架“小機器”。
3、不重視孩子的看法和觀點；沒有耐心傾聽孩子要對自己說的事；漠視孩子的需要， 忘了履行自己許過的諾言。
4、打斷孩子間的交談；爲趕時間而中斷孩子正在進行的活動。
5、雖然在跟孩子一起玩，但是沒有投入，顯得很不耐煩，甚至挖苦嘲笑孩子。
如何做到尊重孩子
1、不要給孩子開“空頭支票”
生活中，有的父母總喜歡給孩子開“空頭支票”，其實這也是不尊重孩子的表現。父母千萬不要覺得孩子還小，什麼事都不懂，就對孩子輕易許下什麼承諾，可是最後又因爲某些原因而忽視或者忘記了。
對於孩子來說，父母任何一個不經意的許諾，他們都會牢記在心。如果父母一旦失信於孩子，孩子就會感到非常失落。因此，父母一定要做到言而有信，不隨便給孩子開“空頭支票”。
2、去保護孩子的隱私，而不是去窺探
許多的家長認爲自己是孩子的父母、監護人有權利查看孩子的一切，就去翻看孩子的書包、日記、手機等等；這麼做是一種最直接的不尊重孩子的做法，會讓孩子對你們產生防備。
3、尊重孩子的獨立人格和自我意識
在二、三歲的時候，孩子們逐漸形成了自我意識，他們會要求“我自己來”和“我自己做”，嘗試去做每一件事，這是孩子的心理髮展到一定階段的正常現象。然而，許多家長擔心他們做得不好，總是包辦替代，孩子們就失去了學習和鍛鍊的機會。當孩子不做任何事或做不好的時候，父母不但沒有安慰鼓勵孩子，反而指責埋怨孩子，這對孩子來說是不公平的。
作爲父母，應該通過各種方式給予孩子切實的支持，例如信任他們的孩子、給他們的孩子獨立的空間、給他們的孩子支配時間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。
父母不尊重孩子2
“尊重”孩子，父母至少要做到的3點：
1、有尊重孩子的意識
心理學家艾瑞克·弗洛姆說，沒有尊重的愛是控制。有尊重孩子的意識，就是懂得從尊重孩子的語言和行爲開始，有了解孩子語言和行爲背後的想法，而不是一開始就否定和批評孩子，更不會強迫和打罵孩子。
某天在一個餐館裏，一位孩子因爲不想吃飯被媽媽粗暴地強迫：“你不吃飯，我就不要你了……”沒多久孩子便躺地上打滾，引媽媽怒吼：“我的臉面全被你丟光了！我從沒見過一個像你這樣不可理喻的孩子……”孩子沒被媽媽尊重，所以他採取了不尊重媽媽的反饋；這個媽媽尊重自己，卻沒有尊重孩子。
2、給孩子自己選擇的空間
兒童有一種強烈的個人尊嚴感，通常成人意識不到他們是很容易受到傷害和遭到壓抑的，這是來自教育學家瑪利亞、蒙臺梭利的教誨。不少父母懂得要保全別人的尊嚴，卻忽視了自己的孩子也需要尊嚴，即使小小孩也不例外。
孩子從2歲起，就有自我選擇的強烈意願，比如要先玩什麼玩具，要先吃哪種水果。雖然不是讓孩子說了算，但父母最好給孩子適當的選擇權。如果父母長期否定、總是幫孩子拿主意，會給孩子造成挫折，繼而引起孩子的習得性無助，他們會放棄選擇，甚至還會對父母有怨恨。
有一天我帶孩子逛書店，旁邊一位小女孩看上了一本童書，她被封面吸引，她非常希望爸爸給她買，但被爸爸冷冷地拒絕：“你怎麼總是那樣幼稚？小孩子不要看沒用的東西！”我看到了小女孩臉上的尷尬。
可想而知，這個孩子未來也不會快樂，因爲她有一個不懂保全孩子尊嚴的爸爸。回家的路上，兒子問我：“媽媽，什麼是沒用的東西？”這個問題太難回答，以至於我想了很久才說：“沒用的東西，只對覺得沒用的人才是沒用。就像你的玩具變形金剛，對我沒用，但對你有用。沒有什麼東西是絕對的沒用的……”
3、學會對孩子有同理心
心理學家Teresa Wiseman說，同理心是一種與他人一起感受的能力。孩子小時候常常需要父母的認可，即使不認可，但他們也希望被父母理解。孩子感覺到父母對自己有同理心，便能獲得自信，因爲這對於孩子來說是關注和在意。有同理心的父母，也會養育出有同理心、理解他人的孩子，因爲父母理解了他們的心思，他們也學會了理解他人。
父母不尊重孩子3
父母不尊重孩子的危害
1、 語言。
語言上的不尊重父母比較難以察覺，比如在教孩子做家庭作業的.時候批評過於嚴厲，孩子考試成績比較差說孩子笨。這些都是不尊重孩子的表現。這樣就在無形之中傷害到了孩子的自尊心，這也是孩子自暴自棄的開端。
2、 行爲。
體罰在有些家長眼裏是最終極的教育手段。這樣的教育方式會讓孩子學會以暴制暴，失去自己的價值感。甚至產生自卑和自閉的情況。
3、 物質。
這是最容易被家長忽視的一方面，所有的家長都會想把最好的東西給孩子。其實這也是一種不尊重。比如吃東西的時候，不管孩子是否喜歡一定要把自己認爲最好的東西給孩子吃。這樣的教育方式很容易讓孩子產生偏食、挑食的不良習慣。
4、 精神。
精神上的不尊重主要體現在所有的事情都替孩子包辦了。從學習到生活，從飲食到出行。這種精神的不尊重危害最大，這樣會讓孩子沒有一點生活自理能力，不能夠獨立的面對社會上的一切事情。
