對班子的意見和建議怎麼寫，我們在工作中可以大膽的發表自己的想法和意見，建議是對個人或團體提出的關於未來如何操作某事物的問題的解決方案。那麼對班子的意見和建議怎麼寫呢？
對班子的意見和建議怎麼寫1
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高，在黨員幹部中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，
(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職爲紀檢、監察事業發展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行爲的發生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層，瞭解基層黨員幹部的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層幹部的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔幹部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的幹部個人情況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的.幹部應加強績效考覈和監督力度。
(4)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。
領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護羣衆的利益。
(2)、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
(3)、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。
對班子的意見和建議怎麼寫2
1、領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標爲核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背後文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2、黨委要切實抓好乾部隊伍建設，對那些羣衆長期不滿、工作不負責任、投機鑽營、私慾膨脹的幹部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模範作用。
3、要切實聯繫羣衆，急羣衆之所急，想羣衆之所想，多爲羣衆辦實事、辦好事，解決羣衆普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益於羣衆身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結羣衆，開創學校工作的新局面。
4、建立領導班子信箱或網上留言機制，及時採集羣衆意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對症下藥、有的放矢。
5、組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6、充分發揮職代會職能。
7、加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8、加強教師隊伍的管理與考覈，把學校的規定落到實處。
9、希望學校領導加強各科室的配合，不要各自爲政。
10、領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11、領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人爲本，德育爲先的工作原則。
12、加強教師勞動紀律的管理。
13、請領導關心聘用職工的工資問題，從最早2007年工資856元漲過兩次，但現在爲833。90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14、多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
15、能否解釋什麼叫“民主生活會”
對班子的意見和建議怎麼寫3
1、 關於如何凝聚團隊的共同努力，目前還沒有足夠的研究。建議在這方面不斷改進，充分發揮隊伍的“戰車”作用。
2、 沒有足夠的精神措施來落實中央政府在新時期鼓勵幹部的新角色。建議團隊深入研究，根據基層幹部的思想和工作實際，制定相應的激勵措施，調動幹部創業的積極性。
3、把黨的從嚴治黨擴大到基層是不夠的。一些基層單位黨的建設還存在弱化和虛擬化的問題。建議加大壓力傳遞力度，加強跟蹤問責，使基層黨建工作從嚴務實。
4、 督促和引導基層單位落實思想責任制度還存在一些不足。建議加強對基層單位的思想教育和工作指導，真正做到讓每個人明白爲什麼、做什麼、怎麼做。
5、 在深化改革中，對基層單位的指導不夠，這使得一些基層單位不知道如何去做。建議進一步加強對基層單位的指導，及時檢查方向，糾正偏差，使改革工作順利進行。
6、 僅考慮基層隊伍的整體佈局是不夠的，部分隊伍結構不合理。建議加強基層團隊的學習和判斷，根據工作需要及時進行優化調整。
7、 在扶貧開發工作中，還存在着重安排而輕引導、重留痕跡而輕實際等問題。建議結合基層單位的實際，綜合考慮，出臺相關政策和措施，促進扶貧工作的實效性。
8、 在中央決策部署的實施過程中，出現了“升溫、中溫、降溫”現象。建議以基層爲重點，使基層市場主體享有更多的便利。
9、,我們可以認真落實重要講話的精神由總書記習近（平）在私營企業論壇,把旗幟鮮明的支持民營經濟的發展,但大企業和大項目,支持更多的服務和中小企業不夠重視。我們建議全面考慮，加大對中小企業的支持力度。
10、 我們可以高度重視和諧穩定，但一些基層單位還存在一些突出問題。建議我們要牢牢把握基層的基礎和鮮明的導向，更加努力地促進基層的和諧穩定。
11、 推動高質量經濟發展的態度是明確的，措施是有力的，但過於關注大企業和大項目。沒有切實可行的措施來實施農村振興戰略。建議加強對各項工作的統籌規劃，促進各項事業同步發展。
12、 “一極到底”的韌性被削弱了。建議繼續開展“一線工作辦法”，把更多精力放在基層，注重落實，推動落實已確定的事情，取得實效。
13、在一定程度上，存在着“通過會議執行會議和文件”的官僚主義和形式主義現象。建議嚴格控制會議和文件的數量，以便給基層單位更多的時間來執行這些文件。
14、 責任意識有待進一步增強，承擔責任的能力有待進一步提高。有時，任務被推下，衝突被拋下。建議進一步強化責任意識，鼓勵基層，支持基層，使基層羣衆衣食無憂，工作自由。
15、 爭創一流、樹立標杆的進取精神有所弱化，工作中有時還會泛化。建議繼續發揚高標準、嚴要求的工作作風，保持“爭創第一、追求卓越”的精神、
