我的愛好很多，打籃球、打乒乓球、聽音樂……我最喜歡的還是看書！
書裏有無盡的知識、無窮的資源。“讀書破萬卷，下筆如有神”正是我的讀書格言。
有一次，我正在看《三國演義》，正當我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中，媽媽走過來說：“別看了，吃飯。”“知道了。”我一邊應承着，一邊繼續看令我入迷的書。
“孔明草船借箭，巧借東風，使曹操百萬大軍談笑間灰飛煙滅；孔明七擒孟獲，六出祁山，一篇《出師表》萬古傳揚。”當我正在這無邊的遐想中遨遊時，媽媽提高了分貝大叫：“快來吃飯，飯都涼了！”這一叫，打斷了我的遐想。我端起飯碗，眼睛繼續盯着書本，“啊，關羽之死！”我一邊吃飯一邊翻看着書。
這一篇章雖短，但字字都在敲擊着我的心靈。關羽被俘後寧死不降，被吳國殺死……我的眼淚滴到了書上。在劉備出兵攻打吳國時，我不禁樂得開懷大笑，熱血沸騰的我在內心爲劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐，劉備率百萬大軍攻城略地時，我不由得拍手叫好……這時，憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道：“吃飯！”這一聲可謂是吼得天崩地裂，日月無光啊。
在老媽的威嚴下，我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜，但我心裏很高興，很自豪，因爲振宇看完了一本書。
上了小學，我發現我的習作水平越來也差。爸爸對我說：“你要多讀書，書是精神食材，多讀書會提高習作水平。”聽了爸爸的話我下定決心，一定要多讀書，增長知識，提高習作水平。漸漸的我就喜歡上了讀書，一有空我就去讀書。後來，我的習作水平提示了許多，經常被老師評爲優秀作文。讀書能給了我智慧。
書給我帶來了無窮的樂趣。讀《草房子》時，一個個人物都深深的打動我的心;讀《假如給我三天光明》時，海倫凱勒她那種堅強、勇敢、毫不退縮的精神讓我深深的感動。
讀書給了我知識，讀書給了我力量，讀書給了我樂趣。這就是我的讀書故事。
“書是人類進步的階梯。”我最喜歡這一句關於書的格言，還記得這句話是高爾基說過的。
我從識字開始，就很喜歡看書、讀書。因爲我覺得書是可以教會我們做人的道理。一本以喜愛的書就像你的一位朋友，家人。可是我媽媽不支持我看書，還對我說：“讀過萬卷書書，心中無適主。”我記得這是鄭板橋說的，意思是說書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意並非是要我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但是讀過的書要思考。所以媽媽很少給我買課外書。家裏的小書架只是有幾本書。雖然媽媽不買書給我看，但我經常津津有味的在偷看書。怎麼偷看呢？我就翻學馬上回家，在家裏偷偷的看，一聽到媽媽的下班回來的聲音，我就依依不捨地把書藏在椅子下，桌上擺着都是正課。我慢慢地長大了字認識的多了，媽媽慢慢認同我的想法——要多看課外書。現在呀！我的小書架上放滿了薄薄厚厚的書。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的小說，如：《非常老師》《非常男女生》《做好學生有點累》《巧克力味的暑假》等等，這些書我都有。“書籍是人類的精神營養品。”人不吃東西固然會餓死，人要是不讀書，特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品，精神是會空虛的呀！一本好書就是一座寶藏，一篇好的文章就是一盞明燈，書給我知識，教我做人，使我能夠健康成長。
讀書給人洽談、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可比必擬的。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定能從中獲得不少樂趣。
在我那小小的書櫃裏有五花八門的書，我喜歡的是我國古代四大名著之一——《三國演義》，它是我媽媽在我三年級時送給我的生日禮物。
我剛一接觸這本書時，就被這本書迷住了，只用了一天的時間，一口氣把整本書讀完了。書中的人物：胸懷大志的劉備、足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰的趙雲、關羽、張飛……彷彿就站在我的眼前。
有一次，我正在寫作業，看見牀頭放着的《三國演義》，心不由得癢癢起來，心想：就看一會兒再寫作業應該沒事的。我抱着這種僥倖心理打開了書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。正當我讀得如癡如醉時卻不知媽媽已經躡手躡腳地來到我背後，一下子按住我的書……一頓好批。
還有一回，我一直看《三國演義》到了11點。爸爸發現我還沒睡，威脅我再看就沒收。我只得關燈睡覺。過了一會，聽見爸媽那屋鼾聲如雷，便知道他們已經睡熟了，我又打開燈，拿出《三國演義》，一直讀到12點。奇怪，已是夜深人靜，我卻毫無睏意。雖然這次爸爸媽媽都沒發現，但第二天我上課一點兒精神也沒有，所以我發誓以後再也不看到那麼晚了。
讀了《三國演義》，我悟出了很多治國的道理，比如：一心勤於國政，不貪於酒色，與鄰國交好，增長糧食、木材等基本資源生產，擴充軍隊，安撫百姓，這正好對上一句歌詞：“得天時，聚人和，一捧江山在掌握！”
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。我非常贊同這句話，因爲書是這個世界上不可缺少的東西，沒有了書，這個世界就會變得無趣，沒有一點生機。
在我還沒學拼音時，就喜歡拿着書亂翻，可是一點都看懂，就搖媽媽的手，一邊搖一邊喊：我要看書，我要看書！媽媽拗不過我，只好去書店買了幾本圖畫書給我，我雖然看不懂文字，但我看得懂圖畫。不一會兒，我就不哭了，津津有味地拿起書看了起來。
我學了拼音後，媽媽就改買注音的故事書給我了，因爲買注音書有很大的好處：既能提升我的拼音能力，又能滿足我看書的心願，還能增長知識，一舉三得呀！
時間過得真快，一轉眼，我就從幼兒園小朋友變成了五年級學生。有一次上課，老師說：讀書就像是一次次精神盛宴，雖飽含艱辛，但收穫了知識與智慧。我聽了，想：人生就像是一次旅行，旅途中難免會遇到困難，留下心靈創傷，而書就是唯一能治療心靈創傷的心理醫生。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯，
我的讀書故事。讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什麼？主人公是誰？我總是回答不上來，
媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裏面的精華。漸漸地讀書讓我學到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接着媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴裏答應着，眼睛卻沒有離開書。媽媽走後，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如飢似渴的繼續往下讀。時間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，擡頭一看錶，原來已經九點半了，時間過得好快呀。
書，是知識的海洋，讓我在裏面盡情遨遊！
一個人在其人生道路上如果不注意結識新交，就會很快感到孤單。先生，人應當不斷地充實自己對別人的友誼。
讀書，是人類的'生活中高層次的精神享受；讀書，是世界上最美好的事情；讀書，也是我生活中最重要的一部分。因爲讀書，我學會思考，學會感受，學會觀察……也在思考中成長，在感受中得到共鳴，在觀察中瞭解世界……只要我們認真讀書，這個世界就會變得萬分美好。我也有過一些讀書故事，現在回想起來，覺得真有趣。
記得有一次，我正在精心鑽研《紅樓夢》，一邊看一邊在家中踱步，還不停思考。我看得入迷，表妹打斷了我，說：“姐，幹嘛呢，這麼入神！”我正沉醉在書中《牡丹亭》的唱詞部分，被這麼一打斷，完全沒了興致。我沒好氣地說：“別煩我，我在鑽研《紅樓夢》，不懂別插嘴！”表妹聽了，悶悶不樂地走開了。我瞪了她一眼，繼續一頭扎入書的世界。
“姐，你有筆嗎？”我沉浸在黛玉吟誦的《葬花詞》中，被那種淒涼的氣氛所感染，又突然聽見表妹一聲喊，“我要寫作業！”我又一次被拉回現實，顯得格外煩躁，說：“自己找，在抽屜裏！”“找不着啊！你來找給我！”我無可奈何，只得慢慢悠悠晃進房間，爲表妹找筆，一邊走還一邊看着書。“啊——”我一聲大叫，我自己都把自己嚇着了。一股鑽心的疼痛向我的腳踝襲來，疼得我直叫喚。低頭一看，嚯！這不是我的書嗎！我的書掉到了地上，書的一個角硌到了我，腳踝又一崴，差點兒跌在地上。我拼命忍着疼站起來，看着地上的書，瞪了一眼，可還是小心翼翼地撿起來，擦擦灰，把它放到書架上。爲表妹找到筆之後，又繼續一頭扎進《紅樓夢》裏……
書，是我最好的朋友，最好的老師。歌德說過，“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我要多讀書，讓自己也高尚起來！
星期三的晚上，媽媽六點半還沒回來，我心裏正嘀咕着：下班時間早過了，媽媽幹嘛去了呢？難道是給我去買雞大腿了，或者是跟同事逛街去了……想着想着門開了，只見媽媽從自己的皮包裏拿出一本名叫《夏洛的網》的書。我興奮得一蹦三尺高，迫不及待地打開這本書。這本書雖然未曾深讀，細讀那麼幾段就已經讓我興奮不已，這本書的大概內容就是一隻蜘蛛和一隻小豬成了朋友，可小豬的命運是變成燻肉火腿，而蜘蛛爲了救小豬幫它成了名豬，但蜘蛛的生命卻已經到了盡頭，最後那隻蜘蛛死了，小豬活了下來。
還記得有一次，我彈過鋼琴已經很晚了，媽媽說：時間不早了，今天就不要看書了吧，不然明天早上會遲到的噢！我一開始先裝着乖乖地睡着了，等爸爸媽媽走出我的房間，我就輕手輕腳地去拿手電筒和書，然後鑽進被窩裏藉着手電筒的光看起書來，本來我只想掃一眼就停不下來的，可是書的內容太精彩了，我的兩眼就盯着書再也離不開了，書中的內容已經把我深深地吸引住了。主人公笑，我也捧腹大笑；主人公哭，我也鼻子酸酸的；主人公快樂，我也覺得歡欣雀躍……
這讓我想起了幾句名人名言，有高爾基的書是人類進步的階梯，有莎士比亞的書是人類的營養品，還有臧克家的讀過一本好書就像是交了一個良師益友……這就是我的讀書故事。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，這是我最喜歡的一句詩。剛開始接觸這首詩時，是在一堂作文課上。
那個我並不喜歡的教作文的張老師，常常搖晃着他那禿光光的腦壺大聲頌讀的這句詩。其實，當時我並不知道詩的內涵。時間久了，我才知道這是宋朝大詩人朱熹的一首詩，“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來薰風；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高；讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”什麼意思。意思是，踏雪尋梅，本是一種意境，更需一種心境。天地之間，銀裝素裹，梅花點點，妖嬈似火，清香陣陣，撫手之間，香沁心脾，人亦生輝。不經一番尋徹苦，那得梅花幾點香，讀書亦是如此!說白了，就是多讀書，讀書能讀出很多很多道理來。讀書人樂在讀書中。兒時，我並不是一個好讀書的人。經常還把書撕的粉碎，那時也不認字，但隨着上學識字多了，才知道讀書的用處。漸漸地愛上了讀書。我讀的第一部課外書是《民間神話大》，那裏邊有很多的妖魔鬼怪的故事，故事裏的情結深深地感動着我。在整整一天中，我一口氣將書全部的看完。從此我就多了一個愛好，那就是讀書。
爸爸書房裏有很多藏書，我天天都鑽到書房裏看書，常常都忘記吃飯睡覺。有一次我讀書很晚了，媽媽就把燈都給我關了，讓我睡覺；但我還想看會兒，媽媽不許，我也只好服從，等爸爸媽媽睡着後，我又悄悄地將書拿到被窩裏，藉着手電筒微弱的光看了很長時間。隨後我又讀了《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》等四大名著，使我的知識面漸漸地闊寬了。從讀書中我得到前所未有的樂趣，也懂得很多很多地道理。前幾天，我在海景書店中又看上了一本自認爲非常不錯的好書---------《激發孩子思維潛能的好故事》。裏面故事都是開發大腦思維的。裏面的故事情結很有教育意義，我也想成爲一個非常聰明的孩子，因此，就想賣下來。可是衣袋內沒有錢，只好惋惜做罷。回到家後，想要跟家長要錢購書，但我又怕吃碰，只好跟媽媽協商“有償家務”掙錢購書。這個計劃沒想到媽媽同意了。於是我天天地爭着幹家務，洗碗刷筷擦桌吸地什麼都幹，媽媽也兌現承諾。錢攢夠了，我就賣了我人生中我第一次自己做主要買的書。書買回後，我認真品讀，深思內在涵義，並用到自己的身上。爸爸不是常說，學爲所用嗎！
我現在已經是六年級的小學生了，常常思慮的是：讀書人就應該在讀書當中漸漸地解脫自己，忘記自己，充實自己，實現自己，用知識武裝自己的頭腦，用智慧打開自己的潛能，如今我才真正的明白什麼是‘讀書求知是我福’這句話的涵義了。
這便是我讀書之樂。
棋有棋迷，戲有戲迷，而我就是一個讀書迷。可以說，書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化；天上地下的美麗傳說；還有國內、國外的名人故事。因此，我愛讀書，我是一個讀書迷。
每次有空的時候，我不喜歡坐在電腦桌前闆闆正正地讀書，而是喜歡倚靠在窗旁，看着藍藍的天空，害羞的花兒，感受着迎面吹來的微風。與微風爲伴，小草爲友。這樣的境界使人一下子彷彿進入了一個童話世界。以前，我總愛看《白雪公主》、《灰姑娘》……現在，我漸漸長大，開始看一些比較深奧的書本。記得有一次，我拿了一本《十萬個爲什麼》看了起來。一頁一頁翻過去，我的興趣越來越濃厚了。不用1小時，我就把書看完了。後來，我又拿了一本《少先隊員》看了起來，正看得津津有味時，媽媽對我說：“女兒，我買了一個西瓜，你過來吃吧！”“嗯。”我應了一下，隨手拿了一塊西瓜，一邊吃一邊看書。看着看着，我被故事中的情節吸引住了，一直往下看。這時，在不遠處傳來了一陣笑聲。我擡頭一看，原來是媽媽在笑。媽媽笑着說：“女兒，你喜歡吃西瓜皮嗎？好不好吃啊？”我看了看，原來自己只顧着看書，把西瓜肉吃完了還往下吃，怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽了這個故事，大家說，我是不是一個小書迷呢？其實，讀書是很有趣的，它如一位良師益友，讓我們懂得了許多道理；它如一盞指明燈，照亮了我們前進知識的道路；它如一葉扁舟，承載我們在知識的海洋裏尋找真理……讀書是我的一大愛好，我愛讀書，因此，我是一個小書迷。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，要多讀書纔會有進步，才能寫好作文。
其實原來我是一個非常不想讀書的孩子，我的書只是在我的書架上虛度光陰。直到有一天，媽媽叫我去讀書，我不想讀書，但媽媽鄭重其事地說：“快去讀書。”我只好無奈地走進了書房。到了書房，我從書櫃裏隨意拿出一本書囫圇吞棗快速讀完，根本不去理解這本書的意思。當我讀完書，媽媽問我：“裏面的主人公是誰？他是一個怎樣的人？這本書主要寫了什麼？”我怎麼想也回答不上來。於是，媽媽讓我重讀一遍，我被逼無奈只好認真地再讀一遍。當讀完媽媽再問我問題，我會認真思考，回憶故事情節和人物回答問題，這時媽媽給我豎了一個大拇指。於是，我慢慢地喜歡上了讀書，有時讀着讀着，好像走進了書裏的童話世界，那裏是非常漂亮的，小鳥唱着歌，柳樹的枝條搖擺着，小花小草隨風飄動着，這時會讓我想到了一首詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。記得有一次，我正在看書，媽媽叫我刷牙洗臉洗手，我答應了，但是我的眼睛一直沒有離開書本，等媽媽叫我吃飯的時候，我還在看書，沒有注意到時間，當媽媽喊我第二聲吃飯的時候，我才醒悟過來，已經九點了。媽媽來書房叫我的時候，我慚愧的對媽媽說：“媽媽，我看書時間太長了，還沒刷牙洗手洗臉。”媽媽說：“讀書雖然是一件好事情，但是得控制時間呀！”我說：“知道了。”讀書讓我快樂，還積累了很多詞語和句子。
書成爲我生活中不可缺少的朋友，讀書可以告訴我什麼是真善美，什麼是假醜惡，告訴我很多做人的道理和科學知識。
一天，爸爸給我買了一本連環畫，名叫《舒克和貝塔》，我看了之後，非常高興。
早上，我在看這本書的時候，感覺自己就像書中的一隻小老鼠舒克一樣樂於助人。中午，我在看這本書的時候，又感覺自己就像書中的第二隻小老鼠貝塔一樣愛做壞事。晚上，我吃飯的時候也在看這本書，同時，我覺得我誰都不像。
夜晚，爸爸看我還在那裏看書，就快速跑過來，把書拿走了，並且把燈也熄滅了。
我不甘心，等爸爸媽媽睡着了之後，我心裏跑出三個小人，第一熱小人的想法是：偷偷拿過來。第二個小人的想法是：跟爸爸要回來。第三個小人的想法是：睡覺。我暗暗下了決定，一定要拿到這本書，因爲太好看了。我偷偷跳出被子裏，擡起腳慢慢走，不發出聲音，當我伸手去拿書的時候，第一個小人出現了，他在旁邊喊加油。可是，我害怕，他又跑出來，對我說：“沒事的”我暗中想：一定沒事的，最後，我拿到了書，回到房間，開了燈，便美味的看着。
這就是我的讀書故事，你的呢？
有一位名人曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時候，我特別願意看一些童話和故事，家人見我對書籍感興趣，就買來很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢遊，每一天都會有所收穫，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領先了一步。
時光飛逝，升到小學三年級，老師爲了增長我們的知識，就“強迫”我們讀一些我們認爲很乏味的書。那時，我自認爲是一個“機靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級，家長和老師發現我不愛讀書，又開始給我施加壓力。剛開始時，我一點兒興趣也提不起來，可過了一段時間，在他們無孔不入的“攻擊”下，我不知不覺地開始愛讀書了。如果說，我童年時的“優勢”在三年級時被追平，那麼到了五六年級時，我又依靠讀書，追上了那些超過我的同學們。
後來，在學習和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分數很不理想，接下來的幾個星期，一直無精打采，無法靜心學習。那段日子，是我長這麼大後，所經歷的最昏暗的一段時間，我感覺自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時，我發現了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學的路上，我看到樹下很多螞蟻在搬家，就下意識地踩了一腳，自以爲踩“死”了很多螞蟻。可是過了一會兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎麼可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關於螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺得，面對自然，我是如此的渺小，面對螞蟻，我是如此的脆弱，面對自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一隻小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個像螞蟻一樣頑強的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學習的方向，給了我勇氣，給了我奮發向上的動力，我的學習成績也不斷的進步，我的世界也變得豐富多彩。
時間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經長大了，成爲一名中學生。隨着閱讀量的增多，我的知識面變寬了，視野變開闊了，明白的道理也更多了。後來讀到《昆蟲記》這本書，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規則，爲了生存和繁衍進行着不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲，將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融爲一體，字裏行間，都透露出對生命的熱愛與尊敬。於是，我想起了小時候對螞蟻的無端傷害，這是多麼的不應該啊！每個生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會了我頑強不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時又教會我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經成爲我的好朋友，它幫助我戰勝困難；書已經成爲我的老師，它傳授我各種各樣的知識。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長吧！
無注音版：我的讀書故事 一個陽光明媚的早晨，我用餐後去書店看書，挑了一本長篇小說，名叫《亞斯冒險記》講述了一個青年在無人島上的生活經歷。書店裏的人很多，可沒有喧鬧聲，大家都在安靜的看書。我也找了個座位坐了下來，津津有味的看了起來。中午，正當我看到精彩片段時，手機響了，是爸爸在催我回家，我掛了手機，手機連續幾次響了起來，我索性關了手機，繼續看下去。爸爸來了，在我的再三懇求下，終於吧這本書買下來了。我走到哪都帶着它，幾天後，我把這本書看完了。這本長篇小說寫得太精彩了！我整整看了兩遍。
以前的我，對沒有插圖的書是不感興趣的，選書時隨手一翻，沒有插圖就不看了。可這本書沒有一副插圖，而我卻看得那麼入迷，它告訴我一個人在艱難的條件下，只要有信心就一定能克服困難。我甚至走到哪都帶着它，這本書太吸引我了，它深深地感動了我。
我知道了每本書都蘊含了一個深刻的道理但這個道理只有通過挖掘纔會被發現。我要養成邊看書邊思考的習慣。很多時候，看完書我都沒什麼印象，書多讀幾遍，肯定會有新的發現。有時間我要把我書架上的書拿下來再看第二遍，第三遍，相信一定會帶給我我新的啓示。
總之，好書能影響人的一生。而一本好書，有可能要挖掘很多次纔會有深深的體會。
沒有書的世界是不能想象的！
書是全人類的營養品，它爲千千萬萬知識分子提供了精神食糧，書籍伴着我一生
幼兒時期的我，是伴着安徒生，格林童話長大的。那時候看這裏面的故事，曾因善良的灰姑娘找到自己的幸福而開心；曾因賣火柴的女孩因爲被凍死而流過眼淚；曾因白雪公主被惡毒的皇后陷害而咬牙切齒，又被七個小矮人的行爲而逗得開心，更被白雪公主那善良純潔的心而感動不已……太多太多，裏面的每個故事都那麼的牽動着我的心。
漸漸的我長大了，但那童話般的心卻依然存在，我始終覺得，生活如童話般那麼美麗。而喜歡讀書的樂趣也依然存在。小時候看的那些書，像珍寶一般收藏着。我從來沒想過，讀書可以帶給人那麼多的快樂，但，我就是這樣，愛上了讀書。每逢週末，總是跑到書店裏去看書，有喜歡的，就買回家細細的品嚐。無論它多貴，都會毫不猶豫的把它帶回家。
我特別喜歡在陽臺前看書，旁邊放一杯清茶，看着外邊那燦爛的陽光，拿起心愛的書，那感覺，真的，幸福極了。常常也因故事裏的情節而心情發生變化，因此，總是沉浸在書的海洋中。感受祥子由人變成“鬼”而悲痛；體會《傅雷家書》裏傅雷對祖國、對兒子深厚的愛；被簡愛那追求自由幸福的渴望而爲之觸動。
讀書讓我明白善惡美醜、虛假現實、悲傷離合。
記得有一本書，深深的打動了我。笛福的<<魯賓遜漂流記》，一段段波瀾起伏的情節，讓生活在這殘酷現實世界的我，開始勇敢，生活或許還存在奇蹟。
每當我獨立的時候，總會想到魯賓遜的不屈，一個荒蕪人煙的小島，沒有生命的火光，沒有生存的希望，用身邊的材料硬是生活了28年，興許是他的執着感動了上帝，一艘大貨船帶他脫離了小島，駛向久別的故土。這不禁引人深思，是什麼讓魯賓遜不依不饒的挑戰生存的極限，毫無疑問是堅忍不拔的毅力和勇氣驅使着他前進，這是一本本書，給我更給正在成長的人一筆精神財富。
就是這樣，我在書的世界裏走過一個又一個的春秋......
