在日復一日的學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編爲大家收集的精彩生活隨筆，希望對大家有所幫助。
如果說生活是一杯苦咖啡，音樂便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無窮。只有當一個人真正懂得音樂時纔會明白，音樂就是插上翅膀在藍天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂，像漂流瓶的夢想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純淨。
我總是喜歡獨自一人與音樂相伴，偶爾戴上耳機，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書坐在陽臺，慢慢地品味，彷彿這就是整個世界。或者撫弄古箏，自顧自地陶醉於音樂中。我想，這就是享受。我愛彈那春天的鳥語花香，草長鶯飛；夏天的羣芳鬥豔，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬里無雲。冬天的紅梅傲雪，潔白無暇。所有音樂融在一起，應該等於一半的生活吧！
記得小時侯，並不怎麼喜愛音樂，但自從接觸了古箏，我的世界裏就多了一個夢，一個用音樂編寫、魂牽夢繞的夢幻。牆角的古箏，爲我換來了一張張獎狀證書……不，是音樂，是音樂爲我“贏”來的。我不知道我的音樂是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我爲它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細膩、柔美。余光中，我看見評委們頻頻點頭，並不時交頭接耳一陣，臉上掛着讚許的微笑。
網絡就像一個巨大蜘蛛網。它把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時進行交流。它超越了交往的空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。
打開網頁，就等於與世界握手。網絡使大容量的信息得以快速傳播，爲我們瞭解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等提供了便捷的備件。以健康的心態把網絡作爲生活的補充，我們就可以享受網絡交往的諸多益處。上網可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶，就可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，瞭解國內外大事，邀遊於知識的海洋，使有限的精力得到延伸。並且上網學習可使我們變被動爲主動，充分發揮我們的主體作用。它是一個知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實在是太大了。
但是同時也有人利用網絡幹危害社會的事，有的學生沉迷於網絡虛擬的遊戲中，使人變得頹廢，產生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關鍵要正確引導，一分爲二地看待網絡的影響，取其精華爲己所用。
總之，生活因網絡而精彩，所以全社會人要共同關心、共同保護網絡社會。網絡的未來就像一串長長的省略號，讓人充滿了美妙的聯想，而對它未來的憧憬也永遠道不盡，說不完……
……
三年前，我背井離鄉，懷揣300元人民幣加一張到廣州的火車票就此起航，開始了我人生的第一次遠走他鄉。年少輕狂的我以爲南方就是像老鄉們訴說的那樣一個掙錢的天堂。在我們那個窮鄉僻壤的山村，每當看到衣錦還鄉的老鄉，村裏人都聚衆議論這孩子帶了多少錢回來，可從沒有一個人知道他們在外掙錢的辛酸。因爲老鄉們對家中的親人只會說些寬慰的話，他們不想讓家人爲他們操心，我那可愛的老鄉們啊！
我一個人爲到東莞打工的堂姐那裏，第二天就在附近的一個工廠做了一名QA。而初來乍到的我對QA這個新名詞一點概念都沒有，在後來的工作中，我才漸漸明白了這份工作就是出貨的質量檢查。由於以前一直在學校讀書，對一無所知的新鮮事物進行迅速上手實在是有些困難。在老員工的嘲笑和愚弄下，我辭去了對一個初出茅廬的黃毛丫頭來說還不錯的工作。之後我又換了一份又一份的工作。漸漸地我明白了這些年來的經歷只改變了工作的場所，卻不曾根本地改變自己所處的地位和辛苦勞作的命運。從品檢到文員，只是改變了在生產線的工作。回想曾經的天堂成了現在的墓場，我陷入了無盡的迷茫。不知這一路的折騰到底是爲了什麼？漫長的歲月裏我又做了些什麼？我當初的夢是什麼？我又爲此付出了什麼？我實現了什麼？我又得到了些什麼？……
在去年的一次探親中，我們聊起彼此的工作時我才明白了我想要的是什麼！我又該去做些什麼！
朋友說他在那個廠裏做了四年，四年來他從一無所知的高中畢業生變成了今天他所在的這家廠的技術部主管。他剛出來時和我一樣，他總擺高姿態，認爲自己是個農村少有的大學生是很了不起的，在生產線上和那些小學文化水平的員工一起工作實在是有些大材小用，老闆實在是誤人子弟。由於自己沒有專業的技術和長期的工作經驗，累活不願幹，高技術含量的活又做不了。於是每份工作都維持在試用期前後。近兩年來，他一無所獲，而且還經常居無定所。經常在愁着下一份工作，可在一次靜思中他終於明白了，這一路奔波是徒勞的，是爲了改變生活嗎？可什麼都不曾改變過。何不靜下心來找一份工作呆上個一年兩年，虛心地向老員工學習。不論他們的學歷高低，只要從他那裏可以學到東西，那個人就是自己的師傅，是值得去尊敬的。在後來的日子裏，他煞費苦心地向同事們學習，別人都下班了，他還在一個人重複地做上班時得到別人糾正後的正確操作，慢慢地溶入到了車間的大集體中。隨着時間的流失，從流水線上的員工，轉到技術部做了一名技術工。再在長期的修理中，不斷地提高了自己的技術水平，還被廠裏送出去學習了幾次，四年後的今天走上了部門主管的位置，雖然現在的職位也很平凡，但在所有同事眼裏他一直是個優秀的工人。
是啊！我也該醒了，不能總活在自己想象的夢中，只有實現了夢想才能進步，輕浮的追夢，你將註定一直活中夢中。要想夢想照進現實，只有腳踏實地地做好你所從事的每一件事，在平凡的崗位上活出自我，活出精彩。
人一出世，上天就賦予了我們生活，我們也用生活創造了美好的世界。
把每天當作人生的第一天，把每天當作人生的追最後一天 ，卻實，人生說短不短，說長也不長，每個人在自己的人生中有着不同的經歷。現實生活中,我們都可以看到一些殘疾人他們比我們所經歷的遭遇更加不幸，可是，他們對生活抱着樂觀的態度，他們知道，身體上的殘缺影響不了精神追求，他們通過自己的努力，一次次的努力，卻成就了今天輝煌的他們，而我們是一個正常的人，有何嘗不能以一種樂觀的心態對待人呢？也或者說："貧困山區的哪些孩子，他們知道自己的家境窮，這是個該變不了的事實，但是，他們熱愛學習，熱愛生活的精神是比我們強得多，他們不抱怨生活，而是笑對生活，通過自己的努力，一點點付出，換來了美好的將來，和我們相比，他們比我們更不幸，但我們呢？整天埋怨生活對你不好，家境差，可是，你是否有想過進取呢？有些甚至想不勞而獲，想問天下哪有免費的午餐，人生也應如此。
我們作爲一名學生，對學習也有一種積極的態度，有的人，絕得學習是個沉重的壓力，對學習產生厭倦，久而久之，學習成績變得越來越差，而有的人，對待學習，就好像將他們當作樂趣，他們即使在需學習上遇到再大的挫折，也會咬緊牙關挺過去，功夫不負有心人，他們的成績一步步地上升。同樣一樣事，但對生活的態度不同,導致他們有不同的人生。
平平凡凡也能活出生活的精彩，努力就好！
以前好幾次與朋友聚宴，酒宴倒不是頂重要的，頂重要的還是雀友聚會的節目。主客皆酒飯匆匆，應個景而已——好像“吃”已不是第一要義，解決溫飽問題早已離我們而去。然後嘩啦啦的洗牌聲就拉開了雀友聚會的帷幕。
我素來不學打牌之類的遊戲，如今連麻將牌都還認不完。但見我還在陪着他們，其中有一位朋友就熱情地邀我參加他們的聚會。我還未及解釋，另一位朋友趕忙爲我打圓場，說楊老師真的不會打牌。朋友本不幽默的話卻產生了趙本山小品般的幽默效果，客人們聽後都朗笑起來，有的說：“喲，楊老師真是純潔得可以嘛，守身如玉哈！向楊老師學習！”說完，又開懷大笑。我每每遇上此等事時才品出“尷尬”的滋味，趕忙倉皇逃遁。也不用解釋，因爲客人們都已專心致志於他們的“牌事”了，誰還會留意我解釋了沒有呢？
我並非天生愚笨，不打麻將全因我實在不想培養這樣的興趣。我也並非很高尚抑或出塵脫俗，但我實在不想通過打牌或其他遊戲之類的活動來獲得樂趣。我想我已經有所愛了，已經有了能夠使我獲得快樂的途徑和方法了，我爲何還要去尋找本來就不喜歡但別人趨之若鶩的娛樂呢？更重要的是，我心不許！我多年來在父輩那裏得到的刻於骨銘於心的教導令我止步，我所接受的教育和那些高尚的人所給予我的薰陶令我厭惡此類活動。
我儘管每天教教書讀讀書爬爬格子而已，但我不認爲我是在“消磨”、“打發”時光；儘管我每天都沒有在合計千方百計掙錢的點子，好像有些不食人間煙火似的，但我還是覺得這樣的日子這樣的生活令我快樂而充實。而且，我更願意不去想自己究竟得到享受了沒有，反而願意去想想如何教好學生——如果我沒把這件事做好，我會失去人生最大的快樂！
在這個喧囂而快節奏的時代，我覺得我的日子過得有些不緊不慢。但我不以我這樣的狀態爲不與時俱進，相反，我覺得與時俱進需要踏踏實實的感覺。我的節奏讓我獲得這樣的感覺。我覺得別人的節奏我也要跟一些，但我不想跟得太緊。我就有意放慢一些，讓我得到些許寧靜與從容。
近來再讀蒙田《熱愛生命》，這個法國老頭子穿越時空告訴我，“度日”“消磨光陰”之類的口頭禪是“哲人”所專有的“習氣”，不是我等平頭百姓應該享受的權利。我不是“哲人”，就覺得蒙田這個十六世紀的小老頭子——那個時代顯得有些另類的知識分子的話很合我意。我於是欣然把他那些至今瀰漫在空際的話語當成至寶，要不斷提高“對生活的關心程度”，要不斷“增加生命的分量”，“抓緊時間”“去留住稍縱即逝的日子”，提高對時間的使用效率，去“彌補匆匆流逝的光陰”。能如此，我想我的人生纔不會麻木，我的日子纔不會停頓。
當然，不麻木的日子會讓我不斷舔嘗一些被稱爲“痛苦”的東西，但是如果我放棄了“思想的制高點”，我反會覺得更加痛苦，或者應該稱之爲真正的痛苦。
你，曾在20xx年打進了澳網決賽，最終惜敗；不久後，你在法網比賽進入決賽，一舉取得了冠軍。那時候，大家都深深記住了你的名字——李娜。
我是一個愛好網球比賽的人，因爲這是一個追求完美落點以及高水平發球的運動。李娜，我在澳網的半決賽關注過你，你當時面對的是世界第一沃茲尼亞奇，在一度被對方拿到了賽點的情況下，你頂住壓力，以非常精準的落點，最終拿下了比賽，那時候我記住了你，因爲你的不放棄，你的堅持以及在困難前的敢於出手，值得我們學習。
後來，你在決賽敗給了克里斯特爾斯，她是一個非常厲害的選手，並且是在成爲媽媽之後迴歸賽場的選手。我們不在乎那個結果，畢竟你的努力，大家都看到了。在法網，李娜，你拿下了冠軍，一場場比賽打下來，我們看到的是你的強勢，看到的是你在賽場上的王者風範，你的擊球落點讓很多人都望塵莫及。所有人都期待你會有更精彩的表現。只是後來你的狀態低靡，結果常常在很多比賽首輪或者此輪輸球，我們都理解你，因爲這來的太快的榮譽，變成了壓力，壓在了你的身上。在新的一年裏，你成功打進了悉尼站的決賽，雖然最後敗給了阿紮倫卡，但是我看到了，你的狀態變得好了。所有人都把希望寄託在了澳網的比賽上，大家都認爲，這一次，你一定可以取得更好的成績，比上次的亞軍更進一步。第一輪，你贏了；第二輪，你贏了；第三輪，面對對手因傷退賽，你成功進入第四輪。第四輪時，你遇到了老對手——克里斯特爾斯。
這次，你有了上次的經驗。對手在第一盤比賽扭傷了腳踝，雖然還是堅持了下來，但是受到傷病影響，你很輕鬆地拿下了第一盤比賽。第二盤，對手的狀態有所上升，比賽一度打進了搶七局。你很快拿到了賽點，那時候，大家以爲比賽要結束了，畢竟你有四次機會，只要你把握住一次，就可以取得比賽的勝利。
可是，還是出了意外，這四次機會，你沒有把握住，還被對手拿下了這一盤。這跟上次的決賽一樣，你先勝一盤，然後輸了後兩盤。
結果大家都可以預料到了，你輸了。但是，我認爲，李娜，你的努力大家都看到了，的確，在失去了四次機會之後，你已經沒有了反擊的能力，面對這樣的情況，或許沒有人可以很快調整過來。大家都只會惋惜，但是大家都始終支持着你。
你，依舊十分精彩！期待你在不久的法網取得好成績，期待你的表現，期待你的網球生涯更加精彩！
暑假的一天，我們全家一起愉快的來到海邊。
一大清早我們就來到了海邊，你看，太陽公公還在睡懶覺，過了一會兒，天上的白雲開始變色了，由淡灰色變成了淡紅色，由淡紅色變成了紅色，我們着急的等着太陽的日出，只見爸爸開心地說：“太陽公公得起牀了，”漸漸地。同太陽露出了半邊臉，同海面連成了平衡線，慢慢的太陽升起來了，頓時太陽反射出刺眼的光芒，使人不看它，過了一會兒，天上的雲變成了白色。看完了日出，我們在海上游泳。玩遊戲。。。。。。其中我最喜歡的是玩遊戲了，那時我們玩摸人的遊戲，我們是用乘鉸剪來決定誰是來摸人的，你們一定想知道是誰來摸人的，彆着急，想知道就往下看吧！
最後妹妹是負責蒙着眼睛捉人的，其他人就是被捉者，遊戲開始了，我們就趕緊散開，妹妹的眼睛被矇住了，看不到我們，所以左走走，又右走走，她開始心急了，她說：“這麼捉誰都捉不到，你們得給我點提示，好嗎？”我們都說可以，我們左拍拍手，又拍拍手，我妹妹一下子就向海面走，一不小心，撞到了大石頭摔倒在海面上，臉一下子成了小花貓的臉了，媽媽立刻跑過去扶起她，並說有沒有事，妹妹立刻捉住媽媽，並說捉到了。捉到了。媽媽立刻笑了起來，溫柔的說，那我就來捉吧！就這樣，我們玩到了黃昏，我們也得回家了，就這樣我們離開了那令人快樂的地方。哈哈，是不是很好玩啊！
文學及所有藝術形式造就的作品都可以爲人營造一種意境，讓人的內心世界得以洗滌，淨化塵俗的污垢，引導精神的歸宿；也可以給人以不可言語的美感享受，改變人的心境，撫摸人的靈魂，使人到達空靈與崇高的彼岸，讓人生更豐富更滿足。
語言是思想的外在表現和反映，語言和思想則指導着人的行爲，曠日持久的種種行爲建構、演變爲習慣，長久的行爲習慣鑄就一個人的人格，人格則在某種程度上掌控着人的命運。
都說人生如戲，而在戲劇表演的舞臺上，各種角色生、旦、青、淨、醜、末，都有各自獨有的特點，他們的穿着、言行舉止必須符合其身份、年齡、社會地位等實際或要求，否則，就會出現貽笑大方的笑料。在生活這個大舞臺上，每個人都應該有自己的合理的角色定位和不同的定位過程，而且都應該滿足於自己在不同場合所扮演的角色，不可逾越，讓自己的價值得以真正的體現。
我們應該對於自己已經擁有的東西有一種充滿而富足的感覺，儘管我們經常會看到別人擁有而自己缺少的東西，很是羨慕或敬佩，甚至喜歡、讚歎，但在這短暫喜歡、讚歎之後要使自己迅速恢復平靜，安分地做自己該做的事情，讓自己在無慾無貪、充分快樂中得到滿足，這是一種達觀的處世態度，也是一種圓滿自足，平衡協調自我的手段，更是生活中的一種幸福之所在。
焦慮可以說是今天社會生活中存在的一種普遍現象，幾乎每個人都會有不同程度的焦慮，因爲人總是會時不時地爲尚未發生或即將發生的事情產生一種擔憂或害怕，在這種心理的唆使下，人的生活態度和思維方式以及心理會發生細微或明顯的變化。
聰明固然很好，人人都希望自己或自己的孩子聰穎，遊刃有餘地處理好學習、生活中的每一件事情，獲得更多的喝彩。生活是一本包羅萬象的百科全書，每個人的思想、思維都會受到某種因素的制約，不可能所有的事情都能做到盡善盡美。在生活的洗禮中得到歷練，認真品讀、感悟、積澱，於漸行漸進中得到成長，開啓心智。生活有時也需要一定程度的愚蠢，或者說是大智若愚，愚蠢是一種難以抵達的境界，是隻懂得索取而不知付出的人永遠不可能抵達的境界，它是一種和善、正直，也可能是一種良好而積極的心態，也可能是化解百毒的良藥。
在所有人的成長經歷中，玩是必不可少的環節，也是不可或缺、無以迴避的客觀存在。玩是多姿多彩生活的必需，也是生活的調味品，可以緩解人的壓力，調節人的情感或生活，想玩、能玩、會玩的人一般都具備創新的潛質，思維是相當地活躍，若能給予合理地引導，而不是刻意地扭轉，必然能凝結出豐碩的成果。
人自身的素養決定其生活的圈子和層次，不讀書或者讀書少的人，生活永遠只能停留於膚淺或物質層面，生活中的話題無非以雞毛蒜皮的事爲主，沒有幾個有素養高深的人願意停留下自己的腳步，耗費時間與其閒聊那些無聊之事。人與人的差距最明顯的標誌就是素養，素養可以幾乎決定人的一切，自己是什麼樣的素養，就會結交什麼樣的人羣，成就什麼樣的家庭，同時造就什麼樣的後代。
人活着不僅僅是爲了自己活着，還要爲他人活着，完成自身的責任、任務和使命；人活着不能僅僅爲名聲而活，爲求得別人知道自己而活、做人做事，否則就會爲其所奴役。人要清楚地知道，名聲是自己做人做事、踐行人生理想的必然結果，它不應該成爲人生的目標，否則人很容易超越限度和理智，而迷失自己！
人在得到原本不該得到的名利時，自然而然表現出心喜若狂、情不自已，但在這些名利最終會演繹爲禍害自己的禍根。通過自身努力而獲得的東西，雖然令人飽償了艱辛、盡心盡力、誠信等，沒有機關算盡，但卻能一足以證明自身的品質、資質的高低，品德高尚與否。
真正的讀書人，一般都會在讀書的過程中自覺地融入書本之中，力求融會貫通書本上的各類知識，並把它們進行有機結合，用以指導自己的實踐、行爲和思想情感，在實際中得以錘鍊、提高；對於文字的追求不是膚淺的華美，更多的則是在平淡的字裏行間追尋生活的真諦，追求品格的高尚、溫文爾雅！
人要耐得住寂寞，耐得住寂寞才能心靜氣沉，才能潛心學問，修養德性。靜可分爲氣靜和心靜，即心氣交合清靜，明理則心氣自靜，氣靜和則理自明，心氣靜可養浩然之氣。
一、在一起
那是去年春天的一箇中午，我一邊在電腦前隨意瀏覽他人作品，一邊端着一個碗吃飯。當要結束瀏覽時，飯也吃完了。
心不在焉中，眼睛緊緊盯着屏幕的我把兩根筷子放在空碗上隨意放在了書房離電腦就近的窗臺上。
不知爲什麼，可能是因爲筷子是圓的，或因爲地球的引力在作怪，等我聽到窗外有東西掉落在別人家房檐上的聲音時，扭頭看到窗臺上的碗上只剩一根筷子了，另一根已掉到了窗戶外面，聲音就是那根筷子在危機的時候發出的恐懼呼喊聲。
我拿起了碗和剩餘的這一根筷子走進廚房，順手把筷子扔進了垃圾筐，一切都順其自然。
午休時，我躺在牀上看《精選微型小說三百篇》。看着看着總感覺到哪兒不對勁，渾身不舒服，眼前老是晃盪着一雙筷子，一會兒是垃圾簍裏的一根，一會兒是掉在窗戶外面的一根。它們上躥下跳，無休止的在我腦海裏鬧騰，攪得我無法進入睡眠。
合上書本，靜靜地躺着，閉目養神。
過了好一會，安定了一下神志後，我下了牀，走到廚房垃圾筐前取出了那根剩餘的筷子，來到了書房放碗筷的窗臺前。
冥冥之中，一切像有聖靈在牽引。
我嘴裏說着：“去吧！找他去吧！不管外面怎麼樣都要在一起。”順着自己的話音我擡起了手，似乎還有點儀式感，鄭重其事地將手裏這根筷子從當初那一根掉下去的原位置上扔了下去。
結果就是又一次聽到了東西掉到人家房檐上的聲音，雖然這個聲音別人聽起來會一模一樣，但我聽起來卻完全不同，這次的聲音並沒有危機狀態下的呼救聲，而是順其自然中歡快跳躍的和諧之音。
做完這些，我突然感到心裏不悶了，暢快多了。
多麼奇怪的心理感應啊！
萬物皆有生命，筷子也有生命，並且是有靈性和感情的。
我站在窗口好一會兒，在怔怔的夢幻中彷彿看到：這根筷子歡喜中向她的夥伴撲去，並高聲喊道：“我來了！”
不能把他們拆開啊！我想，雖然外面會遇到狂風暴雨，烈日風沙。但不管多麼艱難，只要它們在一起就好。
筷子如人。
二、雙黃蛋
輕輕地脆脆地在碗沿上磕了一下，兩個大拇指匯合處打開了一個美妙的世界，“咕嚕”一聲，一個雞蛋脫離了外殼滑溜溜地走進了剛剛買的不鏽鋼碗裏。
“哇，雙黃蛋！”我驚叫了起來。好久好久沒有遇到這樣的雙黃蛋佳品了。
你看它們宛如親密的戀生兄弟，同根相生其樂融融，猶如雙雙對對並蹄蓮開的恩愛夫妻，親密無間相依相伴。外形酷似的兩個身體，黃黃的亮亮的發散着年輕的光澤，親親密密地融入四周晶瑩剔透的蛋清裏，相互凝視，心靈相通，心安理得中向世人展現出優美絕倫的身姿。
拿着筷子，猶豫再三，不忍心攪亂了它倆的美好意境，不忍心摧毀它倆完美無缺的形體。但自己的肚子“咕咕”在叫，飯廳的餐桌上有家人拭目以待。
現實所迫，感情留存在記憶中，只能忍痛割愛，拍了照留了影，下了狠心，閉着眼睛“刷刷”地用無情的筷子將它倆形象打破，骨肉融爲一起，加入了少許的鹽沫，黃燦燦的湯湯倒入了等待已久的油鍋裏。
霎時間，油晃晃的炒蛋在鐵鍋裏徜徉，加入早已切成塊的紅豔豔的西紅柿。就這樣在眨眼之間，雞蛋和西紅柿在各不情願的狀態下不得不相遇了，黏糊在了一起。翻騰中大火改爲小火，加入少許鹽。用溫柔的手端起鐵鍋充滿深情地將它們倒入早已備好的淡青色花邊盤子裏。
紅黃搭配，分中有合，閤中有別，點燃着喜慶色彩的“西紅柿炒蛋”被款款地端到了餐桌上。
瞬間，幾雙貪婪的眼睛盯上了它，垂涎欲滴中幾雙筷子同時刺向了它的肌膚。三下五除二，被譽爲營養價值最高的一道菜轉眼分刮完了，盤子見底了。
我沒有吃，因爲我在想念。想念那優雅的靜候在碗的世界裏親密無間的雙黃蛋，它們那麼美，那麼親。
讓我思念，又讓我心痛。
第一節課，給學生講了生活中的標誌，從定義開始講起，講標誌的分類、表現形式、作用以及如何設計一個自己滿意的標誌。
第二節課我給學生設計了“設計班級標誌”的作業紙。在學生設計之前，我又一次用ppt展示設計標誌是爲了突出什麼主題，力求做到文圖簡明、思想深刻、有表現藝術。
學生高興地設計起來，而且交上來的作業我自認爲質量很高，畢竟這是他們第一次去實踐自己的想法，激發自己的潛能。即使不好，我也給他們的作業評價爲優秀。這讓我想起了自己小時候塗鴉時的情景。
生活着，並且享受着，這就是一個人的快樂幸福之處。學生，一節課，讓他們快樂着收穫與衆不同的別一樣的知識，這也是一種幸福和快樂。如果，能把這節課上得有聲有色就需要一個老師的用心和智慧。只是爲了更精彩的展示自己。
所以，我給了他們一次用心設計自己內心想法的機會，而表達只是一張自己或滿意或不滿意的班級標誌。
當我仔細地選擇他們的作品，並把它們分成一二三等獎時，我知道，每個人的生活也有三六九等的區別。只是努力就行了嗎？我思考着，還要有一定的天賦，還要有獨到的眼光。
所以，每一次，每一天，就這樣在循環往復中度過，看似大多數人的日子都一樣，只有少數人的精彩生活會掌握在自己手中，牢牢地把握着自己生命的航舵，期待着自己有朝一日夢想成真，殊不知都是在一點一滴地精心謀劃中一點一點實現騰飛的夢想。
一個星期過去了，還有何嘉碩、田雨晴、萬柯、徐夢龍、徐語展、楊登宇、張俊林同學的作業沒有交上，是不是他們已經把責任拋到了腦後？還是他們因爲每週只有一節課時間相隔太長而忘了交作業這回事情？就像我，總是健忘？
但我還是依舊喜歡他們，做首曲子《沉醉東風》贈予他們：
綜合實踐活動課，師生們其樂融融。春日暖陽裏，桃花遍野紅。每週一節遙盼想。課堂上雲彩飛揚，帶你到理想城。
茶自古以來就是萬木之英，每一種茶都有自己獨特的語言，茶文化更是博大精深，源源流長的華夏文明的重要組成部分。對我來說，品茶不僅是在品嚐一種味道，感受一種心情，更像是在欣賞一位恩師。普洱茶，烏潤褐紅，湯色濃重如資歷深後的老師，款款走入你的內心，等待你吸取他們身上的知識。歲歲年年，他們送走一批批的學子，哪一種經由歲月沉澱的風韻，總叫人懷念，叫人嚮往。
苦丁茶，入口微苦。而後一股甘甜沁人心脾，就像常常批評開導我們的班主任。很多的時候，啊悶得苦口婆心和恨鐵不成鋼的嘮叨，我們總是那麼的不耐煩。長大以後，多次碰壁才恍然大悟，原來他們早有提醒。
紅玫瑰茶，熱力四射，青春逼人，像是剛從大學校園裏走處的一羣精英，走上了教師的崗位才知道再燦爛的光芒也有耗盡的那一刻。如果不及時補充自己，也不過曇花一現。所以，他們不斷要求自己更優秀。深夜的燈光下總有他們的身影。
茉莉花茶，茶如其名，溫柔體貼，細心周到，如照顧我們生活的老師。面對成百上千的學生，他們總是面面俱到，清晨喚我們早起，夜晚爲他們熄燈，就像一位母親細心照顧着自己的女兒。
雲霧茶，白霧橫江，雲鬟霧鬢裏令我想起了聲樂老師。他們似乎都是慵懶的女人，作爲一門不要求考試的科目，他們似乎有大把大把的時間。很多時候，她們都是安靜地坐在聲樂教室中，偶爾的課間時光，纔會有優美的琴聲從她們的指尖流出。她們微笑着對待每一個學生，卻吝嗇讚揚的語言。因爲藝術是不容褻瀆的。
菊花香茶，茶初泡成清香嫋嫋啜一口，淡淡的菊花香溢滿脣邊，經久不散。彷彿能看到深秋籬笆院子中的菊花，風刀霜劍寒相逼，卻承受着生命不能承受之重，積蓄着做霜的力量。就像是在你被秋天的風霜矇蔽了雙眼時，爲你講述菊花的故事，帶給你生活信心的老師，同樣讓你難以忘懷。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”李商隱筆下的詩情畫意卻因詩人的`落寞多了幾分哀愁和無奈。記得有位名人說過：“生命活着在於是否精彩，而不在於活得多久。”當夕陽變得絢麗多彩的時候，又豈在乎黃昏還遠不遠？
我的母親在當地的社區可謂小有名氣，不僅左鄰右舍認識她的人很多，而且電視臺、報社都採訪過她，更使她的聲名在社區傳播的越來越遠，以至於難得我與母親在街道散步時，都會碰到很多人親切地打招呼“陸阿姨好”！也使我有種“子與母榮”的自豪感。
母親的名聲來自於她的愛心和奉獻。她是業餘的書畫家，爲小區多次舉辦個人畫展；她是優秀的共產黨員，多次到幾個社區去講課；她是義務的巡邏員，每個星期都要抽出時間在小區巡視；她是社區的事務工作者，每一次活動都有她的身影……，她從不講報酬，只要社區的工作他都盡力而爲，爲了完成任務，常常連續畫畫幾天，乃至於得了頸椎病；爲了講黨課，她查電腦、找資料常常到深夜。記得有一次全民選舉，她要挨家挨戶的送選票，我對她說：“媽，你歲數大了，爬不了這麼高的樓層了，我替你去吧。”母親說：“小區的人都很複雜的，你不瞭解，還是我自己去。”於是母親一個六層、一個六層地跑，每次回來腰腿痠的不行，讓我這個兒子又心疼又感到慚愧不已。
母親退休前在一家國營絲廠工作，並沒有許多愛好，但退休後，她說：“雖然退休了，我的心還年輕，我還可以做許多事情。”她報名參加了老年大學書畫班，如今十多年過去了，她依然每天堅持畫畫、寫字，乃至於她的畫走進了許多親朋好友的新居，她還義務在社區辦畫展，不僅受到了社區居民的稱讚而且成了電視臺採訪的對象；她爲了學電腦，讓孫兒給她講解基礎的網絡知識和使用方法，如今母親不僅能在網上找資料、看新聞，而且學會了炒股、玩遊戲，可謂樂在其中；媳婦給她買了一部智能手機，她又“玩”得不亦樂乎，“怎麼打電話、怎麼看新聞、怎麼聽戲曲……”母親總是一遍遍地問、一遍遍地學，直到熟練爲止，記得開始的時候，她打了一個電話，結果忘了掛斷，而對方也沒掛，最後通話記錄顯示通話六個小時、話費九十元，這讓母親心疼不已，每次逢友必說，這也算是她學習中的一個有趣插曲。
母親是個熱愛生活的人，她的業餘時間總是忙碌的，除了社區工作外，早上去公園打太極拳、參加《夕陽紅》歌詠隊唱歌、上老年大學，回家還要畫畫練字，下午有時還與幾位老姐妹打打牌，喝喝茶，隔一兩個星期還聚聚餐……。按照母親的說法，“老有所樂麼”。從前工作時沒有時間、家庭條件也不富裕，母親很少出遠門，退休後，她喜歡與家人朋友出去旅遊，只要身體條件允許，無論遠近，她總是在奔波中感受着出行的樂趣，風光雖然優美，記在母親心裏的也許是一種情懷。記得幾年前全家人一起去臨安天目山，沒想到山高路陡，很多時間都是靠走路的，而母親居然堅持了下來，回來後沒有不適，連她自己也覺得是個奇蹟。以至於多年後每每想起，她都感慨不已：“真不知當時是怎麼爬上去的，以後是肯定走不動了。”
“慈母手中線，遊子身上衣。”要說世界上最疼子女的人莫過於父母了。從嬰兒到成人，包含着多少“含辛茹苦”的母愛呢？退休後，母親又把這濃濃的愛放在了孫子、孫女身上，其間的辛苦讓我深深地在心裏珍藏着這份愛。如今母親的頭髮卻已花白，身體也漸漸多病起來，“誰言寸草心，報得三春暉”，這一份愛又是哪個子女能夠償還的呢？
生活永遠是平凡的，但對於母親來說，在平凡的生活中活出精彩的餘生是如此可貴，記得一句名言：“只有懂得生活的人才是最珍惜生命的人”。我真誠地祝願我最敬愛的母親永活快樂地生活着。
在我還沒有真的明白夢想的意義的年紀，我卻深深愛上了你！
我是一個天生愛動的人，老師就會經常無奈地和媽媽說我運動是把好手，就是一直坐不住，媽媽對我也是沒辦法，“你哪來那麼大精力呢？好好在位置上不行嗎？”後來爸媽一合計，覺得我的這種“天賦”也許不能浪費，就問我要不要去發展一下愛好，我看來看去，選擇了舞蹈——街舞，起因不過是覺得那些跳舞的小朋友看起來酷酷的、帥帥的，感覺隨着音樂跳動是一件很有意思的事情，可當學得時間越來越長，對街舞的瞭解越來越多，我才發現，在不知不覺中，我已經習慣了肌肉的抖動和對音樂的敏感，我是真的愛上了街舞並且不再準備放棄。
用媽媽的話來說，雖然有點自賣自誇的意思，但我好動的天性、體力，還有對音樂的敏感都是練舞的優勢，我將跳舞作爲自己最大的愛好，不但是因爲跳舞能讓我感到開心，還因爲我從中學到了很多東西，比如什麼是堅持，什麼是剋制，什麼是熱愛，我將自己的“運動細胞”交給舞蹈，在課堂上也能漸漸穩住。老師常常說我們要有夢想，其實我暫時還想不到夢想是什麼樣子的，但我卻知道我的人生因爲有了舞蹈而更加精彩，我也會一直堅持下去，尋求更大的舞臺！
白巖鬆說：“中國這麼大，找到幾個安靜的人簡直太難了。”原因很簡單，中國人喜歡瞅着別人活，別人折騰着，自己就不敢安靜下來。所以，中國人的哲學基本上是他人哲學：不是怎麼活好自己，而是怎麼活過別人。
安靜的人是什麼樣子呢?不是身邊的人發了大財，或者加官進爵，內心一念不起，而是念起即滅——放下得比別人快。
你有慾望，說明是一個真實的人，能按捺住慾望，就接近了神的真實。我認爲，一個安靜的中國人，差不多就是神。是的，能在物質世界把持住自己，並節制自己，已經遠遠超越了一般人。
貪婪的人活過了，夠着夠不着的都想去夠。虛榮的人活偏了，夠着夠不着的都要顯得能夠着。這兩種人，都不會安靜下來。
安靜的人最大的特點是不去夠。這樣的人，並非不食人間煙火，而是隻需要人間煙火——多一點也不再苛求。他們在有夠的生活裏，獲得的是人世真正的幸福和滿足。
喧囂和安靜，隔開了人世的粗鄙和優雅。物質皮相和精神面相，必定屬於兩個世界，必然呈現兩種人生。
作爲一個怪咖，接到恩師的指示讓寫點求學和人生的真實感受，頓時不知該寫點什麼。你說寫求學吧，顯然沒有我的同桌華龍兄那麼勵志，看看人家本碩連讀。你說寫點人生吧，又必然沒有我的另一個同桌某某靜來的精彩，作爲一個女同學，竟敢在樓道里拍男同學的屁股。實在想不出個合適的邏輯去組織這篇文章，說到哪算哪吧！
我覺得自己是衆多很隨性的同學們中的一員。在高三衝刺的時候，自習課學累了我會毫不猶豫的拿起球鞋到樓下操場踢會兒球放鬆一下，不經意間會發現樊老師站在三樓的樓角看着我，但卻什麼也沒說，他給了他的學生足夠的尊重。
他也給了他的學生強烈的成就感，記得剛上高一的時候，我是衛生委員，掌管着全班的擦桌子、掃地、抹玻璃等重要工作。那時咱還是很看重這份責任的，在全班同學各個崗位的積極配合下，我們XX級14班獲得了省級優秀班集體。我很慶幸自己能在那個年紀就接觸到這些在那個年紀看來好像並不那麼重要的東西，但這種經歷會潛移默化的影響到我現在的工作和生活。
二十幾歲，帶着團隊，從省區經理做到大區總監。年近30，突轉行業，潛心學習幾年後依然可以在北京帶着些個小海龜做到公司第一，並且在全公司的努力下做到細分行業第一。這些都與工作過程中對所有利益方的尊重、團隊成就感等因素是分不開的。
前面我的老班長曉輝兄激昂澎湃的鼓勵了大家起點的重要性，對此我非常認可，因此也就不再敖述。只是站在另一個角度鼓勵一下高考成績不是特別理想的同學們，高考能決定的只是你步入職場的起點，但決定不了你的人生，只要態度明確、積極努力，從哪開始都不晚。
