問好時需要看着對方的眼睛嗎

問好時需要看着對方的眼睛嗎，這是非常普遍的一個問題在我們的日常生活中，問好是對一個人的尊重也是對自己的禮貌品質的一個加分檢驗，那問好時需要看着對方的眼睛嗎？問好的講演又有哪些，下面一起來學習一下吧。

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早上剛上班，我們都要跟同事打招呼，到底問好時需要看着對方的眼睛嗎？我們來看一下案列：

德國人：”Good morning,how are you!”;

以色列人：”Good morning,how are you!”;

英國人：”Good morning ,how are you!”。

他們見面基本都會這麼打招呼，給你什麼感覺？有些朋友覺得很平淡，但別忘了，老外說這句話時，很多情況下他的眼神會落在你的.眼睛上，你能收到他們的關心的眼神，這是“走心”的問候，有些溫暖，輕微觸動，因爲有了眼神的對話。

不信你試試看，明天你遇到朋友後天遇到同事時，也這麼打招呼，看看有幾個是看着你的眼睛向你問好的。你平時是否也如此敷衍着別人？

下次記得，模仿他們-----模仿他們問好的溫暖，模仿他們問好的眼神交流，如果你不好意思以這種方式問好同事，你可以嘗試問好你的好朋友，嘗試問好你親近的人，你的戀人，你的愛人，有眼神交流的問好，是不一樣的感受。

我們熟知的武俠電視劇《天龍八部》慕容世家絕技：斗轉星移，即將對手打來的武功內力、招數的力道和方位隨意轉移反傷於他人，以彼之道還治彼身。

如果將其運用到當代的工作和生活中，那可以用“模仿”這個詞代替，模仿他人的優點，將其靈活運用，比如說，模仿朋友公司每週必開的以提意見爲主題的例會，任何同事可以提出公司任何部門、任何角落發現的問題，不論大小，而管理者在評估後記錄需要改善的問題點；

運用到個人身上，可以表明立場：隨時、願意、喜歡別人對自己提出建議，不論對錯和大小，自己認真反思後，有則改之，無則加勉，而如果說得不對，也沒關係。此兩者的共同點，就是不斷改善、持續向好發展，而這個是從效仿、模仿開始的。

羅志祥剛出道時模仿郭富城，歐弟剛出道時是模仿張學友，模仿讓他們在演藝圈爲人所知，受人喝彩；模仿讓他們各自在圈子裏越走越寬，其中電影《美人魚》票房破33億，作爲主演的羅志祥爲整部影片貢獻不少，之所以被周星馳相中，跟其模仿功底分不開，而歐弟在綜藝節目《天天向上》的地位如日中天，跟他早期的苦練模仿有很大關係。

王獻之剛開始練習書法時，是臨摹他父親王羲之的字體，臨摹也是模仿，據說院子裏的十八缸水用完後，創造出“今草”書法（草書的一種），百度百科其特點是：筆畫連綿迴繞，文字之間有聯綴，書寫簡約方便。而書法愛好者，起初都得先臨摹，《蘭亭序》是很好的範本，慢慢地練習一段時間後才自由書寫，鋼筆亦是如此。

以上種種，歸納總結爲：模仿優秀人士優秀之處，靈活運用到工作生活中。模仿優秀同事快速解決問題的思路、模仿優秀朋友愉快聊天的方式、模仿優秀親人內方外圓的處世思維、模仿戀人換位思考的戀愛理念、模仿愛人不求回報的給與精神。

當模仿多了，博取衆家之長，你會越來越卓越，越來越具價值。

問好時需要看着對方的眼睛嗎2

1、家長要以身作則。孩子現在這個年齡階段是非常喜歡模仿的。家長要善待鄰里、關心長輩。讓孩子受到薰陶，模仿大人的行爲。

2、設置情境，趣味演習。3歲左右的孩子光靠說是不會明白的。什麼情況下該問好，怎麼問好，沒有一個清晰的概念，需要大人提醒。家長可以利用家中的動物玩偶，或者自己與孩子進行情境扮演遊戲。比如媽媽假裝帶孩子在散步，遇到小貓(爸爸飾演)，孩子向前問好。遊戲反覆進行，當然每次角色要更換，纔會使孩子興趣濃厚。也可以表演《嬰兒畫報》中的故事，孩子一定樂於出演悠悠。

3、點滴進步，適當鼓勵。剛開始進行禮貌教育時要創造輕鬆的氛圍，孩子願意叫人時，即使很小聲，家長也要及時肯定。給孩子一個擁抱，一個親吻，肯定他的行爲。孩子在受到鼓勵後越加喜歡錶現自己，逐步會邁向懂禮貌的大門。

4、文學作品，引導啓發。給孩子講些有關講禮貌的故事，念念禮貌兒歌，唱唱禮貌歌曲。引導孩子向故事中的人物學習，榜樣的力量是無窮的，孩子一定會從中受到啓發。