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我是貓讀後感精選

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我是貓讀後感精選,閱讀的益處是一生受用不盡的,讀書可以改變一個人的思維定式,閱讀能給人帶來生機,通過文字傳遞的意蘊可深可淺,下面是我是貓讀後感精選的範文。希望大家在賞析的同時也能借鑑一下提升文筆。

我是貓讀後感1

我是隻貓兒。要說名字嘛,至今還沒有。”這樣親切的一句話爲我們打開了一隻貓的心靈大門。

我是貓讀後感精選

《我是貓》是日本著名作家夏目漱石的處女作,是日本文學史上不朽的經典作品。這部作品是以一隻生活在窮家的貓爲主人公的。全書以貓的角度來描寫看到的聽到的,甚至視察人的心理活動。這隻貓是一隻善思索,有見識,富於正義感又具有文人氣質,但至死也不會捉老鼠的貓。

夏目漱石在描寫貓偷吃年糕年住嘴巴的場面時,一方面誇張地刻畫了貓兒拼死掙扎的各種滑稽動作,一方面又述說貓兒在這過程中三次發現的真理。“真理嘛,倒是發現了兩個之多,可年糕依然年在嘴巴上。”如此詼諧的語句讀來讓讀者忍俊不禁。這隻貓甚至還能搬出牛頓第一運動律和第二運動律,真不愧是生活在教師家中的貓!

在它的眼中,人類是怎樣的呢?主人苦沙彌現實、遇事不爽快、心情陰晴不定。他像牡蠣一般把自己藏在殼裏。這隻貓嘲笑了主人的虛榮心、自負心、及知識分子的種種怪僻。另外一位常來住人家做客的迷亭君,他是個玩世不恭的人。每次來都要大大地吹噓一番。還有寒月,講究情趣,卻不善於處事,研究些無聊的“知識”。但他們有個共同的特點,就是重視知識,厭惡小市民所追求的榮利。因此,他們在一起聊天時往往以詼諧的語言表達所愛所憎,從中反映出知識分子的種種複雜心態。

有些人天生自負,覺得自己很了不起,殊不知在貓的嚴重人類其實只是一種有些可笑的生物,人也不過如此,沒有絕頂智慧,沒有高尚品質,有時甚至連它們都不如。

整本書的結尾是個精彩之處,貓兒掉進了水缸。起先它還在掙扎,可漸漸地就放棄了,因爲它覺得這樣很舒服,遠離了世界的喧囂,進入了奇妙的、寧靜的世界之中。“南無阿彌陀佛,南無阿彌陀佛。感謝呀感謝。”這竟是那隻貓的最後思想,可見它有多厭惡這個醜陋的世界了。整本書的批判思想引領着我們從另一個角度觀察了這個社會。

我是貓讀後感2

《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說的主角是一隻貓,故事由貓以第一人稱“我”的口吻講述,沒有完整的線索,在看似不經意的貓的所見所聞所感的表述中,嚴肅的主題卻鮮明地顯示了出來。

我是貓讀後感精選 第2張

貓的主人叫苦沙彌,是一箇中學教員,喜歡清靜,常常在家用功。他興趣廣泛,但卻一事無成。主人常和自我的朋友們——“美學家”迷亭、“理學士”寒月、“藝術家”東風、“哲學家”獨仙在一齊談古論今、吟詩弄文,打發時日。一天,資本家金田的老婆爲女兒的婚事上門請苦沙彌幫忙。苦沙彌認爲寒月會愛上金田家的小姐簡直是笑話,又和迷亭一齊把她嘲弄一番。從此,主人家招來了不少的麻煩。先是車伕老婆傳播流言蜚語又鬨鬧辱罵主人;後是主人的老同學鈴木上門規勸要主人少惹事;再是中學生們被唆使在主人家門喧譁吵鬧,使主人肝火大旺。貓來到金田家,聽到了金田夫婦的商量,明白這一切都是他們在整主人。

主人仍與迷亭、寒月等一班朋友聚會,在高談闊論嬉笑怒罵中攻擊世道、痛斥資本家的可惡和偵探走狗們的可鄙。主人有個學生三平,要和金田小姐結婚了。他來邀請主人蔘加婚禮,主人斷然拒絕。貓在主人家也覺得沉悶。“人類最後的命運不外乎自殺”,主人的說法大概不錯。醉酒的貓想着,不慎掉進水缸,在掙扎中死去。

這篇小說的獨特之處就在於,作者從貓的角度來觀察着這個世界,描述這個世界。貓的議論看似東拉西扯,實則形散神不散。貓既起敘述的作用,又起評論的作用,還起串連故事的作用,獨特的構思構成奇特的魅力。透過貓的視角,敘述了發生在它身邊的一些事,生活在它身邊的一些人,以及這些人的悲喜,離合,或許這些人是那麼的微不足道,但他們確確實實存在過,不管這些人最終是歸於沉寂,還是化爲塵泥。

死是爲了永生,這是我們每個人最終的歸宿。

我是貓讀後感3

日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀後都認爲寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

我是貓讀後感精選 第3張

在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠將貓的`心理刻畫地如此細膩、逼真,與的文化積澱及對動物的細緻觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在必須程度上折射着人類社會的點點滴滴。

仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心裏的真實記錄和體現嗎被年糕“粘”後的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說並非難題)無法自拔時的窘相嗎

同學,你可曾記得:當杜瑞峯等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎這和文中女孩和夥伴的“笑”有何異同同學之間,我們應當互相尊重,不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們爲何不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句並非專意說出的話,包容……包容一切能夠原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負職責!

“一顆沙裏一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這隻貓的遭遇就是一個人間社會!

同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試着讀出它背後的情感和內涵吧!

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