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九年級短文兩篇課後習題

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一、重點字詞

九年級短文兩篇課後習題

1、給下列加點宇注音。

怡yí情狡黠xiá詰jié難

睾gāo吹毛求疵cī要訣jué

2、解釋下列詞語。

(1)文采藻飾:修飾文詞,使之富有文采。

(2)尋章摘句:搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書侷限於文字的推求。

(3)味同嚼蠟:形容寫文章或說話枯燥無味。

(4)吹毛求疵:這裏指細到煩瑣、挑剔的地步。

(5)狂妄自大:極端的自高自大。

3、根據解釋寫出相應的詞語。

(1)學習不認真,不求深刻理解。不求甚解

(2)一下子弄通了某個道理。豁然貫通

(3)讀書總有好處。開卷有益

(4)形容過分地斟酌字句。咬文嚼字

(5)爲了小的利益,造成大的損失。因小失大

二、重點子背記知識清單

1、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,語文使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。

2、讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才幹猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗範之,則又大而無當。

3、好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

4、要學習得好,就不能死讀,而必須活讀,就是說,不能只記住經典著作的一些字句,而必須理解經典著作的'精神實質。

三、文學常識背記知識清單

1、《談讀書》的作者是培根,英國的哲學家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

2、《不求甚解》選自《燕山夜話》,作者馬南,原名鄧拓,當代作家。

3、閱讀議論文必須把握文章的論點、論據和論證。

4、論點是作者對所論述問題的見解和主張,在形式上一般是完整的句子。

5、事實和道理是論據的兩種基本形式。

6、議論文中的論點和論據是通過論證組織起來的。

7、常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外,在駁論中,還採用以子之矛攻子之盾法和歸謬法。

8、議論文按論證方式來分,可分爲立論和駁論。

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