實習時間：20xx.2.16—20xx.3.6
實習單位：朔州誠信會計師事務所有限公司
實習崗位：審計員
實習目的：
會計專業作爲應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之後，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對所有有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，爲了將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我希望通過實習，在實踐中鍛鍊自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。真正的瞭解什麼是現型社會所需要的財會人員，我需要實習。理論結合實踐，在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;開闊視野、增長見識，我希望通過實習，在實踐中鍛鍊自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什麼是現型社會所需要的財會人員，爲日後的工作打下良好的基礎。
一、公司概況：
xxx會計師事務所，是原隸屬於朔州市國家稅務局的會計師事務所，XX年6月份改制成爲xxxx會計師事務所有限公司。公司住址位於朔州市建設局招待所一樓，現有執業註冊會計師17名，是朔州地區會計師事務所行業中註冊會計師人數最多的一家會計師事務所，另有助理專業人員16名，從業人員共計36名，而且文化程度在大專以上學歷者佔80%，組建成一支既有專業理論知識，又有豐富實踐經驗的專業人才隊伍。成爲朔州地區在經營規模、人才實力、業務質量等方面都具有較強實力和優勢的會計師事務所，在職業道德、執業質量、業務培訓和後續教育等方面，該所專業人員每年都要不定期地參加省註冊會計師協會和國家會計學院的專題培訓，更新知識，提高素質。全面承攬國內各種法定業務。在承辦業務時嚴格遵守國家法律、法規和行業法規制度，始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原則，切實維護當事人的合法權益，保守商業密祕，獲得了很多企業的一致讚揚。在歷年的上級行業主管部門的檢查考評中，多次受到上級部門的表揚，並被評爲先進單位。從未因執業質量和執業道德受到任何處分和處罰。經營範圍主要有：審驗企業會計報表，出具審計報表;驗證企業資本、出具驗資報告;辦理企業合併、分立、清算事宜中的審計業務，出具有關報告;辦理法律法規的其他業務，出具相應的審計報告;擔任企業財會顧問;提供會計及其它管理諮詢，業務涉及到了社會中的各個行業和領域。
二.實習內容
(一)組織機構和人員設置：
1.組織機構設置：
2.人員設置：
(1)主任會計師(所長)：全面負責事務所各項工作。
(2)業務一部經理：負責執行上級分派的工作和受託審計業務;協助撰寫審計業務綜合分析評價報告。審議是否接受委託審計業務，確認企業有接受服務的意願，尋找到業務來源後，應積極到企業收集相關信息和記錄企業的要求，彙總成一份資料，提交主任會計師，並共同審議是否接受委託;審批通過的，主任會計師對該項業務負有最終責任，並報辦公室記錄;審批未能通過的，業務一部經理應說明理由，並口頭或書面通知委託方。接受受託審計相關的業務後，成立專項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業務後撰寫工作分析和評價報告。 (3)業務二部經理：負責執行上級分派的工作和審計業務外的其它受託業務，主要負責事務所受託代理記賬和相關諮詢等工作。接受業務後確定工作方案，每次完成業務後撰寫工作分析和評價報告。
(4)財務部主管：記賬並期末編制報表，審批各項目資金支出、費用報銷等，如金額較大，提交上級領導審批;其他工作安排。
(5)辦公室主任：主要負責直接管理事務所內務，承擔本所的宣傳、外聯、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績效考覈等日常工作;兼任財務部出納，嚴格按照相關法律法規執行出納工作，不得“坐支”，未經批准或出示領導批條，不得隨意挪用資金;並做好相關記錄工作。
(6)其他安排：由於人員有限，會根據實際工作情況臨時作出崗位調整或額外工作安排，務必隨時接受安排。
(二)實習的具體內容：
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習任務:
1.瞭解會計師事物所機構組成,人員職責,基本業務。
2.分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程,行業規範,協助會計師完成各類業務。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道,隨後由負責審計業務的主任會計師給我介紹了會計師事務所的具體情況,主要從公司發展歷史,機構人員設置,經營業務範圍以及目前經營狀況等方面做了說明,最後,明確了我們實習期間的主要工作任務,並提出了相關要求和期望,鼓勵大家在新的環境裏認真學習,努力工作。
結束兩月實習，在廣播電臺工作的這些月，我和臺裏的同事甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結經驗教訓，在結束工作後，我還寫下了自己的《新聞專業實習生廣播電臺實習報告》。在工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認爲這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以後的工作中謹慎小心，提高工作效率。
這次實習我總結了以下幾條經驗，在以後的生活中如果我能吃透這些經驗，將會使我受益匪淺：
第一：作爲一個新聞人，而我自己本身是個相對比較內向的，不太擅長主動和別人交流打交道，在此次實習過程中我也發現了自己的不足。
比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，比較不太主動去採訪當事人，好在有同事現場，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與同事交流。在今後的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由於對業務的不瞭解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇裏，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動協助他們的工作。這樣子不僅鍛鍊了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關係，在今後的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不苟，認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎，一絲不苟，不能出錯。
有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響廣播播出的新聞質量，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。爲了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始瞭解並熟練後，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重複檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說再一次清明節主題稿的時候，我的稿就沒有通過，多虧符主任的細心指導，我才發現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是這是自己第一次寫新聞主題稿，要是經常不注意自己的工作態度，可能會造成更嚴重的損失。
第三：要有豐富的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。
一個人在自己的職位上有所作爲，一定要對自己職業的專業知識有所熟悉，對自己業務所在範圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣你纔算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，爲實現自我的理想和光明的前程而努力。新聞專業實習報告第四：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。
公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，李主任在這方面幫了我很大的忙，他指導我在思考如何提高工作效率的同時，也自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的新聞稿件寫法技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放鬆，去學習。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作爲學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，纔不會影響工作的正常進行。虛心的向人學習，細心觀察身邊的事物，及時的與他人溝通。
我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因爲本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重複地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習採訪的時候，跟隨同事來到市新華書店進行，主題爲世界圖書日的活動採訪，我也主動嘗試採訪市民，也爲採訪工作提出了相應的問題，還得到了同事的表揚稱讚，順利地完成了採訪工作。
最後：由於剛從溫室(學校)裏走出來，雖然學校的技術有認真的學習，但是畢竟工作和學校是有差別的，很多學的熟練的東西工作往往會用的較少，所以我會努力的補充自己的不足。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次參加任務雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學習期間無法瞭解的社會經驗，這對我來說是很寶貴的。
在入廠培訓之前，組織部安排我在公司團委協助做好團委的暑期工作。比如青少年課外活動培訓班、暑期社區消夏晚會等。雖然這樣的實習與我在學校所學專業毫不相干，但我還是非常認真地對待每一項工作。
接下來，參加公司組織部安排的入廠前教育培訓。在培訓中，公司技術處、質保部、安監處、勞資處等等多個部門的專家、領導的熱情介紹和教育培訓使我在各相關方面對公司有了新的熟悉，接下來又參加了省公司安排的電力系統大中專畢業生上崗前培訓，經過在部隊軍訓、聽省公司專家、領導講課，又進一步鍛鍊了精神毅力、豐富了知識、開闊了視野。這些教育培訓使我深深感到公司對我們新入廠職工的關心和期望，在一定程度上也成爲我在今後的工作中認真學習、積極向上的動力之一，爲踏上實習崗位打下了良好基矗
分到施工五隊之後，XX年10月16日，懷着對送電線路施工的好奇和滿腔熱情，我去了正處於架線階段的220kv永商線路工程。當天早上出發，一直到晚上纔到施工隊駐地。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市裏什麼都很方便，但在我自己看來，有吃有注乾淨整潔就是最好的條件了，不管過去是不是學生，不管過去的校園生活是多麼美好，作爲一名河南送變電的職工，我們更應該關心的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地，隊裏師傅給我找了張牀，行李一鋪開就躺下睡了。第二天早上五點半天還不太亮就起牀了，天還下着雨，我本以爲這樣的天氣可能不會出工，可是事情不像我想象的那樣。接我們去工地的大卡車一停穩，師傅們、民工們都搶先上了車，我也趕緊擠了上去。上去才知道，車上裝滿了施工器具，車上到處是泥水，連個落腳的地方都沒有。我就那樣站着，車要開的時候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布，我只好墊着塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開後，雨下的更大些了，我坐在車廂沿上被風雨打的直打哆嗦，於是只好蹲在車廂裏。車上的人們展開一大塊塑料布，車廂四邊的人用手拽着，我在邊上也拽着一角，那一刻，我體會到了我們送變電師傅們的辛勞，這是我過去沒有想象到的。但是我又想也許還有比這還要苦的在等着我呢吧。到工地時天剛亮，一直工作到天黑才收工，回到家已經是將近八點了。
在接下來的一個月裏，跟隨師傅們搭跨越架，護線等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直”的原則，知道了護線看似輕鬆，實際上必須時刻集中精力，隨時向牽引嘗張力場彙報情況，碰到問題必須及時處理，想盡一切辦法確保正常牽線。
在工地，我虛心向師傅們請教學習，對於隊長、師傅安排的工作，從不挑挑揀揀，每一件事，我都以謙虛認真的態度去對待。就拿擰螺絲來說，不能用力過大，但還得滿足扭矩要求，擰防盜帽一定要注重將防盜帽與螺絲桿對正，假如不小心擰偏又退不下來，就會很麻煩。諸如此類的事還有很多，這就需要自己在今後的工作中繼續保持謙虛謹慎的工作作風，對待每一件事，技術、經驗是一方面，而對待工作的態度同樣是個很重要的問題。
從商丘回來，參加了公司教育處安排的測工培訓並在最終的考覈中取得優異成績。在培訓中主要學習了一些測量理論知識和儀器的簡單操作。這些知識還需要在實際施工中結合實際認真實踐。
測工培訓結束後就趕往廣東參加500kv天廣四回輸變電工程的建設。實習期間，除了平時做一些資料複印和數據採集、計算工作外，在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下，我對送電線路施工有了更進一步的熟悉，同時，由於自己的全身心投入和親身經歷，我對送電線路施工之艱苦、要求之嚴格也有了更深的體會。
在師傅的熱情關懷的耐心講解下，結合天廣四回的設計、施工實際情況，我對質量控制的要害和重要項目在概念上有了一定程度的瞭解。例如基礎工程中的地螺規格數量、基礎表面質量、立柱斷面尺寸、整基扭轉及中心位移、基礎根開、基礎頂面面高差、轉角塔基礎頂面預高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面；鐵塔工程中的節點間主材彎曲、轉角塔終端塔結構在受力反方向結構預傾斜、螺栓的緊固程度、防鬆、防盜以及與構件面接觸情況、螺栓穿向等方面；架線工程中的弧垂、附件安裝質量及工藝要求、導線損傷程度限制等等方面。爲了更好地做好對以上各個方面的學習，我總是隨身攜帶相關參考資料、標準、規範等，邊實踐邊學習。
經過參加架線施工，我對張力場佈置、牽引場佈置、緊線、平掛等主要工作有了一定的瞭解。在天廣四回工程中，我還負責了多數塔位的接地電阻測量和個別塔位的接地電阻缺陷處理工作。
在架線施工中，我曾經負責一段護線工作。當時天氣炎熱，偏偏我護的那段剛燒過一天下來，身上衣服早就被汗水浸溼，並且身上、臉上沾滿了木碳黑、油漬、塵土，渾身粘乎乎的，但我還是堅持了下來。第二次放線過程中，在老師傅悉心講解之後，由單獨負責小張力車的操作，並很好地完成了拉大牽引繩的任務。
在竣工複驗過程中，當運行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪並要求更換瓷瓶時，我立即上塔溜下瓷瓶實際觀察，認爲是瓷瓶裙本身略有不正引起錯覺，而不是鋼腳歪，經與運行單位交涉他們接受了我們的看法，從而更正了此缺陷。
除了在工地現場實習之外，從12月份參加到天廣四回工程到工程結束，在項目部經理、總工的支持下，在師傅們的幫助下，我一直負責編寫每月的工程簡報，及時地編寫工程報道，在實習期間累計完成了近萬字的工程報道和實習感想並獲得了領導和同事的好評。
轉眼間實習已有一年了，可自己在工地實習的一幕幕總是在眼前揮之不去。
忘不了農曆大年二十九，舉國上下都在高興奮興預備過農曆新春，我作爲光榮的送電工隊伍中的一員，仍然在山溝溝裏挖着地錨坑，預備牽引場的佈置，以便在春節前牽引場機械設備進場到位，爲春節後立即開始放線做好預備。
忘不了我和師傅們在着朦朦小雨中進行緊線施工，當我們一天的工作結束時，手早已被雨水浸的發白。
忘不了正在砍線路通道內的竹子時，卻不知頭頂的竹竿上纏着一條馬上就要吊在身上的蛇。
忘不了在測量接地電阻時一腳陷進草叢中的陰溝裏，拔出腳來繼續工作。
忘不了驗收期間在35度高溫下還要爬上鐵塔……
那剛勁有力的的鐵塔，那銀光閃閃的導線，映襯在深藍色的天空，這是一種異樣的美，只有藝術家纔會作出這樣優秀的“作品”，而這些藝術家就是我們可愛的河南送變電人！在那高高的鐵塔上、導線上，每一個動作都很安全、穩艦恰到好處！我深知這“一招一式”絕不是三天兩月的功夫，這是隨着我們河南送變電多年來一個個優質工程的創建而積攢起來的，這是我們河南送變電人鬥嚴寒戰酷暑磨練出來的。在我眼裏，我們的集體就是一座大熔爐，在這裏工作，有公司專業人員的悉心指導和耐心教育，更難得的是公司的老職工老師傅和許許多多的專業施工人員們認真負責一絲不苟的精神時刻在感染着我。在今後的工作中，我會更加虛心學習，經常吸取教訓、總結經驗，不斷提高自己的業務水平，做一名優秀的送變電員工。
一教育實習概況
20xx級的教育實習工作由於做了比較充分的準備工作，在全體師生的努力下，使得實習工作能夠順利進行，取得了比較好的效果。
動員工作。人文社會科學系對實習工作高度重視，準備工作開始的較早。學生工作動員方面，系召開20xx級實習工作動員會，由系主任做動員報告。主要內容：教育實習的必要性及教育實習的意義；教育實習任務；解讀實習工作計劃和實習工作指導書；如何做好教育實習的各項準備；本次教育實習的具體工作安排；教育實習應有的規範及其基本要求；教育實習工作的創造性工作及綜合能力自我培養。
教法教師在相應的課堂上爲學生做了潛移默化的動員工作，並重點爲學生講述如何做好實習工作的具體準備，在心理和必要的知識準備上爲實習打下良好的基礎。在教師方面：根據本次實習工作的具體特點和要求，從實際出發，認真合理地配備相應的教師，爲確保指導教師的工作質量，儘可能保證每位教師指導學生數量符合學校的有關規定和要求。
人員安排：本次實習從20xx年10月9號開始，到20xx年11月20號結束。具體人員安排如下：
初中一年級：158班，實習學生李琴、王麗美，指導老師龍衛；159班，實習學生吳美雲、周惠、楊霞，指導老師陳湘嬋；160班，實習學生趙亮、趙麗，指導老師文門賀；161班，實習學生肖蓉、鍾皓，指導老師文門賀；162班，實習學生徐建、蔣玉娟，指導老師彭雪娥；163班，實習學生彭美元、王曉麗；164班，實習學生侯甜、黃遠東、吳蔚，指導老師黃儉民。
初中二年級：151班，實習學生陳奼玫、魏星明，指導老師陳忱；152班，實習學生李彩霞、鍾華，指導老師陳忱；153班，實習學生肖婷、饒雲海，指導老師周小勇；154班，實習學生劉海華、彭亮節，指導老師陳忱；155班，實習學生劉攀、譚嶺，指導老師陳忱；156班，實習學生劉宣佑、羅豔，指導老師陳忱；157班，實習學生譚亞麗、謝堅，指導老師陳湘嬋。
實習過程：整個實習工作在教師和學生的共同努力下，一切工作井然有序地展開，各個環節的工作，師生從實際情況出發，都盡努力去做的更好，使實習工作有實效地進行着。現就實習的基本情況進行簡要總結。
備課和試講：按照學校有關的要求和規定，我們的實習工作主要是從備課和試講環節展開的，考覈目標是工作態度及上課前的全部準備工作情況。爲此我們做了以下工作：
首先，帶隊老師通過講解，使學生明白，備課、試講在整個教育實習中的重要性，備課既是備知識，也是教學的綜合性準備，備課不等於背課，是需要進行專業知識、教學對象、教學方法手段等全面的教學準備工作。它是上好一節課的基礎，是教育實習的重要環節，直接關係到學生的課堂教學質量；
其次，要求學生向實習校指導教師虛心學習，請教，保證觀摩課的時間，感受好的教學所需要的內容，提高自己對教學的鑑賞力，努力與指導教師進行深入的交流和溝通；
其三，實習生之間要互相學習交流，由學生負責人帶領實習生有計劃有目的地進行，提倡同學們之間知識互補和教學技能方法的交流和學習，同是地培養學生的團隊合作意識和互幫互助精神；其四，學生是個性的，社會需要的是有綜合能力素質的教師，爲此，積極鼓勵學生髮現自己的個性的，在認真學習和借鑑的基礎上形成自己的教學風格。
由於指導教師的工作嚴謹和負責，從實際執行效果而言是良好的，多數學生能夠認真備課過程中，虛心向指導教師和帶隊教師請教，同學們之間也能認真交流和幫助，爲實習工作奠定了良好基礎。帶隊老師嚴格要求學生，保證每個學生在上課前必須試講合格，努力達到最佳狀態。
上課情況：學生在指導教師的指導下，獨立完成4個教案和4節以上教學任務。從情況來看，基本上完成了這些教學任務，但由於受到了甲流的影響和有些同學因報考研究生的原因，有一些同學可能少一節。
班主任和班會工作：從總體來說，班主任和班會工作完成的比較好。在學校得到了校領導和班主任的支持和指導，能夠很快融於班級，進行班級工作，開展班會，與學生進行交流溝通活動，並有機會進行教育調查工作，效果很好，並受到了廣泛的好評。
教育調查：教育調查是實習工作重要的組成部分，大多數的同學能夠認識到教育調查的重要性，在實習期間就進行深入的調查，獲得了大量的調查資料，回校後，都能認真分析，認真完成教育調查。
教育實習總結：實習工作結束後，各實習點師生進行了工作總結，並通過評議，確定了學生實習成績。
教師指導情況指導教師的配備及要求：本次實習帶隊指導教師共2人。帶隊教師認真履行自己的職責，並保證在實習校指導學生有充足的時間，認真做好實習期工作中的每一環節。要求有指導記錄、聽課記錄、研討記錄、工作總結等。保證學生各項工作的正常開展等。
在實際工作中，帶隊教師普遍教師都表現出了良好的職業修養，嚴格遵守指導規範，爲實習生服務，在每一環節上把好關，帶隊老師雖然都有授課任務，但努力克服困難，使實習工作順利而有成效地進行。
二實習工作的成績與問題
（一）實習工作的成績
1、學生專業基礎知識方面，通過實習，學生的專業基礎知識有了很大的提高。專業知識是學生在學校學習班期間最重要的積累，也是其優勢和專長所在。從實習的情況來看，大多數的學生在專業方面能夠理解深刻，掌握比較好，但也有少數的同學沒有很好的把握。主要表現在專業基礎知識掌握不牢，基本史實掌握不好，對於課本上的知識，似曾相識，但不能很好的深刻的理解。
這次實習中，也突出了對於專業知識掌握的比較好的同學的優勢。例如譚亞麗、謝堅、王曉麗、譚嶺、徐建、李琴等幾位同學在教學過程中對於專業知識的掌握就比較好，上課把握透徹，在課堂上運用自如。
通過這次實習，大家都認識到了歷史專業基礎知識和基本史實對於歷史教學的重要性，都能在實習的同時補充自己的專業知識，使自己的專業知識更加牢靠。對於專業知識比較薄弱的學生，在實習期間通過自己的刻苦學習和記憶，專業知識有了很大的提高，已經基本上能夠適應教學的需要。
2、學生的教學能力有了很大的提高，得到了實習學校的肯定和認同。從總體上來說，在教學能力方面，歷史專業的學生完成的比較好，表現出來了歷史專業的優勢。這源自我們人文系一直對學生教學能力的重視和培養。
在實習之前，爲每個實習生都配備有指導老師，在學校就進行了備課和試講，對每一位實習生都進行了點評，指出了不足和優點，提前讓每一位實習生進行實踐。爲保證實習教學環節中心工作的質量，實習帶隊老師在努力使學生備好課的同時，嚴格做好學生上課各環節工作。
一方面爲學生上好課做好充分的準備，教學準備和心理準備，使學生能夠有一個良好的情態上好課。另一方面，時刻保持與學生之間的溝通，注意發現學生地上課過程中存在的共性及個性問題上，及時與學生進行交流和溝通，保證學生能及時地得到指導教師的指導意見，同時得到同隊實習同學和幫助改正不足，提高教學水平。因此，我們的實習得到了實習學校的領導、老師和學生的肯定和認同。
當然，教師的基本素質是綜合性的，主要體現在教師運用心理學、教育學理論，深入研究教學對象，採取恰當的方式和手段，完成教育教學任務，實現教學目的。從本次實習情況來看，實習生普遍表現出了良好的素質的技能。例如羅豔、侯甜、陳奼玫等幾位同學在實習過程中教態自然，教法多樣，師生互動，教學效果明顯，不僅完成了教學要求，而且也獲得了學生的肯定。
3、班主任工作成效明顯，實習生班級管理能力得到了很大提高。班主任工作一直是實習工作中比較複雜的一項，但是在這次實習中，我們實習的學生在原來班主任的指導下，都順利的完成了實習工作中對班主任工作，取得了很多收穫和成效。魏星明、周惠、劉宣佑、吳美雲等同學在班主任工作中表現突出，得到了原任班主任的好評，特別是周惠和吳美雲兩位同學，原任班主任對他們管理班級的能力和效果評價特別高，要求他們擔任了四周的班主任，超過了每人一週的標準。實習學生通過各種方式參加班主任工作，增強了他們對以後班主任工作的信心和能力，爲以後的就業打下了堅實的基礎。在班會中，我們實習學生能夠根據當下中學生的心理特點和實際狀況，設計出有針對性和實用性的班會，其中，李彩霞、肖婷、王麗美、肖蓉等同學的班會既有成效，學生的參與程度也高，效果明顯。
4、教育調查從總體上說，主要特點有：一是選題比較切合實際，具體客觀務實，有一定的現實意義。二是有相當一部分學生的教育調查報告是以問卷調查形式進行的，從不同的角度探討了當前中學教育中的一些問題，主題清晰，目標明確，調查深入，論述有據。可以說，基本上達到了原先設定的要求。
（二）實習工作中存在的問題
1、是受傳統式教學模式的影響，許多學生在課堂教學中慣於獨角講授，而缺少師生互動，不能充分體現學生的主體地位。一方面表現在難以形成良好的課堂活躍氣氛，使學生在較爲寬鬆的環境中進行積極的思考和參與課堂教學中來；另一方面，由於專業知識的不紮實，課堂上，所提問題有時過於表面化，缺少實質性的深入分析，難以達到充分調動學生主動參與學習過程的目的，影響了課堂教學效果。
2、從嚴格意義上說，教育調查報告是應當建立在學生對中學實際工作深入瞭解基礎上的，在很大程度上是學生平日對教育現狀的關注和探討，僅一個實習期的中學實習時間內是難以出色完成的。因此，有一些教育調查報告的質量和深度不夠，缺乏對現實問題深度的分析和提出解決問題的方法。
實習是我們邁入社會這個大環境的第一步，，是通向實際工作的第一個人生轉折點。帶着希望和幸福的我們開始大學必要走的路程————實習。實習是殘酷的也是可以收穫成功和希望的季節，我們都必須緊緊的牢記自己的目標和理想在自己的實習崗位上盡職盡責，不辭辛苦，勇於奉獻，辛勤勞動，最終實現自己的預定目標，才能不給學校丟臉，不給自己摸黑，用自己的能力證明，我們是一個強者，不論從工作還是學習。我能學好，更能幹得出色！
實習目的
爲了將我們所學的酒店專業知識與實踐技巧更好的結合，瞭解酒店經營管理過程，酒店的服務及文化，加強管理理論與實踐的結合，學習服務精神和服務意識，提前接觸社會，爲以後走入社會打基礎，我們進行了爲期四個月的酒店實習。本次實習讓我們對所學的專業知識及其在實際操作中的應用有一定的感性認識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合，爲日後課程的學習打下良好的基礎，更有助於對專業基礎和專業課的學習、理解和掌握。同時這次酒店實習的經驗也有助於以後的就業取向。
實習單位簡介
南山國際會議中心是煙臺首家掛牌的五星級酒店，坐落景色秀麗的南山風景區內，依山傍水而建。豪華高雅的五星級設施配備是商務、政務和旅遊度假的最佳場所，竭誠滿足賓客舒適、愉悅的需求，隨時爲過往來賓提供優質服務。南山國際會議中心擁有480餘間品位高雅、溫馨舒適的客房，具有現代風格的商務套房、豪華套房、行政套房、單人間、標準間，房內設施齊全、豪華、清潔、文雅，讓您體驗安逸的享受。溫馨怡人的大中小宴會廳、中、西餐廳，咖啡廳，風格各異的高雅包房，美食佳餚中西兼備，規模宏大，是商務、會議、宴請、品嚐美食的理想場所，給您的光臨留下永久的美好回憶。環境優雅的歌舞廳，寬敞明亮的健身房、桑那浴、美容美髮、酒吧等，先進的設備、溫馨的環境，爲每位賓客提供一流的服務，以舉辦箇中大型演出和召開高層次大型會議爲主的南山大劇院總面積2萬平方米，中央大廳高12。5米，設有觀衆席1600個，豪華坐席包廂5個，現代化的視聽音響系統和演出升降舞臺系統，全部採用計算機控制，劇院建築造型風格和裝飾效果堪稱一流，各項設施達到國內演出場所先進水平。
實習經過
20xx年8月26號，我們被派往南山國際會議中心。在經過了進一步的培訓之後，9月1號我們正式上崗了。懷着滿腔的激情和希望我被分派到了客房部。開始有一股使不完的勁兒，把客房看成是施展自己才華的舞臺，想把自己的理論知識和自己的想法付諸實踐中。但是理想和現實畢竟是有差別的。當我們正式走上工作崗位之後，發現很多事情並不是我們想象的那樣簡單，我們要學的東西還很多。
我被分到了一樓，帶我的是一個40多歲的房嫂，我叫她師父。在接觸工作崗位之後主管針對客房部工作的特點利用工作比較閒的時候對我們進行了一系列的培訓。包括平時的注意事項，禮貌禮節，設施設備，工作流程等等理論知識。其他實踐上的技術技巧都是師父耐心教我的。在這個學習過程中，最難得就是鋪牀。鋪牀時每一步都有要求，而整個做牀過程包括甩單、套被子並鋪平、三線合一和套枕套等都必須在三分鐘內完成。首先的甩單就很困難，這是一個很有技巧性的活，一般要求是一次完成，並且保證牀單的中線要和整張牀的中線重合。然後是給牀單包角，即把牀單整齊地包進上下兩個牀墊之中，這裏要的不能讓牀單和牀墊之間有空隙，否則牀單將不能保持平整。接下來開始套被子，這個也很講究，也很有技巧性，先把被套又開口的一頭用雙手打開然後抖幾下使空氣把它撐起來，這樣才能順利迅速的把被子套進去。在套上後要把被子和被套的角相對應，然後用力甩幾下使他們更好的重合，其它可以細節整理，要注意的是被子的中線要和牀、被單的中線重合，這就是鋪牀過程中的“三線合一”。在套好被套之後，要將被頭折起大約30公分。做完了這些，最後一步是把枕頭放進枕套裏，要保持飽滿的一面朝向牀尾，而且枕套開口的方向不是朝向牆壁就是窗戶，在酒店行業中，這是很有根據的，曾經就看過一個案例說一個女客人誤把項鍊放進枕套裏了，就是因爲枕套開口方向不符合規定。
客房部服務員的工作還不僅僅是鋪牀那麼簡單。客房服務員的首要任務是清理客房。客房分爲住客房和退客房，退客房的一切棉織品都要更換，長住客的一般一週更換一次。清理客房也是有一定規範可尋的。實習期間瞭解到，服務員進房間要先敲門，並報名中文客房服務員英文“housekeeping”。進門之後第一步是打開窗戶，然後收拾垃圾，倒掉。接下來就開始整理牀，要撤下已經被客人用過的被子、牀單和枕套等，按照鋪牀程序一一換上。這一切結束之後開始打掃衛生，要注意的是這裏溼布一般擦木製傢俱，乾布則是用來擦金屬和玻璃制的傢俱，每一個小地方都不能放過，整體上擦拭次序呈環形，整個過程中還要把各種傢俱、器物歸回原位，還有檢查房間裏消耗了多少日常用品。很細節的事情如電話應該擺放在牀頭櫃中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時應注意斜着看幾眼來檢查鏡子是否乾淨等等，在整個清理過程中都需要認真對待。打掃過之後要用吸塵器清理地毯，這裏還要讓吸塵器的吸口順着地毯的紋理移動，這樣就既不會損壞地毯又能打掃乾淨地毯。最後一步就是把房間消耗掉的物品補上。
在客房工作中還有一項比較有挑戰性的工作就是查房。就是在客人去前臺退房的短短几分鐘內到客房去檢查有無客人遺落的物品，有無客房非一次性用品的丟失及損壞。這樣不僅可以防止客人遺落物品還可以減少酒店不必要的損失。當有客人遺落物品我們要及時歸還，有物品的丟失或者損壞是需要客人歸還或者賠償。查房必須在5分鐘內完成並將查房結果如實上報。這就要求客房服務員要熟練地掌握客房內物品的種類和數量。有很多時候客人損壞或者拿走的東西在經過提醒之後能及時的賠償或歸還，但也有的人並不承認，這就需要我們有足夠的信心和耐心去跟客人溝通。在實習期間就發生過一件客人拿走房間茶業筒的事情，當時幸好發現及時並報告給主管，由主管報給前臺，經過前臺服務員的委婉暗示客人才將茶杯歸還。還有一次是客人把涼水杯弄壞了，據我們估計是往裏倒開水激破的。這時我們在收拾住客房時發現了這個問題，久及時委婉的詢問了客人，在經過一番交流之後客人心情愉悅的賠償了這個涼水杯。我們在防止酒店財產損失的同時又保住了這個客人。
這是作爲一個酒店工作人員應該做到的。如果客房服務員在查房時沒有查出客人帶走或者損壞的物品，那就只有自己賠償了。所以我每次去查房都特別小心，不敢有一點疏忽。我們一樓有33間客房，一套豪華套，兩套普通套，六個單間，二十四個標準間。在維護空房時，每一個動作可能要重複三十多遍。優勢感到非常無聊。如果遇到有會議或者是旅遊高峯期，客房天天爆滿，甚至還得加牀。在“十一”期間，往往是早上三十多個房間全退了晚上接着全住上。我們就得抓緊時間保質保量的把房間全都收拾出來，飯都沒時間吃。客房工作是一件很細緻的活，一根頭髮一個污點都不能放過。酒店還讓每個服務員瞭解一般的消防安全知識。我們利用下了班的時間學習校方知識。每天早上開例會的時候，主管都會進行對我們提問。比如說各種滅火器的使用方法，使用時的注意事項。發生火災時樓層服務員該怎麼辦等等。市裏消防部門的工作人員也會不定期的到酒店裏對下屬員工進行消防知識突擊檢查。我們還舉行了一次消防知識的專門考試。由於平時很認真積極地準備了，所以大的也和很好。
實習總結
爲期四個月的實習，使我比較全面地直觀地瞭解了企業的生產經營過程，認識到管理實踐的'重要性，對自己的專業有了更爲詳盡而深刻的瞭解，也是對這幾年大學裏所學知識的鞏固與運用，爲今後的理論學習進一步打下堅實礎。中國的酒店普遍還存在問題，學習管理知識是必不可少的。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。同時，在實習的過程中，也結識了很多同事和朋友。，對於處理人際關係又有了新的認識。鍛鍊了自己初步踏入社會的部分經驗和一些應該明白的社會問題，做事要懂得變通不要過於固執和呆板。在酒店這樣的服務性行業所需要的人才不僅是要有一定的專業知識，還需要你懂得如何爲人處事和接人帶物，以及對顧客的耐心以及責任心。另外英語真的很重要，中國已面向全世界了，交流不僅限於國內，對於英語還有待加強。
在工作中，雖然我只是充當一名普通客房服務員的角色，但我的工作也絕不僅僅是打掃衛生那麼簡單，其中也有一系列的複雜程序。在這四個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，就必須正視好自己的工作態度，以一種樂觀的心態去面對着每一天的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因爲工作量比例的大小而去抱怨，因爲抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面對每一天。因爲快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊。通過這次實習真正學到了很多實際的東西，而這些恰恰是在酒店管理課堂上所學不到的。雖然之前上課就知道酒店行業是很注重實踐和細節的，但是在實習中就沒想到酒店裏注重的細節會細到那種連物品的擺放都有規定的程度。在實習中學到的都基層服務員的工作技能，並且加以熟練了。另外，在管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關係，而要做到這點，最重要的是需要務實，從基層幹起，出於基層而脫穎於基層，一個成功的管理者必然是這樣產生的，成功的管理者能把所有員工團結起來，這樣實現的是整個企業的目標。所以說，日後酒店需要的管理人才，必然是經驗豐富從基層升上來的，而不是一個具有多高學歷卻沒有實際工作經驗的人，酒店需要的服務員，必然是很有服務能力而且非常主要細節的人，我將向着這個目標邁進！
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務信息。會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術爲代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成爲我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成爲可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成爲一名高質量的會計專業人才。爲此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了爲期一個月的實習，此次實習的具體內容爲：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作爲記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容爲：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務後，電子帳薄的準確和完整性完全依賴於記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳
日記帳一般分爲現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記帳供出納員覈對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證後操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
五、根據記賬憑證編科目彙總表
科目彙總表也由憑證文件生成，其編制方法爲對用戶輸入需彙總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目彙總表。學會計論壇
六、根據科目彙總表登記總帳
根據得出的科目彙總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)
對帳是對帳薄數據進行覈對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過覈對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳覈對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額 進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳後，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳後各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由於非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，爲保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
八、根據給出的相關內容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數視爲年初數，本月視爲本年數編制會計報表。
資產負債表是反映企業在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據“資產=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業的財務狀況。
損益表是反映企業在一定期間內的經營成果的會計報表，損益表按照權責發生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的淨損益數。根據具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始;同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處;
一、共同點：
1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是爲了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。
2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。
3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。
4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能爲：信息的採集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
二、不同點：
1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重複一次，由於不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。
2、信息載體不同;傳統手工會計所有信息都以紙張爲載體，佔用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它佔用空間小，保管容易，查找方便。
3、帳薄規則不同;傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不採用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改(當然還是要輔以技術控制)，即使有錯，只能採用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。
4、帳務的處理程序(會計覈算形式)不同傳統手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重複轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，成本覈算程序以軟件固化形式在計算機裏，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成後，而任何要求的輸出都能得到滿足。
5、會計工作組織體制不同;傳統手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作爲制定的主要依據;電算化會計組織體制以數據的不同形態做爲制定的主要依據。
6、人員結果不同;傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師;電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應爲掌握電算化會計中級的會計師。
7、內部控制不同;傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審覈;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互覈對來驗證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由於帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審覈、編碼由原會計人員進行外，其餘的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉爲人機控制。
以上種種區別，集於一點，就是由於電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更爲加強，系統結構更爲合理，系統管理更爲完善。
會計電算化是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計後對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進着會計的規範化、標準化，通用化促進着管理的現代化。作爲自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作爲一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業裏的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，爲以後即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成爲一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學爲社會經濟作出自己應有的貢獻。
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作爲未來社會的會計專業人員，爲了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。於是，本學期初，我們樂於參加了學校爲我們提供的會計實習。
作爲學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以爲自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都爲零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這爲其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這爲其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度爲前提、爲基礎。體現了會計的規範性，這爲其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啓超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那纔會到達成功的彼岸!
在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生......
總結
我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:
一、作爲一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作爲現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。
二、作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。
三、作爲一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要彙報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公衆和政府部門搞好關係。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。
這二個月的實習給我的感觸太深了，彷彿一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關係有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那麼纔有可能在工作中收穫的更多。
XXXX年7月7日,我們懷着無比愉悅的心情來到孫中山的故鄉---中山。我們在坐了十多個小時的火車後，又經過幾個小時的汽車後，終於從武漢踏上了中山這座美麗的城市。汽車緩緩駛入市區，沿路的草木鬱鬱蔥蔥，興中道上的大王耶驕傲的挺立在道路中央，顯得無比的威嚴。處處都顯現着綠色，空氣一片清新。和車水馬龍、人潮涌動的武漢相比，這裏是恬靜和閒適的，沒有喧鬧的街市和擁堵的交通，一切的一切都顯得那麼的舒適和安詳。我開始相信在路上導遊師兄告訴我們的，中山是最適宜居住的城市之一這句話，我開始爲自己能到中山實習而感到自豪。
在市區兜了一圈後，汽車很快駛入博愛五路，一會兒工夫，坐落於路邊的中山市人民法院映入眼簾，高聳的法院大樓威嚴、莊重，大廳內公正、效率、爲民幾個大字正好詮釋了大樓前的一座石雕--獨角獸的象徵意義。就這樣我們來到了這次旅行的目的地。接下來的2個月我們就是在這裏度過的。
我們一共是12個人，被分爲了三組，四個去了沙溪法庭，另外四個男生被分在刑庭，而我們四個女孩子則在執行局。執行局以男士居多，而有些事情還是需要女孩子來做，所以應執行局的申請，我們以巨大的熱情在執行局開始了我們爲期兩起月的實習。執行局，顧名思義就是以國家強制力實現生效裁判的機構。在法制相對不發達的中國，很多情況下，執行法官都是要深入民衆執行，直接進行執行，執行衝突是在所難免，所以說執行是一項相對危險的工作，要一個實習生而且是一個女實習生直接參與執行是不現實的，爲了安全起見，我們只能留在辦公室工作。我被分在了執行局二庭。帶我的是二庭內勤張婉儀，一個很年輕的書記員，張姐爲人隨和，開朗，而且我們又同時年輕人，所以很快就熟悉了，唯一一點缺陷就是這邊人大多愛說粵語，很多時候我是不知生在何處啊!
經過了差不多一個星期，就對中山法院的組織系統有了大致瞭解。中山市人民法院審判庭有刑事、民事和行政三個。民庭除了我所實習的單位--民三庭(負責交通事故損害賠償，這是中山法院在庭系設置上與衆不同之處)外，還有另外兩個：民一庭(合同、信用卡糾紛等)、民二庭(負責其他類型的民事案件);刑事審判庭也分爲兩個審判庭：刑一庭(暴力型犯罪)、刑二庭(經濟類犯罪);行政庭單獨成立一個審判庭。除了這些審判庭外，還有政工科、立案庭、審管辦、執行局以及院長等單位。而執行局因爲案件繁多，又分爲執行一庭、執行二庭、執行三庭以及綜合辦。
中山市目前只有一個基層法院，全市所有的案子都在這裏辦理，
而中山又毗鄰廣州深圳等發達城市，經濟等各個方面的發展也是走在大部分城市的前列，法制當然也不會落後。案件的數量遠遠高於中西部城市，案件標的的平均額度也是中西部無法比擬的。在這座不大的城市，執行法官年平均執行量100多件，有一個資深的執行法官在今年上半年所辦案件就已近兩百件，數量之多實在令人汗顏。同時可見，這裏法官的工作任務是多麼繁重，工作的壓力多麼深重。而我所在的二庭所主管的中山市下面鄉鎮的執行案件，不僅數量多，而且執行麻煩，很多時候，法官需要下鄉執行，這是一份費力又費時的工作。在我所在的這短暫的兩個月裏，我深深的感覺到了他們的壓力與艱辛，也被他們樂觀的態度和認真的工作所感動。
兩個月，說長不長，說短不短。從一開始，我就融入了他們的工作，我所力所能及的事情都會交於我去做。所以說，這兩個月我是充實的。我所做的事情大致可以分爲以下幾個方面：
一、每天必做事情。雖然這只是一些簡單瑣碎的事情，但確讓我認識了二庭所有的法官以及部分其他部門的人，並且也有一定的收穫哦!每天早上開始上班後，我的第一件事情就是在他們出去執行之前把當天的案件分發給各個法官簽收;然後將其他有關材料一併分發給各個法官。之前有說過，二庭的法官出去執行比較多，所以這兩件事情必須趕在他們出去之前搞定。然後將需要領導審批的案件整理，按各領導所管轄的範圍拿交各個領導審批，並將已審批完畢的案件還給各承辦法官。然後將各承辦法官交回的需要委託外地法院執行的案件資料整理，並複印相關資料。每天下午四點左右，將各個法官需要郵寄的信件整理好，交由審管辦一併郵寄。
二、結案以及錄入案件信息。案件的完成要經過一個相當複雜的過程，每個案件都是法官的一個孩子，執行的過程則是法官的一項藝術。結案是法官執行案件的最後一道工序，也是相對重要的。結案就是把法官已經實際執行完畢的案件在全國法院執行案件信息管理系統報結。把各個當事人的基本情況錄入電腦，有延期等情況輸入原因，然後輸入結案信息就完成。看似按部就班的事情，其實不然，這是相當麻煩的。首先它的數量巨大，我曾經經歷過差不多一個星期就是不停的結案，錄入案件信息，做的人頭昏腦脹。若錄入的當事人都是自然人而且在判決書中自然人的基本情況又是齊備的，輸入就相對簡單明瞭，但經常是並非天遂人願，我所需要的案件信息零散的存在所有的案件材料中，需要我拿出所有材料細細翻查才能找到，更有甚者事我翻遍所有的材料最終無果，而不得不把案號和所缺失信息記錄下來，以便綜合辦查詢。這項工作考驗的是耐心與毅力，每個人都可以做，但是不是每個人都能完美的完成它。在這個過程中，同時考察我們的語文基礎知識是否紮實，很多次，我做在電腦前發愁，這次字該怎麼讀，或者，或者詢問他人。我終於發現，中國的文字真是博大精深啊，字典是多麼的實用。
三、旁聽。本來執行局的工作是不會接觸到開庭審理的，但對於我們來說，庭審是實習的一大重點，所以在我們閒下來的時候，就會去旁聽，不是說要學到多少知識，只爲熟悉開庭審理的流程，體會真正庭審。只要不是涉及到國家機密和個人隱私之類的案件我們都可以去旁聽的。民事案件不提前看卷宗，要想把事實分清楚是相當困難的，而且在庭審中認定事實也是相當困難的，我經常覺得雙方當事人說的都挺有理，而且法官也基本上不當庭宣佈某些事實和判決，因爲民事案件確實比較複雜的，必須在庭後經過大量調查取證分析才能確實認定清楚。聽刑事審判還是相對輕鬆的，事實經過公安局和檢察院已經相當清楚了，並且到那個時候，被告也已經很馴服了，基本上是問什麼答什麼，對自己的罪行供認不諱。審判的順序基本上就是：一覈對當事人身份及到庭情況，二書記員宣佈聽證紀律，三書記員向聽證主持人報告聽證準備工作情況及聽證當事人到庭情況，四聽證原因召開、程序等事項，五告知聽證當事人相關的權利和義務，六宣佈聽證人員名單，七開始審理，八審理完畢、當事人確認。
四、學習法律文書。雖然我沒有機會直接寫法律文書，但是接觸法律文書的機會還是挺多的，所以要想學習司法文書的寫作只能靠我自己了。法院辦公室的電腦裏存了大量的文書範本，像受理通知書、執行審批表、送達回證、協助執行通知書、中止裁定書等等。開始的時候我只是自己在電腦裏搜索文書樣本查看，後來就有法官建議我沒事的時候可以看看卷宗裏面的文書。因爲經常要送案件，所以手邊也是經常有卷宗。我開始翻閱卷宗裏面的判決書、裁定書之類的，經常在裏面發現問題而向法官請教。雖然看了很多，但還是有些遺憾，未能親自書寫文書。
五、其他。除了這些經常要做的事情，還有一些瑣碎的工作需要處理，雖然小，但很多還是蠻值得一做的。在法官無暇顧及這些的時候，通知當事人或者律師到法院領取材料或者上交材料並簽單，這時候我是以一個法院工作者的身份獨立來接觸當事人或者律師。送材料到各個部門。偶爾會和法官一起到鄉鎮銀行扣劃、凍結被執行人的帳戶，順便熟悉中山的環境，也只有這種我纔有可能出去。整理記錄法官的支付單及繳款單之類的事情
雖然我所做的，真的只是一些簡單的工作，但對我來說是彌足珍貴的，是我工作經歷中的一筆寶貴的財富。它讓我認識了真正的法院，也讓我認識了現實。
和執行局的摸打滾爬中，在和執行法官的交流中，我真切意識到了我國執行難的困局。第一，我國執行案件量大，造成執行案件積壓，出現大量的超期案件，第二，我過執行難，執行效果差，有很多執行都是無果。要解決這一問題，就要建立一整套完善的執行威懾機制，讓那些不主動配合執行的受到一定懲罰，採用懲罰機制來威懾被執行人從而提高執行效率。這並不是說要真的懲罰阻礙執行人的，只是通過這種方式，樹立起執行的權威性，讓後面的人積極主動的參與執行，提高效率。主要是從兩個階段威懾被執行人，一是在生效裁判做出時，當時人基於不予實現生效裁判而進入執行階段所帶來的不利危險而積極實現自己的義務;二是在執行階段，不積極主動參與執行所帶來的後果則會清晰的展現在被執行人眼前，從而激勵其對執行的參與性。同時，還要注重在執行中保護被執行人的權利，一方面要積極的執行，一方面要保護被執行人的權利，着兩個看似矛盾的執行要求其實是沒有矛盾。保護被執行人的基本人權是執行所必須作到的。
除此之外法院系統還大力推行異地執行。異地執行有兩種，一是被執行人是外地人所以委託外地法院執行，二是被執行人是本地人而委託外地人執行。第一種的優點是顯而易見的，方面執行，節約執行成本。而第二種就不好理解，當初我也不知道爲什麼，只到他們告訴我幾個案例明白。在中國現在這種體制下，有時候本地執行會受到各方的干擾，讓執行很難進行下去，而委託外地法院，其當然不存在與本地被執行人的盤根錯節的關係，執行就相對簡單。
在法院，我見證了公務員工作的艱辛，打破了我一直以來的愚昧無知，以爲只要加入公務員隊伍，就加入了吃皇糧的行列，輕輕鬆鬆生活。但現在我終於明白，任何人都不能一勞永逸，即使你入了公務員，工作的壓力依然顯而易見。但值得欣慰的，在中山法院，我感覺到了他們認真的工作態度，看到他們將法律公正、效率的價值體現。作爲一個法科學子，選擇法制相對發達的南方是明智的。
在中山，我不僅收穫了實習經驗，也收穫了豐富的生活經驗。利用週末，我逛遍了中山大大小小的公園。在孫中山故居，我感受了偉人生活的氣息，更加熟悉了他的生平。步行街、百貨商場也在我們的瀏覽之列。同時，我們還學會了一些必要的交際，懂得該如何與人打交道。在此我也對之前的一些觀念做了修正，我接受了一位法院大哥的建議，必要的交際是需要的，一味的單純那就真的是傻了。
在離別之際，我似乎無時不刻沒有聞到馬路邊上散發的花香。生活還將繼續，雖然不捨，我依然要回去，繼續我還未完成的學業，如果有可能，我將以嶄新的血液踏上這片熱土。再見，再見
4月25日我來到湖北省荊門市沙洋縣馬良中學開始我的實習生活，由於學校離我家很近，在準備好了實習需要的一些資料和工作生活用品後我順利抵達了目的地——沙洋縣馬良鎮初級中學。由於這所學校是我的母校所以倍感親切，在綜合樓等待的時候還碰到了好幾個來實習的同學，便開始簡單認識了一下。剛到不久，學校教務處主任就出來迎接我們，併爲我們安排好了住宿。接着，一場在校領導、老師與實習生的見面會拉開了序幕。會上，校長髮表講話，表達了對我們實習生的歡迎，全面介紹了學校的情況，進行了近期的工作安排，並對我們實習生提出了期望。其中，校長最後的贈言讓我頗受啓迪的一句話是：“沒有快樂的地方，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個和諧快樂的大家庭。
在整個實習階段，我主要從聽課評課、實習班主任工作、備課試講、組織班級活動等方面展開工作。
一、觀摩初中歷史教學方法和課堂組織流程。
在聽課評課方面，我首先是分班聽取原任課教師的示範
範課，瞭解課堂教學的常規，認真作好聽課筆記，並及時和科任老師交流意見。後來，我開始撒開網去聽歷史課，從初一到初三，我堅持每天去聽歷史課，一週後，我已經聽遍了各年級的歷史課，並堅持做好每節課的聽課記錄，虛心和老師請教交流。接着，我又開始跨科聽課，不分文理，廣泛地聽課，以便能綜合各科教師的優點，汲取各學科教學的營養，爲自己講課打下基礎。通過不到一週的聽課，我已經聽了10多節課，從中發現該校老師上課的特點有：注重課前的預習預熱(如播放歷史影像資料和展示相關歷史圖片和文獻等)、倡導把課堂還給學生的教學理念，體現“生本”的教育理念，提倡小組合作、探究的學習模式等。在聽課的同時，我會積極評課，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點，往往是做教學實錄，面面俱到而失去了重點方向，在科任老師的細心指導和與其他實習生的交流中我逐漸對初中課堂教學有了一定的深入瞭解。
二、上臺試講初中八年級歷史課
我在閱讀中學歷史課標、中學歷史教學法等相關書籍後，再結合自己的興趣點，我發現可以從教學的重難點突破、課堂師生互動、教法學法等方面進行具體地開展歷史教學。其中，科任指導老師、原班主任真誠的指導和支持，讓我受益匪淺。後來，我開始了第一次備課、試講和講課，得到了科任指導老師的肯定，也發現了自己的問題。回想初登講臺的我，面對50多個學生，我都不知道第一堂課是怎麼度過的，當時很緊張，時間掌握不好，不知道如何分配時間，不懂得這堂課的重難點，通過聽指導老師的課，並通過和當地有經驗的教師交流，我的教學能力得到了提升，慢慢懂得如何分配時間。
初中八年級主要學習中國近現代史的內容，我在結合相關影像資料後引入近代中國受列強侵略的事實，不僅指導學生掌握相關的歷史知識，更在情感態度價值觀方面培養學生的愛國精神和報國之志，起到了良好的教學效果。兩個多星期的授課也使我學會了怎樣和學生互動，怎樣佈置作業，什麼樣的知識適合什麼程度的學生。還有，我還意識到一個問題，對於中學生來說，明確給出的重點及問題的答案，讓他們記下來並背誦，而不是系統地講授一遍。原來，初中生還不太具備分析總結的能力，只有在理解的基礎上記憶纔是最佳的學習方式。另外，只有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能達到最佳效果，有了這段時間的歷練，爲我以後找工作奠定了基礎。特別是歷史教學可以指導學生對一些常識性知識進行自我編排一些繞口令或詩句來輔助記憶，這種方法在歷史教學過程中可以大大提升學習效率並激發學生的學習興趣。
三、協助班主任管理班級日常事務
通過實習班主任工作，我基本瞭解了所在班級學生的基本情況，並堅持每天參與班級的常規活動，包括晨清潔工作、早讀、課間操、眼保健操、午休等。經過一個星期的磨合，從第一次班主任老師向學生介紹我們到每天的相處接觸，我已經記住了每個學生的名字，摸清了大部分學生的脾性，並和一些學生有過深入的溝通交流。我發現初二級的學生少了初一的乖巧，少了初三的務實，多了一份初二的狂野。他們不理解老師的苦口婆心，同時不願表達出自己真實的想法。所以，我剛開始總感到力不從心，面對一些“問題”學生，他們反反覆覆地給老師出難題，我也體驗了做班主任的勞心之累!
人們常說：當老師難，當班主任更難，尤其是八年級的孩子，步入初中剛一年，課程的增加，環境的改變以及生活上存在的各種問題經常會困擾學生，而這些問題都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學習，快樂的生活，成了我的日常生活。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，班主任是全體學生的組織者，領導者和教育者，是聯繫班上任課教師的紐帶。這一個月的實習生活，我擔任了八年級3班的實習班主任，在這段期間，我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦，複雜而又細緻的工作，蘊涵這非常豐富的教書育人的規律，原則和規則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不知道他的環境，不知道它的能力，不知道他的需要。那麼，你又再大的本事也不能教導他。每天上課，下課，放學都能和學生在一起，及時的發現他們的問題，解決問題和了解他們的生活，由於我與同學們的年齡差距不大也更利於儘快地瞭解他們，同時也很快地和他們打成了一片。
現在我的實習即將告一段落，通過近一個月的努力，我有理由相信自己已完成了實習階段的任務，同時也適應了教師角色的轉換，將爲下階段的實習奠定了基礎。回想着這些日子的坎坎坷坷，教會了一個道理，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。有了這段經歷，我對未來充滿了希望，在以後的日子裏我會一直勇往直前。我相信時間會證明一切，一個月的教師生活使我懂得了很多的道理，明白了當一名老師是多麼的不容易。在未來的工作中，我將繼續學習，提高自己各方面的能力，爲自己早日成爲一名正式的教師而努力奮鬥。
