無論是在學校還是在社會中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的教師節隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
臨近教師節的日子裏，每天都能收到驚喜，每天都心情洋溢。
“歐陽老師，節日快樂”我回頭一看，董忠林手捧着一幅畫送到我面前。我趕忙蹲下身，雙手接住他的畫，連聲說：“謝謝，謝謝。”董忠林用手指着畫說：“老師，我畫的小星星送給你。”
中午入園時，張玉楨手捧着一束鮮花跑到我面前說：“老師，祝你節日快樂，六月一日是我的節日，九月十日是老師的節日。”我把她緊緊的抱在懷裏說：“寶貝真是長大了，都知道九月十日是老師的節日啦。”
“老師，節日快樂”
晚上，打開電腦，打開QQ,一個頭像在閃爍，點開一看，一朵漂亮的玫瑰出現在眼前，下面一行醒目的大字——歐陽老師，教師節快樂。這位是?哦，畢業好幾屆的孩子，小涵。
呵呵，原來，我也有如此強大的粉絲團。做一名幼兒教師，真好。
今天不得不說教師節，我的個人的第x個教師節，第一個不是班主任的教師節。
九月，是農民豐收的日子，也是辛苦耕耘的教師，收穫的日子，因爲10日的教師節，這一天會讓很多敬師尊師的孩子想起來自己最愛的老師，他們指明自己生活的道路，從他們身上新會生存的本領。這一天也給這些人機會，表達自己對心愛的教師的教育之恩，這是一份情懷，也是一份託付，希望老師也不忘當初，因爲那是每一個生命成長的刻板，上面有當時自己劃上去的痕跡，是彌足珍貴的！
作爲教師的第x個教師節了，三年前，過教師節，給自己的老師打打電話，聊聊家常，彷彿回到了成長的那一瞬，還是那般親切和真實。當了老師以後，“良心沒有了”，沒有再給以往的老師深刻聯繫過。其實是無臉和他們聯繫，怕丟恩師的臉，他們在我的心裏是那般光輝形象，有的是我的人生導師，有的是我的學科啓蒙，有的是“慈父”，有的是“朋友”，還有的是“我的學生”……
他們每一個的每一刻都深深地刻在我的心裏，生活上要睿智、學習上一絲不苟、處理師生關係上，不同的“化學反應”最終的關係不一般，有的是嚴格的親人，有的是溫柔的朋友，我的每一個恩師都是我心中的模範，作爲教師的我需要學習的典範，可想他們的時候回頭總結自己時，總是能夠發現差距，他們就是我的標杆，我模仿、超越的目標。現在做的不夠好的時候，總是覺察到缺乏成就那麼優秀的老師的素養，有時會垂頭喪氣、怨氣連連，這些情緒讓我發覺自己距離我的恩師們是那樣遠，我的小“把戲”在他們面前是多麼的不堪一擊。
雖然空間上遠離了他們，但做了教師以後，更能夠真切的設身處地的理解他們，感激他們。最最讓我受益的就是，做學生的學生實則是一件幸福的事。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子。當初自信心爆棚的我，小聰明是滿罐子的，多得不得了，教師正在上課呢，方法稍有不同，就興奮了，非要打斷老師，自己上去比劃比劃，當時真的沒有想過老師的尷尬和無奈。教師要面對全體學生，教師要有全年的學習進度計劃，這些當時我都不知道，只知道要表現自己。可就是這樣的情況，老師還是給我充分的發揮，滿滿的鼓勵，“裝作”在我這裏學習到了很多方法一樣。
當了教師，以前自己的教師對我的愛更加清晰了，真實了。自己對孩子的愛更加具體了，對國家的未來更有了使命感，對學生和自我的自我實現更有了方法和信心了。感謝，我親愛的老師們！
第一年不是班主任的教師節。爲什麼非要寫這個呢？因爲教師節這一天有點像是變成了“班主任節”，因爲孩子們在這一天更多的是對自己的班主任的祝福，甚至家長的短信祝福，似乎都只針對“班主任”。
之前做班主任時，每個學生的“教師節快樂”、“老師，您辛苦了！”等等話語聽起來那般鏗鏘有力，現在不做班主任了，聽到了以往帶過的班級的部分學生的鏗鏘有力的祝福，但顯然效果是不同的。但這並不影響我們做老師的幸福感，孩子是可愛的，勤學善思是老師要求的，感恩纔是孩子一生的課程，學習的都只是自己。
第一年帶的畢業班，算起來，孩子們今年也上初中二年級了吧！是大孩子了，還因爲一句拌嘴、一個眼神再不冷靜嗎？不會了吧！昨天下午，課間我看到學校大門口有個熟悉的身影，我看出來了是我第一年帶的孩子，這是從中學專程回母校有事情的吧！門衛師傅，給了他機會，他跑到我的面前，遞過來一枝花，“祝老師節日快樂，發大財！”激動的淚水在打轉，我擡頭看了看，不讓眼淚流下來。開玩笑的說：“長這麼高了啊！”簡單的寒暄了幾句，能夠聽出來孩子的成長，這樣的進步讓人欣慰，也讓做教師的倍加存在感。
“桃李滿天下”原來是這個意思啊！這纔是做教師的幸福感所在啊！在此，再次祝願每個老師都平平安安、健健康康的，教育的孩子都能夠懂得愛，敢去愛，成就自己的精彩！節日快樂！
這兩天電視媒體報紙劈天蓋地的都是關於教師節的事情，教師節送禮也成爲各大媒體炒作的噱頭。今天我就想就教師節送禮說一下自己的看法！
本人從xxxx年畢業起來，也度過了9個教師節，一直也是主課的英語老師，這兩年也擔任過班主任。說句實在話，以前在村小，學生送送賀卡也就結束了，學校領導發一百元左右的獎品也就算大恩大德了。
後來到了縣城，學生送的是鮮花，康乃馨，甚至連大束大束的送的都很少，基本上是一朵兩朵的。像媒體報紙上說的送超市卡啊，錢物啊，反正我是沒有遇到過，難道是我的級別太低了？我覺得那也許是大城市的事情，或者是少數人的事情，媒體不要一棒子打死好嗎？！
我只想好好的`教好的自己的學生，好好的完成自己的工作。
其實，每一個有良知的教師都不會因爲學生是否送禮了而改變對學生的看法。老師都喜歡學習認真，有禮貌，尊敬師長，愛好廣泛的學生，如果真的希望老師額外的喜歡你的孩子，還是從培養孩子自身入手吧！讓孩子多聽話，上課認真聽講，完成作業，成績好，這是對老師最大的回報！也是送給老師最好的禮物！！
你說，是嗎？
老師，輕輕的一聲呼喚，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多麼的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
轉眼間金秋到，碩果飄香，月掛林梢，三十年教誨，終身難忘，
恩師啊可好可好?
彈指一揮間，相依成別離，朝朝暮暮，晚睡早起，陪我們晨讀，
伴我們自習，粉筆將你的黑髮漂白，課卷將你的青春偷取。
交給我們知識，催我們不斷努力，歡笑與我們分享，失望的痛苦
卻自己偷偷扛起！
你就像一棵長滿知識的樹，我們從您的蔭涼下走過，您的教誨，
是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放.別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裏，恭祝您平安如願！
你是一把墾荒的鋤頭，在荒蕪的心間拓荒，貧瘠的心田裏長出了無盡的生機，你播下的是知識和渴望，希望的原野間到處是忙碌的足跡，守望的是歲月和明天，放飛的是理想和期寄。乾涸的幼苗多虧你
引來知識的甘泉滋潤，我們終生不渝，萬分感激。
老師你愛着我們，我們也深深愛着你！
